作文系列：立意篇ppt課件

1、立意篇 “立”就是“定”的意思，“意”就是意圖和意趣，“立 意”就是構(gòu)思確定意圖的意思，這是寫作前的醞釀和思考過程。 任何藝術(shù)作品在創(chuàng)作之前，作者都要“立意”，確定自己的創(chuàng)作 意圖。創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的形成也就是立意的過程，動(dòng)機(jī)有了，立意也就 確定了。 千古文章意為高。一篇作文立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻，是 拉開作文檔次高低的關(guān)鍵。面對(duì)同一道中考作文題，在人人能寫 的情況下，要想使自己的得分勝人一籌，就必須在立意上用心琢 磨。 立意的設(shè)定并非一件非常難的事，只要把握一定的原則，就 可以很容易做好立意。 1求求“正正”。所謂“正確”是指文章的主題要符合生活發(fā) 展的客觀規(guī)律，符合國家的政治原則，體現(xiàn)積極向上的

2、健康思想， 不片面、不偏激，沒有低級(jí)趣味等。我們確定一個(gè)正確、深刻、 新穎的立意，作文就成功了一半。 如山東臨沂卷滿分作文付出收獲中，巧將話題中的 “草”理解為為成功所付出的種種行為，“每一種草都會(huì)開 花”，意即每一種行為都會(huì)有一個(gè)結(jié)果。如此構(gòu)思立意，在眾多 的考場(chǎng)作文中當(dāng)然是別具一格的。 2求求“異異”。求“異”就是在構(gòu)思立意時(shí)，要克服從眾心 理，敢于打破思維定勢(shì)，突破舊框框，獨(dú)辟蹊徑從問題反面深入 思考，從而提煉出新主題，寫出好文章。這種逆向立意，可以表 達(dá)出作者不同凡響的認(rèn)識(shí)和看法，給人以耳目一新的藝術(shù)效果。 如山東菏澤卷“幸福”話題，在絕大部分的考生作文中，都 是正面立意，但滿分作文沒

3、夢(mèng)的日子，我不幸福卻逆向思維 而創(chuàng)新。文章的題目就讓人耳目一新。接下來的敘述都是在寫自 己夢(mèng)想破滅后的痛苦，也就從反面說明了，一個(gè)人只要有夢(mèng)想， 他就是幸福的。反向立意，該文受到了閱卷老師的青睞。 3避避“俗俗”。要使文章的主題有新意，就要進(jìn)行發(fā)散性思 維，多向立意，然后對(duì)各個(gè)立意進(jìn)行篩選：哪些立意是人們常說 的道理，應(yīng)放棄；哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的道理， 可作為自己文章的立意。 如滿分作文白翅膀裝飾著我的夢(mèng)的主體部分用“給 我一雙穿越時(shí)空的白翅膀，我愿穿過時(shí)光隧道，去探尋李白的唐 朝”、“給我一雙白翅膀，把我?guī)У綋碛腥娜龉衬薄?“給我一雙白翅膀，把我?guī)У侥切┰馐軕?zhàn)爭(zhēng)的國

4、度”、“給我一 雙白翅膀，把我?guī)У矫利惖耐崴埂彼膫€(gè)表面上相對(duì)獨(dú)立處于并 列關(guān)系的部分組成，分別從歷史、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)、未來四個(gè)側(cè)面有 力地支撐了主題，使文章既具層次感，更具厚重感。 在這里，考生把“翅膀”理解為某種理想，并運(yùn)用排比段構(gòu) 思行文，既給人以視覺上的愉悅，又使文章顯示出一種大氣。思 維的觸角并沒有停留在淺表層，使得文章脫穎而出。 4合合“時(shí)時(shí)”。我們寫作文最好能緊扣時(shí)代脈搏，反映時(shí)代 精神，這樣主題才能新穎、深刻，正所謂“文章合為時(shí)而著”。 如重慶卷滿分作文假如給我一雙翅膀具有較強(qiáng)的時(shí)代特 色。作者用詩化的語言，給我們描繪了渴望擁有翅膀的種種理由： 感受祖國的繁榮昌盛，關(guān)愛民生疾苦，欣

5、賞世界優(yōu)秀文化，珍愛 和平，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)而這些理由都是當(dāng)今社會(huì)正在發(fā)生變化 的重大事件。同時(shí)也體現(xiàn)了作者一種深深的責(zé)任感和使命感。反 映時(shí)事的文章，既有時(shí)代感，又有針對(duì)性。 5融融“我我”。“融入自我”是避免雷同的好辦法。“融入 自我”指在行文過程中顯露“自我”痕跡，體現(xiàn)寫作者的主觀意 志、個(gè)性傾向、價(jià)值判斷、生活閱歷、人生體驗(yàn)等。對(duì)每個(gè)人而 言，這些方面多多少少帶有個(gè)體差別性和獨(dú)特性。 如上海卷滿分作文記住這一天，考生并沒有落入與興奮、 開心、榮耀方面的大眾材料中，而是寫了一次吵架的經(jīng)歷。文中 小作者真實(shí)地?cái)⑹隽嗽诟改赋臣苓^程中的自己的所見、所聞、所 思、所想。一切都是那么真實(shí)自然。而情感中

6、動(dòng)人的力量便在這 真實(shí)的敘述中自然地流露出來。 6巧巧“聯(lián)聯(lián)”。寫作時(shí)可巧用聯(lián)想來托物寓意，這種立意方 法是通過對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻，以顯示其深層內(nèi)蘊(yùn)，并巧用聯(lián) 想，由物及人，從而表現(xiàn)文章主題。 如上海卷滿分作文記住這一天，從小角度切入，用“以 小見大”的寫法，通過寫一次品龍井茶的經(jīng)歷，由品茶聯(lián)想到人 生，表現(xiàn)了一個(gè)人生的大主題：人生只有細(xì)細(xì)地去品味，才能品 出苦澀背后的甜蜜。 7變變“角角”。變“角”就是變換一種切入角度，角度一新， 立意也會(huì)為之一新。 如重慶卷滿分作文翅膀，落在天上的葉子是一篇“丑小 鴨變成白天鵝”翻版的童話故事，作者用一個(gè)落葉代替“丑小 鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執(zhí)著夢(mèng)

7、想，寫他的美好心靈，新 穎獨(dú)到，讓人耳目一新。讀后讓人更加相信：只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總 會(huì)成真！變換角度，推陳出新，往往能獲得意想不到的效果。 8拓拓“深深”?？匆黄魑氖欠裆羁?，對(duì)讀者而言，主要看 能否感動(dòng)、能否啟迪、能否熏陶、能否教化；對(duì)文章而言，主要 看議論文說理是否透徹、論點(diǎn)是否深刻，記敘文是否生動(dòng)形象、 思想是否深刻。 如山東菏澤卷滿分作文尋找幸福，用一個(gè)想象的故事來 說明自己對(duì)“幸福”的理解，用新穎的形式向我們闡釋了幸福的 真諦：“擁有親情、友情、愛情”的人都是幸福的。在“親情” 的片斷中，作者說“家人在噴香的早飯中享受著幸福，媽媽在為 家人的操勞中收獲著全家的幸?！薄＿@說明家人是因?yàn)槌缘娇煽?的飯菜而幸福的，媽媽則是因?yàn)榧胰说男腋６腋５?。同樣，?友情中，被別人關(guān)心