小兔子種麥子中班教案

1、the greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）小兔子種麥子中班教案 小兔子種麥子中班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)abab排列順序。2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握aabb、abb排列順序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：粉色、紫色氣球、藍(lán)色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入。熊貓貝貝：小動(dòng)物們好，我是這次新年聯(lián)歡會(huì)的設(shè)計(jì)人熊貓貝貝，想請(qǐng)你們?nèi)臀乙黄鸩贾脮?huì)場(chǎng)好嗎？我們一起去會(huì)場(chǎng)看看我是怎么擺放的呢？請(qǐng)小動(dòng)物們按照我

2、的規(guī)律去擺放。二、觀察物體的規(guī)律。1、觀察氣球的規(guī)律。2、觀察花的擺放規(guī)律。3、觀察凳子的擺放規(guī)律。4、觀察旗子的規(guī)律。5、觀察水杯的擺放規(guī)律。6、觀察水果的擺放規(guī)律。三、按照物體的排列規(guī)律進(jìn)行排序。熊貝貝：小動(dòng)物們你們都觀察了我的擺放規(guī)律，那現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧？請(qǐng)小動(dòng)物們擺放好以后仔細(xì)檢查互相幫忙哦！四、美麗的會(huì)場(chǎng)。1、熊貝貝：小動(dòng)物們，你們辛苦了，都幫我把會(huì)場(chǎng)布置的這么漂亮，為了會(huì)場(chǎng)不出現(xiàn)差錯(cuò)，我們一起來(lái)檢查一次哦！2、按照會(huì)場(chǎng)的擺放和小動(dòng)物們一起來(lái)說說規(guī)律。小動(dòng)物們你們很棒哦！會(huì)場(chǎng)這么美麗都是大家的功勞，現(xiàn)在呀我請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹?。小兔子種麥子中班教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道種麥子要付出很多

3、的勞動(dòng)，并認(rèn)識(shí)字卡。2、能與同伴合作種谷類，并學(xué)習(xí)做觀察記錄。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、谷類的種子若干、分類盒若干、棉花。2、記錄本、字卡若干?！净顒?dòng)過程】一、聽故事學(xué)漢字。1、出示字卡“小兔子”“麥子”。幼兒認(rèn)讀，再完整地讀小兔子種麥子。2、卡片“春天”。小兔子看見農(nóng)民在地里播麥種子。3、卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。4、農(nóng)民伯伯的麥子長(zhǎng)出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。小兔子問牛伯伯，牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，才能扎下根的。小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個(gè)字詞老師自己說出或引導(dǎo)幼兒說出。）故事講完，字卡全出示在黑板上。二、集體認(rèn)讀字卡。三、游戲：找字寶寶。教師指讀一個(gè)，幼兒

4、從眾多的字卡中找出來(lái)。四、聽錄音故事。延伸活動(dòng)：集體結(jié)伴種五谷類，體會(huì)播種的樂趣，并做好種子生長(zhǎng)觀察記錄。附故事：小兔子種麥子春天，小兔子看見農(nóng)民在地里撒下麥種，它也把麥種撒在地上。過了一段時(shí)間，農(nóng)民地里長(zhǎng)出了青青的麥苗，小兔子的麥種連影子都沒有了，小兔子問牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麥種，為什么沒有了呢？”牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麥種。夏天，農(nóng)民地里的麥子長(zhǎng)得綠油油的，小兔子的麥子又矮又黃，小兔子問豬阿姨：“豬阿姨，我種的麥子怎么會(huì)是那樣的呢？”豬阿姨說：“麥子種下去以后，要給它上肥料才長(zhǎng)得好?！毙⊥米于s緊給麥子追肥。秋天，農(nóng)民地里的麥子結(jié)了穗，小兔子地里的野草長(zhǎng)得比麥子還多，小兔子生氣地叫：“怎么會(huì)這樣呢？”小馬告訴它：“種麥子要除草、抓蟲，天干的時(shí)候還要澆水?！蹦鸽u大嬸說：“麥子收割以后還要打場(chǎng)，磨粉”。小兔子張大嘴巴說：天啦！種麥子這么麻煩呀！活動(dòng)反思：幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過程，需要