學(xué)校新教師培訓(xùn)方案 新進教師培訓(xùn)方案分析.doc

1、學(xué)校新教師培訓(xùn)方案 新進教師培訓(xùn)方案分析導(dǎo)讀：培訓(xùn)方案范文，學(xué)校新教師培訓(xùn)方案樣式參考，免費教你怎么寫，格式要求，科教范文網(wǎng)提供的這篇文章不錯：一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修 .Pvs361 display:none; 一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；形成教育教學(xué)能力；提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。 （轉(zhuǎn)載自科教范文網(wǎng):/fw.nseac.，請保留。） 二、培訓(xùn)對象 （科教范文網(wǎng)編輯發(fā)布:/fw.NSEAC.，請保留此標(biāo)記。） _年9月進入

2、我校的新教師。 （轉(zhuǎn)載自科教范文網(wǎng):/fw.，請保留此標(biāo)記。） 三、培訓(xùn)形式 本文來自中國科教評價網(wǎng) 教務(wù)處、德育處、教科室集中指導(dǎo)和教研組以老帶新個別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用。 中國大學(xué)排名 四、培訓(xùn)內(nèi)容 （轉(zhuǎn)載自科教范文網(wǎng):/fw.，請保留此標(biāo)記。） 1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。 （科教范文網(wǎng)編輯:/fw.sc.，請保留此標(biāo)記。） 2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范新教師的教

3、育教學(xué)行為。 內(nèi)容來自.nseac.3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進行備課、說課方法的訓(xùn)練。 （科教范文網(wǎng)編輯:/fw.sc.，請保留此標(biāo)記。） 五、基本做法與要求： 您可以訪問中國科教評價網(wǎng)（.NsEac.）查看更多相關(guān)的文章 1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學(xué)能力。 （轉(zhuǎn)載自科教范文網(wǎng):/fw.nseac.，請保留。） 2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐。新教師

4、在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導(dǎo)。 （科教范文網(wǎng)編輯:/fw.sc.，請保留此標(biāo)記。） 3、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行課堂教學(xué)，初步掌握備課、上課、作業(yè)（布置、批改、檢查）輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。 中國大學(xué)排名 4、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能。 （轉(zhuǎn)載自科教范文網(wǎng)

5、:/fw.nseac.，請保留。） 六、培訓(xùn)考核驗收 （科教范文網(wǎng)發(fā)布:/fw.sc.，請保留此標(biāo)記。） 新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進行。分散實踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。 中國大學(xué)排名 考核驗收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門： （科教范文網(wǎng)編輯發(fā)布:/fw.NSEAC.，請保留此標(biāo)記。） 1、理論學(xué)習(xí)考試。由教科室負(fù)責(zé)。 （科教范文網(wǎng)編輯發(fā)布:/fw.NSEAC.，請保留此標(biāo)記。）2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況。由教務(wù)處協(xié)同級部進行檢查。 （轉(zhuǎn)載自中國科教評價網(wǎng).seac.，請保留此標(biāo)記。） 3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務(wù)處、教科室負(fù)