四班級(jí)下冊(cè)音樂教案-第5課 西風(fēng)的話 人音版 (1)

1、四班級(jí)下冊(cè)音樂教案-第5課 西風(fēng)的話 人音版 (1)西風(fēng)的話一教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)唱曲西風(fēng)的話的學(xué)習(xí)和演唱，增加對(duì)唱唱藝術(shù)的愛好，喚起同學(xué)對(duì)音樂、對(duì)大自然秋天、對(duì)生活樂觀主動(dòng)的情感體驗(yàn)。2.在課堂中，通過傾聽、模唱、師生合作、生生合作等方法進(jìn)行音樂體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)唱歌曲西風(fēng)的話。3.把握基礎(chǔ)的發(fā)聲方法，體驗(yàn)運(yùn)用自然、伸展的氣息有感情的、優(yōu)美的演唱歌曲和葫蘆絲演奏歌曲。二重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲西風(fēng)的話。三教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入老師活動(dòng)：提問導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎你們來到音樂的殿堂！播放課件。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，這首歌曲描寫的是哪個(gè)季節(jié)？說一說表現(xiàn)怎樣的情感？同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)觀賞課件，傾聽歌曲在盼望的田野上

2、，回答問題。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：通過視聽結(jié)合，讓同學(xué)感受秋天熱情豐收的喜悅?；顒?dòng)2【活動(dòng)】感悟秋天老師活動(dòng)：提問：其實(shí)，秋天不光是收獲喜悅的，秋天也是多情的，接下來我們?cè)儆^賞一首樂曲，請(qǐng)同學(xué)們說一說又表現(xiàn)怎樣的情感？（課件播放歌曲西風(fēng)的話揭示課題）同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)觀賞課件，傾聽排簫獨(dú)奏曲西風(fēng)的話，溝通感受。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用對(duì)比手法，讓同學(xué)體驗(yàn)另外一種秋天大自然的美，引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)參加意識(shí)?；顒?dòng)3【活動(dòng)】觀賞秋天老師活動(dòng)：傾聽范唱老師提問同學(xué)思索：歌曲的心情是怎樣的？歌曲的速度如何？再傾聽范唱歌曲由幾個(gè)樂句組成的呢？同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)回答問題。嚴(yán)厲抒情歌曲速度舒緩有四個(gè)樂句組成教學(xué)設(shè)計(jì)

3、意圖：讓同學(xué)全面感受音樂心情，陶冶同學(xué)情操，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望與愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性?；顒?dòng)4【活動(dòng)】吟頌秋天老師活動(dòng)：朗讀歌詞同學(xué)觀賞歌曲后，師生談話引出歌詞（課件顯示歌詞）多媒體畫面介紹及歌曲簡介。商量歌詞深意師生用自然，伸展的聲音有感情的朗讀歌詞。同學(xué)活動(dòng)：讓同學(xué)了解及歌曲簡介，加深對(duì)唱曲與歌詞深意感受。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)全面體會(huì)歌詞深意，陶冶同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望與愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。活動(dòng)5【活動(dòng)】唱美秋天老師活動(dòng)：1、唱出歌曲旋律美。觀看四個(gè)樂句節(jié)奏特點(diǎn)。邊劃旋律線邊唱旋律。2、唱出歌詞意境美用“u”模唱旋律，師訂正發(fā)聲方法。體會(huì)旋律凹凸與演唱力度的關(guān)系并

4、記錄下來。按力度記號(hào)輕聲唱歌詞。（解決重、難點(diǎn)）第一遍師伴奏生輕聲唱（訂正連線的唱法）。其次遍提示換氣。第三遍隨伴奏唱，引導(dǎo)同學(xué)去探究發(fā)覺最終一句的唱法。第四遍隨師伴奏完整演唱。同學(xué)活動(dòng)：1.讓同學(xué)感受旋律凹凸與演唱力度關(guān)系，主動(dòng)參加旋律模唱。2.提示同學(xué)歌曲的強(qiáng)弱及速度處理，表現(xiàn)歌曲深邃悠遠(yuǎn)，余味無窮的意境，主動(dòng)參加歌曲模唱。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：1.通過旋律模唱的形式，更清晰的了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，采納師生合作，更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加。2.通過前面朗讀歌詞和旋律模唱，引導(dǎo)同學(xué)自主傾聽學(xué)唱，充分發(fā)揮同學(xué)的模唱力量，主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)6【活動(dòng)】唱響秋天老師活動(dòng)：合作演唱歌曲，用自然、伸展的聲音有感情地演唱歌曲。同學(xué)活動(dòng)：完整演唱，盡情表達(dá)歌曲嚴(yán)厲抒情的心情。教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)自主對(duì)唱曲的表現(xiàn)形式及情感內(nèi)涵進(jìn)行把握，并在聽、唱等情感中感受美，觀賞美、表現(xiàn)美?；顒?dòng)7【活動(dòng)】呈現(xiàn)秋天老師活動(dòng)：師生合作，葫蘆絲演奏歌曲，可選擇用葫蘆絲樂器演奏方式，升華體驗(yàn)歌曲。同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)用葫蘆絲演奏，老師唱歌歌曲。老師設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)通過葫蘆絲吹奏，增加同學(xué)音樂表演的自信念，提高同學(xué)的制造力和音樂實(shí)踐力量。讓同學(xué)享受表現(xiàn)音樂所帶來的勝利感和愉悅感。活動(dòng)8【活動(dòng)】課堂小結(jié)老師活動(dòng)：了解同學(xué)這節(jié)課學(xué)習(xí)把握狀況。同學(xué)活動(dòng)：