奇妙的眼睛教案

1、奇妙的眼睛教案【教學(xué)目的、要求】1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)。2.學(xué)會(huì)本課生字和用生字組成的新詞。3.看懂圖畫(huà)，理解句子的意思，知道三種奇妙的“眼睛”指的是什么，它們各有什么用處。4.能正確、流利地朗讀句子。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.兩架望遠(yuǎn)鏡、兩臺(tái)顯微鏡、兩個(gè)潛望鏡。2.幻燈片三張。【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、揭題，解意（一）“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)第22課”。出示小黑板q mio yn jng22.奇 妙 的 “眼 睛”（學(xué)生齊讀）“我們上學(xué)期學(xué)過(guò)一個(gè)字，它指的就是眼睛，這個(gè)字是什么字？（目）。所以“眼睛”這兩個(gè)字都是什么旁？誰(shuí)來(lái)讀一讀這兩個(gè)字？齊讀“眼睛”，注意讀準(zhǔn)后鼻音“jn

2、g”。（二）小朋友，讀了課題之后，你想知道些什么呢？（“眼睛”這個(gè)詞為什么要加雙引號(hào)？“奇妙”的眼睛指的是什么它有什么用？為什么說(shuō)是奇妙的“眼睛”？）過(guò)渡：（小朋友們這些問(wèn)題提得很好，帶著問(wèn)題我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。）二、自學(xué)課文（一）初讀課文。學(xué)生各自輕聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（二）下面我們請(qǐng)三個(gè)小朋友開(kāi)火車(chē)讀課文。要求：邊聽(tīng)邊用筆標(biāo)出有幾段。正音：鏡（jng）生（shng）后鼻音要讀準(zhǔn)。細(xì)菌（jn）讀第一聲，不讀“jn”。（三）課文有幾段話？（四）指名分段讀課文。三、看圖學(xué)詞學(xué)句（一）這篇課文很有趣，如果小朋友認(rèn)真、仔細(xì)地讀課文的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)課文的第一段話都有相同的地方?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋

3、友再把課文看一下，看一看每一段有幾句話？（請(qǐng)三人回答）師小結(jié)：三位小朋友都說(shuō)對(duì)了，三段話里每一段都只有兩句話，這是它們一個(gè)相同的地方?，F(xiàn)在再請(qǐng)小朋友們看看每一段的第一句話告訴我們什么？（生回答，師板書(shū)。）師：我們可以發(fā)現(xiàn)每一段話的第一句話都是講的“什么是什么”，這又是一個(gè)共同點(diǎn)。（二）望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡，這三種鏡小朋友們還不太熟悉。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)它們。（出示實(shí)物，分別請(qǐng)小朋友說(shuō)出它們的名稱(chēng)。）（三）為什么稱(chēng)它們是望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、潛望鏡呢？老師請(qǐng)小朋友分別來(lái)觀察一下。因?yàn)檎n堂上時(shí)間有限，不能每個(gè)同學(xué)每種鏡都看到，只能分組觀察，然后說(shuō)出你們的感受，看哪組小朋友觀察得最仔細(xì)、最認(rèn)真，說(shuō)得最好。（1

4、、2兩組用望遠(yuǎn)鏡觀察黑板上貼的一張寫(xiě)了字的紙，3、4兩組用顯微鏡觀察玻璃片上的細(xì)菌。大約3分鐘后，請(qǐng)小朋友談?wù)劯惺埽⒄f(shuō)說(shuō)兩種鏡名稱(chēng)的由來(lái)。）（四）為什么說(shuō)望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家的“眼睛”呢？（看圖1，幻燈顯示）你們看這張圖，圖上也畫(huà)了一架_，它的形狀和我們剛才看到的這個(gè)同不同？（不同）。它是一架天文望遠(yuǎn)鏡，它的本領(lǐng)比這個(gè)望遠(yuǎn)鏡還要大。你們看，圖上的這個(gè)阿姨正在干什么？（正在通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天空中的星星）星星在天空中離我們很遠(yuǎn)，有的星星我們的眼睛根本就看不到，但是只要有了它，我們不僅可以看清楚，還能看到星星在天空中的分布、運(yùn)動(dòng)等情況呢。你們說(shuō)它的本領(lǐng)大不大呀？（真大）找一找課文中哪一句話寫(xiě)了望遠(yuǎn)鏡的本

5、領(lǐng)大？（指名讀第二句，師板書(shū)：有了可以）（五）“天文學(xué)家”指的是什么人？小朋友們可能還不知道，老師告訴你們，就是指那些專(zhuān)門(mén)研究太陽(yáng)、月亮、星星等天體在宇宙間分布、運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)象的專(zhuān)家。圖上這個(gè)阿姨就是一個(gè)天文學(xué)家。她正通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看“遙遠(yuǎn)”的星星呢！通過(guò)看圖和讀課文，小朋友一定知道“遙遠(yuǎn)”是什么意思了吧？（指名說(shuō)，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)）（六）看哪個(gè)小朋友能用自己的語(yǔ)氣把“遙遠(yuǎn)”讀出來(lái)，我們一起來(lái)有感情地讀一讀第一段。（七）小朋友們讀得真好，讀了這一段，你們知道為什么把望遠(yuǎn)鏡叫做天文學(xué)家的“眼睛”嗎？（指名答）（八）出示幻燈，圖2。圖上畫(huà)的是一臺(tái)_，和我們剛才看的這臺(tái)是一樣的嗎？（一樣）。圖上這個(gè)阿姨是什么人？

6、（醫(yī)生）。醫(yī)生也叫什么？（大夫）。醫(yī)生是干什么的？（給人看病的）。圖上的醫(yī)生正在干什么？（正在通過(guò)顯微鏡觀察細(xì)菌）。“細(xì)菌”是一種很小的、人眼看不見(jiàn)的生物，可是顯微鏡卻能把它顯示出來(lái)，你們說(shuō)它的作用大不大呀？（真大）。誰(shuí)來(lái)讀一讀第二段，（指名讀）。為什么說(shuō)顯微鏡是醫(yī)生的“眼睛”呀？（生答，師板書(shū)：有了可以）?！皹O小”是什么意思？誰(shuí)知道？（很小，很小）顯微鏡的本領(lǐng)這么大，誰(shuí)能讀出來(lái)？齊讀第二段。（九）小朋友們學(xué)得很認(rèn)真。下面我們來(lái)做個(gè)游戲。請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)猜東西。（方法：讓一個(gè)小朋友躲在講臺(tái)下，通過(guò)潛望鏡猜桌面上擺的東西。猜對(duì)了，小朋友鼓掌。）大家一定覺(jué)得很奇怪，這三樣?xùn)|西擺在桌面上，而他躲在下面，眼睛并不能看到，怎么能說(shuō)對(duì)呢？原來(lái)他是靠誰(shuí)來(lái)幫忙的呀？（出示：潛望鏡）。通過(guò)游戲，你們知道有了潛望鏡可以怎樣？（它可以幫助人們躲在下面看到上面的東西，潛就是躲起來(lái)的意思。）剛才我們躲在下面利用潛望鏡看桌面上的東西，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這張圖（出示幻燈圖3）。圖上畫(huà)的是什么？潛水艇是什么呀？（能潛在水底航行的軍艦）。你是怎么