初三畢業(yè)班上學期半期考考后家長會課件2

1、 搏初三心無旁騖 ， 贏中考舍我其誰？ 首先感謝您在百忙之中抽空來首先感謝您在百忙之中抽空來 參加初三的第一次家長會。關心、參加初三的第一次家長會。關心、 幫助、督促您的子女是我們共同的幫助、督促您的子女是我們共同的 心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、 提高是我們共同的目標！提高是我們共同的目標！ 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 家長會主要內(nèi)容 教師簡介教師簡介 考試情況考試情況 中考介紹中考介紹 畢業(yè)說明畢業(yè)說明 存在問題存在問題 學生心理學生心理 收費及建議收費及建議 家長配合家長配合 下步工作下步工作 早晚自習早晚自習 成績優(yōu)異同學的幾點共性：成績優(yōu)異同學的幾

2、點共性： o1、學習效率高，基礎扎實、學習效率高，基礎扎實 o2、心態(tài)良好，平靜對待考試、心態(tài)良好，平靜對待考試 o3、自制力強、自制力強 o4、勤于思考，動腦、勤于思考，動腦 分析部分學生進步的原因：分析部分學生進步的原因： （1）學生勤奮，對考試重視。）學生勤奮，對考試重視。 （3）學習方法較好。）學習方法較好。 （4）家長的關心、支持和鼓勵。）家長的關心、支持和鼓勵。 （2）對待學習有正確的認識。）對待學習有正確的認識。 一些學生考試成績退步的原因：一些學生考試成績退步的原因： 1、對學習、成績不重視。、對學習、成績不重視。 3、意志力薄弱，不能持之以恒。、意志力薄弱，不能持之以恒。 2

3、、行為習慣不好、有失范行為、行為習慣不好、有失范行為 （如：上網(wǎng)、打游戲（如：上網(wǎng)、打游戲）。）。 中考情況介紹中考情況介紹 o記錄中考總分科目及分數(shù)比例：記錄中考總分科目及分數(shù)比例： o語文語文 150分分 數(shù)學數(shù)學 150分分 o英語英語 150分分 物理物理 60分分 o化學化學 40分分 （滿分（滿分550分）分） 等級科目（十個等級科目（十個A總分可以加總分可以加5分）分） o政治政治 ，歷史，歷史 ，體育，地里，生物，體育，地里，生物 o2014屆升學分數(shù)情況介紹屆升學分數(shù)情況介紹 初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說明初中畢業(yè)證書發(fā)放辦法說明 o第三十六條 學生修業(yè)期滿，畢業(yè)成績達到標準， 操

4、行在及格以上，體育合格者準予畢業(yè)，經(jīng)教育主 管部門審批后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一樣式的畢業(yè)證書 (樣式見附件十)。 o第三十七條 學生畢業(yè)成績有不及格者，準予補考。 補考后有下列情況之一者不予畢業(yè)，只發(fā)給全省統(tǒng) 一樣式的小學修業(yè)證書(樣式見附件十一)或初中的 義務教育證書(樣式見附件十二)：語文、數(shù)學、外 語有一門不及格者；其他學科有兩門不及格者；操 行不及格者；體育不合格者。 早、晚自習問題早、晚自習問題 o1、前提與目的 o2、作息時間問題 o3、晚自習前吃飯問題 o4、晚自習上課前（大約30分鐘） 的管理 o5、晚自習上課期間的管理 o6、請假問題 存在的問題：存在的問題： o1 1、從這兩次

5、考試情況暴露出的問題是：、從這兩次考試情況暴露出的問題是： o（1 1）出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象）出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象 o（2 2）部分學生偏科現(xiàn)象嚴重，學科優(yōu)勢不明顯）部分學生偏科現(xiàn)象嚴重，學科優(yōu)勢不明顯 o（3 3）知識遺忘率較高）知識遺忘率較高 o 反映出部分學生的習題訓練不到位，理解記憶的知識點沒反映出部分學生的習題訓練不到位，理解記憶的知識點沒 有較好地掌握，對知識點一知半解，沒有自覺地弄清楚而是有較好地掌握，對知識點一知半解，沒有自覺地弄清楚而是 得過且過，學生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學習興趣不大。得過且過，學生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學習興趣不大。 o2 2、造成兩極分化的原因：、造

6、成兩極分化的原因： o主觀上：學生基礎薄弱、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正。主觀上：學生基礎薄弱、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正。 o客觀上：學科多了，學習內(nèi)容深了，學習難度呈現(xiàn)階梯效客觀上：學科多了，學習內(nèi)容深了，學習難度呈現(xiàn)階梯效 應，有部分學生還不適應，跟不上教學節(jié)奏。應，有部分學生還不適應，跟不上教學節(jié)奏。 初三學生部分心理特點：初三學生部分心理特點： 初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學 生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始 要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與

7、 家長溝通，愛虛榮。家長溝通，愛虛榮。 有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之 交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又 怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來； 想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。 下一步工作方向：下一步工作方向： o1 1、進一步做好學生思想教育工作、進一步做好學生思想教育工作 o2 2、對后進生進行轉(zhuǎn)化努力縮小兩極分化（必要、對后進生進行轉(zhuǎn)化努力縮小兩極分化（必要 的有條件的可以利用休息時間拔優(yōu)補習）的有條件的可以利用休息時間拔優(yōu)補習

8、） o3 3、優(yōu)化課堂，保證、優(yōu)化課堂，保證4040分鐘課堂效率分鐘課堂效率 o4 4、營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生之間的競爭、營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生之間的競爭 意識意識 o5 5、處理好學習中自滿、失落、消極情緒的疏導、處理好學習中自滿、失落、消極情緒的疏導 o6 6、進一步加強家校間的聯(lián)系、進一步加強家校間的聯(lián)系 1 1、初三由于征訂資料、考試項目等較多，收費相對、初三由于征訂資料、考試項目等較多，收費相對 初一、二年級較為頻繁，初一、二年級較為頻繁，但所有收費都會發(fā)通知但所有收費都會發(fā)通知， 請家長請家長關注并理解配合關注并理解配合 2 2、掌握孩子在校的時間、掌握孩子在校的時間（

9、周一到周五；周日晚上）（周一到周五；周日晚上） 3 3、嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。、嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。 4 4、反對同學聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。、反對同學聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。 5 5、不要把手機、不要把手機、MPMP3 3等東西給子女等東西給子女, ,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。 有關收費情況以及一點建議有關收費情況以及一點建議: 需要家長配合的工作：需要家長配合的工作： 要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知 道你很關心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標，

10、道你很關心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標， 多與孩子溝通，了解孩子的學習情況，注意每一次考試的多與孩子溝通，了解孩子的學習情況，注意每一次考試的 成績，及時了解學習、行為動態(tài)。成績，及時了解學習、行為動態(tài)。 良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習 習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于 孩子的成長。孩子的成長。( ( 習慣習慣 影響影響 性格性格 決定決定 命運命運） o1 1、家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨暋⒓依锝o孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視 時時, ,盡量控制音量盡量控制音量,

11、,甚至在孩子做作業(yè)時我們就不要甚至在孩子做作業(yè)時我們就不要 看電視看電視, ,不干擾孩子學習不干擾孩子學習; ; o2 2、科學引導、科學引導, ,認真督促。孩子就是孩子認真督促。孩子就是孩子, ,想玩想玩, ,自控自控 能力差能力差, ,父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放 學后把書包一扔就去玩學后把書包一扔就去玩, ,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄或一邊做作業(yè)一邊聽收錄 機機, ,看小說看小說, ,看電視時看電視時, ,父母就應勸導孩子父母就應勸導孩子, ,把孩子的把孩子的 注意力引導學習上來。這個事必須經(jīng)常注意力引導學習上來。這個事必須經(jīng)常, ,養(yǎng)成孩子養(yǎng)成孩

12、子 的自覺習慣。的自覺習慣。 家長朋友如何進行家庭學習輔導家長朋友如何進行家庭學習輔導 o3 3、嚴格監(jiān)督、嚴格監(jiān)督, ,仔細檢查。當然仔細檢查。當然, ,剛才已經(jīng)說了剛才已經(jīng)說了, ,并不并不 是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè), ,但你一定能但你一定能 夠仔細檢查孩子的作業(yè)本夠仔細檢查孩子的作業(yè)本, ,因為作業(yè)的表面情況也因為作業(yè)的表面情況也 可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦 草草, ,亂涂亂畫亂涂亂畫, ,甚至不完成作業(yè)甚至不完成作業(yè), ,父母就要及時追問父母就要及時追問 原因原因, ,要求孩子重新做好

13、。這樣要求孩子重新做好。這樣, ,可以逐步培養(yǎng)孩子可以逐步培養(yǎng)孩子 認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。另外認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。另外, ,一定要一定要 孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。當然孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。當然, ,可以讓他找可以讓他找 個同伴互相討論個同伴互相討論, ,如果您能夠幫助他給他講解當然如果您能夠幫助他給他講解當然 更好更好, ,但決不能允許他抄襲別人的作業(yè)但決不能允許他抄襲別人的作業(yè) 家長朋友如何進行家庭學習輔導家長朋友如何進行家庭學習輔導 o4 4、無論是雙休日還是放假、無論是雙休日還是放假, ,孩子一回到家孩子一回到家, , 你要盡快了解孩子的家庭作業(yè)。這樣做的好你要盡快了解孩子的家庭作業(yè)。這樣做的好 處：一是孩子不容易忘記作業(yè)處：一是孩子不容易忘記作業(yè), ,科學安排做科學安排做 作業(yè)作業(yè); ;二是家長及時了解學生的學習任務二是家長及時了解學生的學習任務, ,便便 于督促檢查。于督促檢查。 o5 5、經(jīng)常地與老師聯(lián)系、經(jīng)常地與老師聯(lián)系, ,了解孩子的學習情況了解孩子的學習情況, , 傾聽老師的意見傾聽老師的意見, ,把孩子在家中的學習情況把孩子在家中的學習情況