小結(jié)與思考(2)

1、初中數(shù)學(xué)七年級下冊初中數(shù)學(xué)七年級下冊 （蘇科版）（蘇科版） 基礎(chǔ)練習(xí)： 九章算術(shù)是我國東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作在 它的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成 的九章算術(shù)中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我 們把它改為橫排，如圖1、圖2圖中各行從左到右列出的 算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項把圖 1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來， 就是類似地，圖2所示的算籌圖我們可以表述為（ ） 3219, 423. xy xy 26, 4327. xy xy 211, 4322. xy xy 211, 4327. xy xy 圖2圖1 A B C D 2.有甲、乙兩種銅

2、銀合金，甲種含銀25%， 乙種含銀37.5%，現(xiàn)在要熔成含銀30%的合 金100千克，這兩種合金各取多少千克？ 3.甲、乙兩地之間路程為20km,A,B兩人同 時相對而行，2小時后相遇，相遇后A就返 回甲地，B仍向甲地前進(jìn)，A回到甲地時， B離甲地還有2km,求A,B兩人速度. 例題講解： 例1.小亮在勻速行駛的汽車?yán)铮⒁獾焦?路里程碑上的數(shù)是兩位數(shù)；1h后看到 里程碑上的數(shù)與第一次看到的兩位數(shù) 恰好顛倒了數(shù)字順序；再過1h后，第 三次看到的里程碑上的數(shù)字又恰好是 第一次見到的數(shù)字的兩位數(shù)的數(shù)字之 間添加一個0的三位數(shù)，這3塊里程碑 上的數(shù)各是多少？ 例2七年級（2）班的一個綜合實踐活動小組

3、 去 A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五一”期 間的銷售情況，下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位 同學(xué)進(jìn)行交流的情景，根據(jù)他們的對話，請你 分別求出A、B兩個超市今年“五一”期間的銷 售額.兩超市銷售額去年共為150萬元,今年共 為170萬元.B超市銷售額今年比去年增加10%.A 超市銷售額今年比去年增加15%. 兩超市銷售額去年 共為150萬元,今年 共為170萬元. A超市銷售額今 年比去年增加 15%. B超市銷售額 今年比去年 增加10%. 鞏固提高： 1.某船在靜水中的速度為4千米/時，該船 于下午1點從A地出發(fā)，逆流而上，下午2 點20分到達(dá)B地，停泊1小時后返回，下 午4點回到A地.求A、B兩地的距離及水流 的速度. 2.某樂園的價格規(guī)定如下表所列,某校七 年級(1)、(2)兩個共104人去游樂園, 其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,(2)班 人數(shù)較多,超過50人,經(jīng)估算,如果兩班 都以班為單位分別購票,則一共應(yīng)付 1240元;問兩班各有多少名學(xué)生? 如果 兩班聯(lián)合起來,作為一個團(tuán)體購票,則 可以節(jié)省多少錢？ 購票人數(shù)1-50人51-100人 100人以上 每人門票價13元11元9元 歸納總結(jié)： 利用方程組解決實際問題的基本步