2019小學班務的工作計劃.doc

1、2019 小學班務的工作計劃親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔2019 小學班務的工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，通過我們大家思想的碰撞，一定會激發(fā)出您寫作的動力。還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。做好班級的新學期工作計劃，班主任肩上責無旁貸的重任。小編給大家?guī)淼摹啊?，歡迎閱讀。希望對你們有幫助。2019 小學班務工作計劃在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個

2、班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中， 我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，我特擬定了以下工作計劃：一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。 為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習小學生日常行為規(guī)范，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。 1 通過學習教育學生從身邊小事做起， 養(yǎng)成文明、 有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣， 樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)

3、學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生， 不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛， 才能給他們以鼓舞， 才能使他們感到無比的溫暖， 才能點燃學生追求上進、 成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。 這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺

4、，從而產生上進的源動力。第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。 可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理 2 解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研工作計劃， 精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課， 讓學生在具體的情景、 真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯(lián)系， 交流學生的思想和學習情況。 對學生的優(yōu)缺點不夸大，

5、 也不縮小， 采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。 在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式， 家長可以談談教育的心得、 心中的疑惑， 學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標， 是班集體的理想和前進的方向， 班集體如果沒有共同追求的奮斗目標， 就會失去前進的動力。 所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標， 這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。 3 作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、 學習、生活實際，制

6、定出本班的奮斗目標。 在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性， 使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程， 每一集體目標的實現， 都是全體成員共同努力的結果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福， 從而形成集體的榮譽感和責任感。2019 小學班務工作計劃有人說： 一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星， 我愿用真誠、 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新， 為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：一、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會及晨會的

7、時間學習 小學生守則 和小學生日常行為規(guī)范 ，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用九一八紀念日開展主題班隊會，培養(yǎng)其愛國主義情感。同 4 時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先

8、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律 5 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活， 將在班級開展路

9、隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。 每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小

10、助手。這學期我將采取班干部輪流制( 包括班長和組長 ) ，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 6 五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展， 在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力， 使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：進步標兵、班級之星、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊

11、重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。2019 小學班務工作計劃一、班級基本情況：本班共有學生65 人，其中男生36 人，女生29 人。由于一年級學生年齡小， 因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目標：( 一) 在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。( 二) 培養(yǎng)學生愛集體、 愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。 7 ( 三) 以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎， 培養(yǎng)學

12、生的現代文明， 全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 ; 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一 (4) 班的奮斗目標。三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學生能夠及早進入角色， 適應學校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 一個班級， 要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：( 一) 學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅

13、花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。( 二) 紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學 8 可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。( 三) 勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。( 四) 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)

14、生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。( 五) 安全教育方面“安全時刻記心中” ，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 9 四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學， 并時刻注意觀察他們的動態(tài)， 觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的， 有上進心的， 關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作, 讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。 通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。五、家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問