【精編】教師的工作總結(jié)合集7篇

1、seeing oneself is not, the door of all goodness.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年教師的工作總結(jié)合集7篇 教師的工作總結(jié) 篇1思想政治：堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動。時刻提醒自己，要以身作則，為人師表、作一名合格的人民教師。教學(xué)：教師是人類靈魂的工程師，是一個神圣的職業(yè)，從作教師的第一天起，我便認(rèn)識到這一點(diǎn)，并以此嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講授。全面完成系里安排的教學(xué)任務(wù)，積極參與聽課、學(xué)習(xí)、討論和研究教學(xué)方法；耐心為學(xué)生輔導(dǎo)，答疑解惑，批改作業(yè)并認(rèn)真講評。本學(xué)年共承擔(dān)會計原理、會計制度設(shè)計、企業(yè)內(nèi)

2、部控制三門課程共計220課時的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)10名同學(xué)的畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。科學(xué)研究：積極參加科研活動，申報的國家級規(guī)劃教材會計綜合實(shí)踐教程得到通過，本人擔(dān)任主編；承擔(dān)教育部統(tǒng)編教材會計制度設(shè)計教材的修訂任務(wù)。教指委工作：本年度完成常規(guī)教學(xué)檢查，教師職稱評定等教學(xué)指導(dǎo)委員會的各項(xiàng)工作。工作中做到積極承擔(dān)任務(wù)并認(rèn)真負(fù)責(zé)。今后，我將繼續(xù)堅持以校為家的工作思路，把自己的價值實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起，站好最后一班崗。教師的工作總結(jié) 篇2三尺講臺，人生舞臺。一個忙碌而充實(shí)的學(xué)年在這個舞臺上，在孩子們的瑯瑯讀聲中，在燦爛的笑靨中溜走了。又一年了，我們付出了什么？付出了對孩子的愛與誠，汗水與心血無悔

3、的人生，無怨的職業(yè)。我擁有一顆敬業(yè)愛崗，愛生如子，愛校如家的赤誠之心。那么我的人生價值不是在消失殆盡，而是在不斷地體現(xiàn)。在本學(xué)年中，我能遵守勞動紀(jì)律，堅守工作崗位，按時參加各種工作會議和政治學(xué)習(xí)、并做好記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、改作，積極參加教研活動，撰寫教學(xué)論文和教育故事。我的教育故事還獲得了鎮(zhèn)二等獎。教師是人類靈魂的工程師。在教育這塊土地上，我默默無聞地耕耘著，懷著一顆平常心去干好本職工作，用自己的責(zé)任感和敬業(yè)精神去對待每一件事。努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)真作好“班主任論壇”的演講工作。是的，用我的快樂心情走進(jìn)課堂，微笑地走到學(xué)生中間去，用我的言行去栓釋書中的一個個道理，引導(dǎo)他們在知識的海洋里去遨游

4、這樣，原來在我眼中膚淺的書本成了我和孩子們的知識園地，原來吵鬧貪玩的學(xué)生成了我的朋友。我已是個老教師了，但依然承擔(dān)著班主任這項(xiàng)煩瑣的工作。熱愛班級，熱愛學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有情緒波動時；當(dāng)學(xué)生在生活上和學(xué)習(xí)上有困難時，我總是伸出援助之手，用我的滿腔熱情去感動他們，用我的真誠去幫助他們穿越一個又一個障礙，克服一個又一個的困難，使我班同學(xué)個個都煥發(fā)著朝氣的活力，使班級煥發(fā)著亮麗的光彩。如我班同學(xué)能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動，“愛我校園”的環(huán)保意識蔚然成風(fēng)，積極展開“彎彎腰”活動，人人動動手，彎腰撿一撿。并指導(dǎo)學(xué)生為班級一次次美化，給黑板報一次次更新，為體操賽一次次訓(xùn)練等。工夫不負(fù)有心人。在師生的共同努

5、力下，獲得了校級許多活動獎。尤其在“誠信”和“控?zé)煛闭魑幕顒淤愔?，我班同學(xué)積極投稿，其中z同學(xué)撰寫的老兄，你真行這篇征文獲得市三等獎等；z同學(xué)撰寫的與誠信同行這篇征文獲得鎮(zhèn)一等獎等。最令老師頭痛的是“差生”兩字，在同學(xué)們眼中的差生是無名小卒，但我覺得，差生也是人，他們也是有血，有肉，有情感，有自尊心的。差生不是可以終身定型的，也是可以改變的。從而，我對差生采取有效措施，因勢利導(dǎo)：一是利用課余時間給他們加道“小菜”，補(bǔ)充營養(yǎng)；二是讓優(yōu)等生與差生結(jié)對子，開展“一幫一”活動；三是發(fā)現(xiàn)差生的閃亮點(diǎn)，及時給予肯定和表揚(yáng)。讓差生在同一片藍(lán)天下也一起歡笑，一起歌唱。使我感到欣慰的是，差生楊焱潔、蔣金龍等同學(xué)

6、，他們的學(xué)業(yè)成績也大有進(jìn)步，自身素質(zhì)也大有提高。一個講臺，就是我們的世界，我們的舞臺，每個旭日東升的早晨，每個夕陽西下的傍晚，在這個舞臺上默默無聞地耕耘著，演奏著“教書育人”的一曲曲新歌！教師的工作總結(jié) 篇3金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，教導(dǎo)處順利開展了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本月工作進(jìn)行總結(jié)，向校務(wù)會和教師們匯報如下：一、開學(xué)工作1.分配課務(wù)經(jīng)過校務(wù)會的共同討論決策，教導(dǎo)處分配了全體教師的教學(xué)任務(wù)，安排了課時，編排好了各班級和教師課表發(fā)放到每班每位教師手中。由于上課教師人數(shù)比上學(xué)期少六人，本學(xué)期大部分教師增加了課時，但大家沒有怨言，勇

7、挑重?fù)?dān)，展現(xiàn)了赤小人良好的風(fēng)范。2.制定計劃開學(xué)伊始，教導(dǎo)處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位教師一份計劃格式。教師們按照計劃格式制定了各項(xiàng)教學(xué)計劃并交教導(dǎo)處裝訂成冊。在這過程中，我們及時檢查發(fā)現(xiàn)了計劃中出現(xiàn)的問題，教師們也認(rèn)真修改，確保了各項(xiàng)教學(xué)計劃結(jié)構(gòu)、資料、格式的正確。3.學(xué)生報到（1）新生注冊今年一年級新生的年齡限定在20_年8月31日前出生的。一年級三位班主任職責(zé)心強(qiáng)，細(xì)心地根據(jù)戶口本對新生進(jìn)行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，確保新生招生工作順利進(jìn)行。在后期的新生學(xué)籍信息采集工作中，三位班主任教師也用極大的耐心和細(xì)心，打了無數(shù)的電話，確保了此項(xiàng)工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115

8、名的學(xué)籍信息和照片全部成功導(dǎo)入全國統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中。（2）學(xué)生異動本學(xué)期，我校二至六年級共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生27人，轉(zhuǎn)出19人，復(fù)學(xué)2人。所有異動學(xué)生手續(xù)齊全，并已在學(xué)籍管理系統(tǒng)中辦理了學(xué)籍異動申請。4.數(shù)據(jù)上報9月30日，教導(dǎo)處已用軟件將學(xué)校學(xué)生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校委會。5.迎接兩次檢查9月18日上午和9月23日午時，鎮(zhèn)校委和縣教育局開學(xué)工作檢查組分別到我校進(jìn)行了開學(xué)工作檢查。由于全體教師共同努力，準(zhǔn)備充分，各室管理人員、班主任、全體教師都做好了自我的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達(dá)，所以學(xué)校教育教學(xué)工作得到了檢查組的高度評價。二、教學(xué)常規(guī)1.備課本月教導(dǎo)處未進(jìn)行全校性學(xué)案檢

9、查，但從兩次開學(xué)校工作檢查來看，四年級的幾位教師的教案貼合要求，封面有學(xué)校、班級、執(zhí)教人、時間等資料，語數(shù)英學(xué)案在有單元目標(biāo)，每周有兩次以上反思，其它科目的學(xué)案也齊全。鎮(zhèn)檢查組異常表揚(yáng)了王麗梅教師的數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強(qiáng)。當(dāng)然，從平時工作中也發(fā)現(xiàn)有個別教師開學(xué)兩周后才開始打印學(xué)案，并且修改資料很少，一次打印了多個單元。絡(luò)資源豐富，但良莠不齊，期望教師們從絡(luò)下載優(yōu)秀的學(xué)案，并修改成適合自我的教學(xué)方案。2.上課開學(xué)第一周，用臨時課表上課，班主任和教師擔(dān)任雙科的數(shù)學(xué)教師異常忙碌，他們用辛勤的汗水換來學(xué)校工作的井然有序。從第二周起，我們正式按新課表上課，其間發(fā)生的一些故事讓我們備受感動：

10、李建教師患重感冒，連續(xù)一周打吊針，午時來校上課；作為李建同班的李琴教師晚上要排練準(zhǔn)備縣教育局調(diào)演的節(jié)目，也患了感冒，但一向帶病堅持工作；羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間，多位教師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都多上了六節(jié)課我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”，班班都有多媒體設(shè)備。開學(xué)一月，已經(jīng)有很多的教師在使用了，我們發(fā)現(xiàn)三（5）班的劉建文教師使用次較多。教師們能夠多去使用“班班通”設(shè)備，以提高我們的課堂教學(xué)效率。同時，在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視：（1）有的教師在早讀課時沒有堅守課堂，或遲到，或到教室布置完任務(wù)后就離開了。（2）個別教師進(jìn)入課堂比較拖拉。（3）個別教師沒

11、有帶學(xué)案進(jìn)課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設(shè)計好學(xué)案，課堂按學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，做到有的放矢，教學(xué)中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。（4）有個別班級在上午或午時最終一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學(xué)秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視，異常是最終一節(jié)課是體育課的教師不能放羊式教學(xué)，下課前必須要集合點(diǎn)名，到時間才能宣布下課。（5）個別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這需要在別班上課的教師記清楚的自我的課務(wù)，也請班主任提醒班長或?qū)W習(xí)委員，如果出現(xiàn)空堂的情景，要立即報告。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生的安全，期望教師們能恪盡職守，嚴(yán)格遵守作息時間，做好自我的本職工作。3.作業(yè)布置與批改在縣開學(xué)

12、工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學(xué)生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。學(xué)生作業(yè)本的標(biāo)記清晰，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學(xué)生、問題等情景。4.輔導(dǎo)開學(xué)不久，教師們很快就進(jìn)入了主角，開始對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。異常是六（2）班數(shù)學(xué)教師劉金才教師，每一天早上一來學(xué)校首先就進(jìn)入教室檢查家庭作業(yè)，并對學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)；中午，吃完午飯稍作休息，他又進(jìn)行教室對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人敬佩！5.考試考核?？荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個手段，本月有六年級語文進(jìn)行單元測試。教育教學(xué)

13、工作是學(xué)校的中心工作，繁雜而又職責(zé)重大。以上教育教學(xué)方面的工作總結(jié)如有不到之處大家批評指正，也歡迎教師們提出意見和提議。教師的工作總結(jié) 篇4本學(xué)期學(xué)校提出了新的課堂教學(xué)形式-平行班走課，教師工作總結(jié)的范文。在這之前，我并不了解什么是“走課”。今天， 有幸聆聽了三年組老師的有關(guān)“走課”的經(jīng)歷和反思，使我對“走課”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同一節(jié)課講了幾次，每一次都有不同的收獲。聽了他們的介紹，讓我真正體驗(yàn)到“走課”的過程是一個成長的過程，這個成長_于同事們的幫助，每一次講課后，大家都會湊在一起，各抒己見，思維在交流中碰撞，許多真知灼見在相互的交流中產(chǎn)生，一起討論教學(xué)設(shè)計是否合理，教學(xué)思路是否清晰甚至細(xì)

14、到一個詞語如何出示更加合理，一個問題如何提問更加有效，怎樣板書簡潔明了在同事的幫助下，不斷改進(jìn)，不斷提高。同時，同一位老師深入到不同的班級，也會在授課的過程中，感受不同班級學(xué)生的特點(diǎn)。吸取他人在班級管理、授課上的長處，彌補(bǔ)自己的不足。通過這次的聆聽，我也對如何上好一節(jié)課有了更深的體會：一、教學(xué)中要關(guān)注細(xì)節(jié)，考慮周到，工作總結(jié)教師工作總結(jié)的范文。要上一節(jié)成功的課，每一個細(xì)節(jié)都要考慮周到，否則就會給學(xué)生獲取新知增添新的障礙。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，就是要用新的教學(xué)理念去反思“過去”的教學(xué)細(xì)節(jié)，改造“慣?！钡慕虒W(xué)細(xì)節(jié)，創(chuàng)造嶄新的教學(xué)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)在教學(xué)中無處不在，我們要用關(guān)注的眼光去發(fā)掘細(xì)節(jié)，用發(fā)展的思維去處理細(xì)

15、節(jié)，那樣我們才會有無盡的收獲！二、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計問題。課堂是一個有組織的認(rèn)識過程，課堂提問作為一種常見的教學(xué)方式貫穿始終，所提問題應(yīng)該為課堂教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，課堂提問必須要有明確的目的，問題怎么設(shè)計，怎么問，學(xué)生才能理解，才能根據(jù)提問把這堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)深入淺出的解決。每設(shè)計一個問題，就要問一下自己，通過這一問題要讓學(xué)生解決什么，達(dá)到什么，是為了啟發(fā)學(xué)生探索的欲望，還是引導(dǎo)他們獲得新的知識教師必須做到心中有數(shù)。蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生來到學(xué)校里，不僅是為了取得一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明?！痹诮虒W(xué)過程中，教師精心設(shè)計課堂提問，創(chuàng)設(shè)問題情境，以問題為中心組織教學(xué)，非常重要，它是激發(fā)學(xué)

16、生積極思維，獨(dú)立探究，掌握知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要手段。三、課堂上對學(xué)生的要求要簡潔、明確。低年級的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)，自制力較差，特別是在小組合作、動手操作的過程中，如果沒有明確的要求，常常會出現(xiàn)一種無序的、低效的狀態(tài)，所以對低年級的孩子合作、操作之前一定要有要求，但要注意要求不能過多，多了，學(xué)生記不住，仍然無效，要做到要求簡潔、明確。四、評價要及時、到位。評價在課堂中的作用不可小覷，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：直接的導(dǎo)向作用，積極的激勵作用，及時的診斷作用，快捷的調(diào)控作用，互動的交流作用。所以在課堂教學(xué)中，教師的評價要及時、到位，這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？傊?，“走課”會讓我收獲很多，受

17、益很大。對同事們提出的許多建議、觀點(diǎn)，由于自身的素質(zhì)、能力很難在短時間內(nèi)消化吸收，但在今后的教學(xué)中，我一定會不斷努力，不斷琢磨，不斷改進(jìn)，爭取做得更好。正如三年組老師說的：走課的過程是艱辛的，但辛苦中伴隨著快樂，他們走出了柳暗花明，他們走出了艷陽天！教師的工作總結(jié) 篇5本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級三個班級的生物課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以

18、我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)

19、生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從

20、贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。統(tǒng)而言之，這一學(xué)期的工作，無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水

21、平還有待提高，論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。教師的工作總結(jié) 篇6在威中已經(jīng)走過了一年了，作為一名剛走上崗位的新老師，面對自己的班上的成績和班上的情況特別慚愧，反思之余，發(fā)現(xiàn)自己有很大的不足和缺陷，特別是當(dāng)班主任這一方面。在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。一開始來到威中，我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒實(shí)現(xiàn)，老教師就給我敲響了警鐘，告訴我此刻所應(yīng)

22、具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；要不僅僅認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，還要心中充滿愛，心中裝滿學(xué)生，還要了解到以后道路的艱難，等等，這一切并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。要快速找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為一名教師，最大的價值在于教學(xué)和班主任的工作之中，如果沒有了教學(xué)和班主任的工作，也就沒有了教師的價值，為此，我在這里總結(jié)這一年的工作：一、在教學(xué)上（一）積極參加學(xué)校的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別

23、是到幾所學(xué)校去聽富陽的特級教師的公開課。（二）在幾位老教師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了高一物理的教學(xué)工作。我有幸能得到幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師老師的指導(dǎo)，比如：徐清明老師，陶學(xué)剛老師，周賢初老師等等，以及有10余次到聽公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對物理教學(xué)有了新的認(rèn)識。并進(jìn)行了大膽的嘗試：（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們講了許多課外知識。比如：黑洞，暗物質(zhì)，暗能量，21世紀(jì)十大物理難題，以及在課堂上用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)吸引學(xué)生。（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特體會，體驗(yàn)。目的是想讓學(xué)生有敢作敢為的時代精神，比如在課堂上積極調(diào)黑板，提問

24、，不管他們有沒有說錯，都去鼓勵他們說出來，還比如，讓學(xué)生大膽說出對物理的學(xué)習(xí)體會。（3）充分培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全人格。比如培養(yǎng)學(xué)生在上課之前拿出筆記本，課本，草稿紙，作業(yè)本；以及在上課之前與學(xué)生討論某件事的看法。我的嘗試得到了學(xué)生的的認(rèn)可，特別是高一（7）班的學(xué)習(xí)物理的興趣非常高。二、在班主任方面在這一方面我很慚愧，自認(rèn)為并沒有當(dāng)好一個好班主任，在威中學(xué)習(xí)如何當(dāng)班主任已經(jīng)一年了，通過向老班主任和其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到教育上的單方面：嚴(yán)與愛是不行的，當(dāng)好班主任最主要是找到愛與嚴(yán)的切合點(diǎn)，在以后的工作要注意的幾個問題：（1）制定切實(shí)有效地教育方法，該嚴(yán)的就要嚴(yán)，該松的就要松，比如

25、，制定的高一（1）班的六件小事管理?xiàng)l列，和高一（1）班寢室管理?xiàng)l列，起到了一定的作用。（2）充分利用班級的交心本和班會課，抓住學(xué)生的心靈溝通的周記，了解班級的情況和解決問題，比如在開學(xué)之期上了一堂班會課（如何找回學(xué)習(xí)的動力）對同學(xué)起到了一定的作用。所以班會課要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生感動。（3）關(guān)懷后進(jìn)生，行為偏差生，可通過家訪，通信，個人談話，家長電話聯(lián)系使學(xué)生轉(zhuǎn)變。比如通過交心本，發(fā)現(xiàn)本班有個學(xué)生徐亞，從初中與爸爸有一段誤會，所以我組織他爸爸與他在學(xué)校里面對面的進(jìn)行一次真心的溝通，之后化解了這一段誤會，之后徐亞很感激我，改變了上學(xué)期的調(diào)皮搗鬼的行為，在班上非常努力學(xué)習(xí)；再比如，本班有個學(xué)生叫徐廷通，這個學(xué)生很特別，他從小學(xué)就很恨老師，因?yàn)樗麖男W(xué)，老師常常會因?yàn)樗恼{(diào)皮打他，據(jù)說打得比較兇，所