2021年幼兒園保教質(zhì)量評估自查報告.doc

1、2021年幼兒園保教質(zhì)量評估自查報告一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排自幼教組安排評估事宜后，各單位非常重視，對講故事活動做了精心的安排。擬訂了實施方案，提出了具體目標，預(yù)先做了充分的準備，分階段實施講故事活動。二、面向全體狠抓普及此次故事講述活動，我們改變以往只評估大班一個年齡段的做法，而是面向大、中、小班三個年齡段的全部幼兒。教育局規(guī)定了每個年齡段的故事內(nèi)容和故事量:小班_個故事，中班_個故事，大班_個故事。這樣，使每個孩子都參與到講故事活動中來，給他們提供了一個想講，敢講、有機會講的環(huán)境和一個大膽展示自我的平臺。三、方法靈活形式多樣為了使每個孩子都能熟練地講述故事，各班采取了靈活多樣的方法，幫助孩子理

2、解故事，記憶故事。有的以情景表演的形式加強幼兒對角色語言的理解;有的利用色彩鮮艷的圖片、形象逼真的手偶和立體教具幫助孩子理解故事內(nèi)容，使孩子樂于講故事;有的把故事內(nèi)容“翻譯”成一幅幅形象鮮明的掛圖，讓幼兒看圖講述;有的把講故事活動貫穿在幼兒一日活動之中，利用來園、離園、餐前、餐后、區(qū)域活動，游戲活動等一切有利時機，讓幼兒進行故事講述;通過布置作業(yè)的方式，讓幼兒回家講給家長、同伴等，取得家園配合。四、故事講述有聲有色此次評估，孩子們基本上都能完整流利地講述故事。小班大公雞和漏嘴巴、中班蘿卜回來了、大班團結(jié)果等故事，都在_字以上，孩子不但能記住，而且能有聲有色地講述。普通話方面，城鄉(xiāng)幾乎已無差別，

3、雖然衣著樸素但農(nóng)村孩子也能用一口流利的普通話講述故事。幼兒對故事掌握十分熟練，講述非常流利;并且講故事時完全進入了故事情境，語氣、語速處理得非常好;小朋友能充分融入角色，聲情并茂地講述故事，表現(xiàn)尤為出色。五、孩子受益反響良好故事講述活動，不僅能夠豐富孩子詞匯，而且對孩子各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的形成有很大的影響。如:小班小黃鸝和小青蛙、拔蘿卜、小豬變干凈了等故事，主要體現(xiàn)了讓孩子學(xué)習(xí)禮貌用語，講衛(wèi)生和互相幫助;中班小貓釣魚、狼來了、司馬光砸缸等故事，主要培養(yǎng)孩子勇敢、誠實、做事認真、互相謙讓等良好品格;大班團結(jié)果、老虎和黑熊等故事，著重強調(diào)了機智、團結(jié)、合作。這些使孩子終生受益的經(jīng)典故事，

4、有的已經(jīng)流傳了近千年了，但人們百聽不厭，百講不煩，它滋潤、營養(yǎng)著我們一代又一代人的心靈。在講故事活動中，許多家長紛紛打來電話說:沒想到自己的孩子竟能講這么多故事!有的家長說他的孩子以前非常膽小，在人面前不敢說話，現(xiàn)在變得大膽、自信多了!教師也紛紛反映孩子的口語表達能力提高了很多，社會反響非常好。存在問題:1、個別班級普及率不高。有的低估了孩子的能力，在故事量上有削減現(xiàn)象;有的只顧及部分孩子能力強的孩子，能力一般的孩子不能很好地完成所規(guī)定的故事量;還有的縮減故事現(xiàn)象很嚴重，甚至去掉了整大段。2、大部分孩子還只處于背故事階段，不能聲情并茂地講述故事。3、個別孩子普通話不夠標準。4、個別孩子膽子小，

5、聲音不夠大，語速過快，吐字不清，語氣掌握不夠好，小動作多等。5、望幼兒園各班位對照問題，尋找差距，在以后的活動中積極改進，迎頭趕上。幼兒園保教質(zhì)量評估自查報告二:一、_年度工作的亮點和成績(一)_幼兒園基本情況介紹我園開辦于_年_月。有_年的辦園歷史。在我們?nèi)w教職員工的努力下，發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量_，社會聲譽穩(wěn)步提高。當(dāng)然這些都有賴于老師們的奉獻和家長們的支持。辦園條件方面，全園占地面積_平方米，建筑面積_平方米，戶外活動場地_平方米。園舍位于城市花園小區(qū)B座獨立，設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。園內(nèi)場地寬敞，環(huán)境優(yōu)美，日照較充分，通風(fēng)、采光也較好。設(shè)有10間班活動室，每間活動室(含睡室)平均_平方

6、米，辦公室、值班室、美術(shù)室、舞蹈室、圖書室、衛(wèi)生保健室各一間。舞蹈室_平方米，配備鋼琴一臺，各場室較齊全。辦公設(shè)備有電腦_臺，打印機_臺，有各種刊物、綱要。每班設(shè)有飲水設(shè)施、茶杯柜、毛巾架、醫(yī)療保健箱、錄音機、電子琴等設(shè)備。有開展體育活動的器械一批。全園共有_個班，有幼兒_人，教職員工_名，不超班額。設(shè)有_名園長，均取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。幼兒園辦園指導(dǎo)思想:貫徹黨的教育方針，深化學(xué)前教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力探索為培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才打下堅實基礎(chǔ)的啟蒙教育，讓幼兒從小學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)習(xí)做人，以孩子的發(fā)展來提升幼兒園的社會聲譽。幼兒

7、園辦園宗旨是:一切為了孩子，讓孩子快樂每一天。(二)、自評的_和評估的結(jié)果:幼兒園成立了年度評估自評小組，由謝艷顏任組長，陳友瓊、蘇思媚任副組長，成員有陳運珍、施娟娟、何艷芬等。自評得分為:辦園條件_分，幼兒園管理176分，合計_分。(三)、主要經(jīng)驗做法與體會，_年度工作的亮點和成績(1)辦園方向和管理機制根據(jù)本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，制定了正確的辦園指導(dǎo)思想，有可行的章程，辦園目標，培養(yǎng)目標，遠、中、近期發(fā)展目標，有切實可行的措施保障目標的落實。以我為核心的班子人員強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、嚴以

8、律已。我園設(shè)有園務(wù)委員會、教代會，并堅持定期召開會議，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督的作用，鼓勵他們主動參與幼兒園的管理，努力爭做幼兒園的主人。此外，我園建立健全各類人員崗位職責(zé)，建立健全各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊。進一步落實資料管理員的工作，進一步收集、整理資料。(2)隊伍建設(shè)與管理我園教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度基本健全，我們認真_教師學(xué)習(xí)，重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)，如在上學(xué)期開展了教師技能技巧比賽;每周一次教師教研培訓(xùn)(教研由不同的老師擔(dān)當(dāng))并給予經(jīng)費補貼;每學(xué)期一次的全體教師的共開課活動;按教育部門要求積極_教師參觀

9、市幼兒園、區(qū)幼兒園，開闊了教師的視野。園長和教務(wù)主任都能深入一線跟班觀摩和指導(dǎo)教育活動。了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)（范本）傳送給每一位老師。我們進一步加強對青年干_伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干_伍中，并民主的下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的_、協(xié)調(diào)能力。另外我們還在_年教師節(jié)_老師去漂流，_教師幼兒到水廉山燒烤，_聚餐等，增進了教師的向心力、凝聚力。教師隊伍流動率逐年減少，師資隊伍較穩(wěn)定。本園依法與教師和員工簽訂聘用合同,合同條款符合法定規(guī)定.依法保障教職工的工資,福利待遇.并為教職工繳納社會保險費。(3

10、)環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。大班睡室、中班課室_有空調(diào)，設(shè)有一輛校車來回接送幼兒。_年_月投資_萬元翻新二樓園區(qū)地面，更換_張幼兒椅子，更換_張幼兒單人床，增設(shè)幼兒玩具架，幼兒鞋柜等。_年_月在幼兒園舞臺，配備了投影儀設(shè)備。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教師教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系。教師切實做到態(tài)度可親，理解、尊重幼兒。(4)保教工作1.保育工作。切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，

11、使保教工作在原有水平上有所突破。我園認真做好全體教職工和新入園幼兒的體檢工作，把好晨檢和午檢兩大關(guān)。通過宣傳欄，家園聯(lián)系陣地做好家長工作，做好家園共育。預(yù)防手足口病方面:一是加強晨檢工作，二是加強課室、寢室通風(fēng)，三是做好玩具、公用活動區(qū)等清潔消毒工作，四是教育學(xué)生養(yǎng)成正確洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣。2.教育工作。新綱要指明了新時期教育工作的方向。在_教師深入學(xué)習(xí)新綱要的基礎(chǔ)上，我們將綱要精神滲透、運用到教育工作中。給孩子們提供動手動腦的機會，讓孩子們在參與的過程中，主動思考實踐，切實提高幼兒的能力與發(fā)展。此外，我們繼續(xù)開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子們真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后

12、_幼兒參觀小學(xué);帶孩子們松山湖公園游玩，感受松湖煙雨，_本土自然生態(tài)美景。在節(jié)日里為爸爸媽媽、爺爺奶奶獻上自編自演的節(jié)目，如:六一文藝匯演、三八婦女節(jié)、中秋節(jié)的親子活動等。(5)家園聯(lián)系我們倡導(dǎo)教師建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日、家長調(diào)查問卷、家長宣傳欄等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一學(xué)期一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展工作，使新生愉快走進幼兒園;而更多教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進了家園同步。(6)安全工作我園成立安全工作小組

13、，制定安全管理制度，簽定安全責(zé)任書，加強教職工的安全意識，_學(xué)習(xí)安全知識培訓(xùn)，定期檢查設(shè)施設(shè)備，專人負責(zé)維修。接送幼兒用的校車具備規(guī)定要求標準，在區(qū)備案。校車管理規(guī)范，每天有幼兒接車登記并對校車定期消毒。二、對去年保教質(zhì)量檢查評估組提出的意見整改情況1、園舍不夠獨立完整，隔離室與保健室未分設(shè)。我園園舍是獨立的，有自己的大門，位于小區(qū)內(nèi)，有戶外活動場地。隔離室已于_年_月份整改，獨立設(shè)置。2、鋼琴只有一臺，但是每班都有電子琴，計劃在_年申請市補助資金時添置多一臺鋼琴。教玩具、體育器材和圖數(shù)量配備不夠充足，已于_年_月購買一些獨輪車等和一批圖書，但仍需申請資金，力爭按市一級園的要求配足。3、建檔工作應(yīng)更加細化、完整。素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃已單獨撰寫、幼兒園管理制度作了修訂，教務(wù)主任以安排聽課筆記以手寫，去年教職工的食譜沒有單獨列出，已完善教職工食譜)4、關(guān)于教師教學(xué)工作，去年評估的公開課授課教師制定教學(xué)目的不夠準確，知識的傳遞過程不夠詳盡，教師自身受到教材和教案的限制，缺乏隨機調(diào)整能力，也未能激發(fā)自己和孩子的創(chuàng)