五年級(jí)下冊(cè)音樂課件－第一單元《草原放牧》｜蘇少版 (共14張PPT)

1、 音樂基本要素：音樂基本要素：音的高音的高 低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。 音樂的形式要素：音樂的形式要素：節(jié)奏、旋律、節(jié)奏、旋律、 和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、 曲式、織體。曲式、織體。 知識(shí)：知識(shí)： 給節(jié)奏配上高低起伏的樂音，加上力度和速度，給節(jié)奏配上高低起伏的樂音，加上力度和速度， 體會(huì)音樂形式要素。體會(huì)音樂形式要素。 節(jié)奏節(jié)奏 音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。 X XX XXX XXXX 欣賞音樂 回答問題 比較兩段音樂的速度、節(jié)奏、音色。 快板 行板 琵琶、長(zhǎng)笛、小提琴 琵琶、雙簧管 緊

2、湊 舒緩 全曲共分五個(gè)部分：全曲共分五個(gè)部分： 1、草原放牧、草原放牧 2、與暴風(fēng)雪搏斗、與暴風(fēng)雪搏斗 3、在寒夜中前進(jìn)、在寒夜中前進(jìn) 4、黨的關(guān)懷記心間、黨的關(guān)懷記心間 5、千萬(wàn)朵紅花遍地開、千萬(wàn)朵紅花遍地開 草原放牧草原放牧 聆聽聆聽草原放牧草原放牧第一主題和第二主題。第一主題和第二主題。 1、比較兩個(gè)主題的節(jié)奏，說(shuō)說(shuō)有什么不同？、比較兩個(gè)主題的節(jié)奏，說(shuō)說(shuō)有什么不同？ 第一主題：節(jié)奏緊湊、密集。情緒歡快、活潑，屬于蒙古族短調(diào)。第一主題：節(jié)奏緊湊、密集。情緒歡快、活潑，屬于蒙古族短調(diào)。 第二主題：節(jié)奏舒緩、寬松。情緒舒展、悠長(zhǎng)，屬于蒙古族長(zhǎng)調(diào)。第二主題：節(jié)奏舒緩、寬松。情緒舒展、悠長(zhǎng)，屬于蒙

3、古族長(zhǎng)調(diào)。 思考：思考： 1、音樂的情緒怎樣？讓你聯(lián)想到了什么？、音樂的情緒怎樣？讓你聯(lián)想到了什么？ 富有生機(jī)和朝氣、天真、活潑。讓人能夠聯(lián)想到富有生機(jī)和朝氣、天真、活潑。讓人能夠聯(lián)想到 美麗的草原和放牧的生活情景。美麗的草原和放牧的生活情景。 創(chuàng)作背景：創(chuàng)作背景： 1964年年2月月9 日年僅日年僅11歲的龍梅和歲的龍梅和9歲的玉榮趕著公社的歲的玉榮趕著公社的384只羊在草只羊在草 原上放牧?？斓街形纾鞖馔蛔?，西北風(fēng)卷起大雪漫天狂舞。氣溫立刻降原上放牧?？斓街形?，天氣突變，西北風(fēng)卷起大雪漫天狂舞。氣溫立刻降 到零下到零下37度，羊群驚恐四散，開始順著越來(lái)越猛烈的西北風(fēng)狂奔。姐妹倆度，羊群驚

4、恐四散，開始順著越來(lái)越猛烈的西北風(fēng)狂奔。姐妹倆 牢牢記得阿爸平時(shí)說(shuō)的話：牢牢記得阿爸平時(shí)說(shuō)的話：“羊是集體的財(cái)產(chǎn)羊是集體的財(cái)產(chǎn),一只也不能丟！一只也不能丟！”就這樣，就這樣， 她們倆一前一后，不停地奔跑、攔擋。她們倆一前一后，不停地奔跑、攔擋。 天慢慢黑了下來(lái)，積雪已經(jīng)很厚。天慢慢黑了下來(lái)，積雪已經(jīng)很厚。 那時(shí)她們真是累極了，腳步越來(lái)越沉重，每前進(jìn)一步都十分困難。羊群還那時(shí)她們真是累極了，腳步越來(lái)越沉重，每前進(jìn)一步都十分困難。羊群還 在奔跑，她們也不能停下，就這樣一直走到天慢慢黑了，寒風(fēng)仍然很猛烈，在奔跑，她們也不能停下，就這樣一直走到天慢慢黑了，寒風(fēng)仍然很猛烈， 積雪已深達(dá)一尺姐妹倆冒著刺骨

5、的風(fēng)雪，一路保護(hù)著羊群。龍梅為救一只積雪已深達(dá)一尺姐妹倆冒著刺骨的風(fēng)雪，一路保護(hù)著羊群。龍梅為救一只 埋進(jìn)雪里的羊和玉榮、羊群失散了。待她找到玉榮時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹光著一只埋進(jìn)雪里的羊和玉榮、羊群失散了。待她找到玉榮時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹光著一只 腳在走路，那只光腳已凍成了冰坨子了。龍梅急忙脫下自己的靴子給妹妹腳在走路，那只光腳已凍成了冰坨子了。龍梅急忙脫下自己的靴子給妹妹 穿，可是靴子已凍在了腳上，脫不下來(lái)。她只好撕下了袍子的一角，包好穿，可是靴子已凍在了腳上，脫不下來(lái)。她只好撕下了袍子的一角，包好 妹妹凍僵的腳，背著她艱難地往前走，走著走著，還是倒了下去。由于鐵妹妹凍僵的腳，背著她艱難地往前走，走著走著，

6、還是倒了下去。由于鐵 路工人和尋找她們的公社書記等人及時(shí)趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險(xiǎn)。路工人和尋找她們的公社書記等人及時(shí)趕到，姐妹倆和羊群都安全脫險(xiǎn)。 整整跟暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜，她們放的整整跟暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜，她們放的384只羊，只有只羊，只有3只被凍死，其余只被凍死，其余 都安然無(wú)恙。而她們卻因凍傷而造成了終身殘疾。都安然無(wú)恙。而她們卻因凍傷而造成了終身殘疾?！安菰⑿坌〗忝貌菰⑿坌〗忝谩保?是蒙古族的驕傲，是內(nèi)蒙古草原的驕傲，是中華民族的驕傲！是蒙古族的驕傲，是內(nèi)蒙古草原的驕傲，是中華民族的驕傲！ 琵琶琵琶： 是我國(guó)具有悠久歷史的主要彈撥樂 器，最早流行于波斯，阿拉伯等地， 公元五世紀(jì)傳入我國(guó)，經(jīng)歷代演奏 者不斷改進(jìn)，相、品不斷增多，并 設(shè)橫抱演奏為豎抱，廢拔子而改用 手指彈奏。琵琶音域?qū)拸V，表現(xiàn)力 豐富，往往表現(xiàn)一些氣勢(shì)磅礴的場(chǎng) 面，如琵琶獨(dú)奏曲十面埋伏。 琵琶協(xié)奏曲：琵琶協(xié)奏曲： 以“琵琶”這種獨(dú)奏樂器為主要樂件，與管弦樂隊(duì)協(xié)同演奏 的器樂作品。 長(zhǎng)調(diào)長(zhǎng)調(diào)： 音調(diào)高亢、音域?qū)拸V、節(jié)奏自由、字少腔長(zhǎng)、旋音調(diào)高亢、音域?qū)拸V、節(jié)奏自由、字少腔長(zhǎng)、旋 律悠長(zhǎng)舒緩并極富裝飾性。（如前倚音、后倚音、滑音、律悠長(zhǎng)舒緩并極富裝飾性。（如前倚音、后倚音、滑音、 回音等）內(nèi)容多贊美草原，歌頌故鄉(xiāng)，表達(dá)愛情等題回音等）內(nèi)容多贊美草原，歌頌故鄉(xiāng)，表達(dá)愛情等題 材。）材。） 短調(diào)短調(diào)：