信工系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告.doc

1、信工系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告為期兩個(gè)月的企業(yè)教學(xué)實(shí)踐接近尾聲，在這段時(shí)間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。同時(shí)在與企業(yè)接觸的過程中，我了解了廣告公司在實(shí)際工作中需要的設(shè)計(jì)人才類型。 那么我系作為培養(yǎng)電腦設(shè)計(jì)專業(yè)人才的地方，如何進(jìn)行教師的教以及學(xué)生的學(xué)， 才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的設(shè)計(jì)人才呢？首先，我校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識應(yīng)進(jìn)行全面化，在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上（不只是表面上的理論知識學(xué)習(xí)，更要進(jìn)行專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)），同時(shí)與該專業(yè)相關(guān)的其他知識也要進(jìn)行學(xué)習(xí)（橫向上的學(xué)習(xí)）。除此之外，還要有意識或無意識地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人

2、素質(zhì)的培養(yǎng)。那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應(yīng)該如何作呢？我認(rèn)為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識（這將是以后學(xué)生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。首先是理論知識方面，教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識的個(gè)體，在教學(xué)過程中不能把上課作為一種任務(wù)，認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了。 其實(shí)我認(rèn)為教學(xué)關(guān)鍵是看教學(xué)結(jié)果，即學(xué)生接受教師講解知識的程度， 不然的話教師講的再多學(xué)生掌握不了也沒用。例如 CorelDRAW 軟件的教學(xué) ，我們運(yùn)用機(jī)房，一人一機(jī)并且結(jié)合多媒體大屏幕的教師的操作使學(xué)生對每個(gè)步驟都有完整的認(rèn)識，比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多；再如，攝影上一些名詞，我們僅從定義來上進(jìn)行一個(gè)字一個(gè)字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時(shí)間，還不如我們準(zhǔn)備幾張照片邊講邊看例子學(xué)生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出， 我們在實(shí)際教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)是肯定不行的，因此我們要經(jīng)常補(bǔ)充一些課外知識， 這樣不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以上是我近兩個(gè)月來結(jié)合教學(xué)和廣告公司實(shí)踐的一點(diǎn)心得。當(dāng)然了由于我個(gè)人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的