【整合匯編】方案策劃集合10篇

1、life is like traveling by bus. we dont need to care where the car will stop. what we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年方案策劃集合10篇 方案策劃 篇1一、活動目的：1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。二、活動時(shí)間：_年6月23日上午9-10:30三

2、、活動地點(diǎn)：寶貝樂源大廳四、活動人員：全體幼兒及教師活動準(zhǔn)備：氣球、開場舞、大班互動游戲 、水果若干、畢業(yè)詩 活動流程：(1)、大班幼兒舞蹈花兒朵朵像太陽(2)、園長寄語。(3)、大班教師寄語。(4)、游戲環(huán)節(jié)水果水果蹲蹲蹲、背誦弟子規(guī)、猜猜我是誰。(5)、分享：1、寶貝對老師說說心里話。2、水果大共享。(6)、誦讀畢業(yè)詩，師生照相留念后結(jié)束活動。方案策劃 篇2教學(xué)目標(biāo)1.了解作者，記重點(diǎn)字詞。2.朗讀_，揣摩、品味課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像。3.加強(qiáng)生命體驗(yàn)，豐富人文素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)1.朗讀_，揣摩、品味_內(nèi)容。2.加強(qiáng)生命體驗(yàn)，豐富人文素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)朗讀_，揣摩、品味_內(nèi)容。教學(xué)設(shè)想課文

3、描述了生命的現(xiàn)象和規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對生命現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行思考，并感受和借鑒這種人生態(tài)度，也就是說在學(xué)習(xí)課文的過程中，進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育。課前準(zhǔn)備1.搜集冰心的相關(guān)情況及關(guān)于“感悟生命”的_。2.熟讀_，識記字詞。教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.生讀關(guān)于“感悟生命”的_，并談感受。（配樂）2.師：（對學(xué)生回答表示肯定、贊揚(yáng)）冰心先生在她的_談生命中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規(guī)律。作者用了怎樣的比喻？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識生命？下面，我們就共同學(xué)習(xí)冰心的談生命。二、檢查預(yù)習(xí)1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）清吟

4、 梟鳥 蔭庇 芳馨 怡悅 云翳 一瀉千里（生讀后，合作聽記；自選3個(gè)詞語寫一段話）2.了解作者（生根據(jù)課下搜集的資料介紹冰心，掌握相關(guān)內(nèi)容：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。主要作品有小說集超人，詩集繁星春水，以宣揚(yáng)母愛、自然、童心為內(nèi)容的悟寄小讀者等。）以上內(nèi)容由課件展示，并展示冰心先生形象。師推薦閱讀：繁星春水寄小讀者。三、探索新知師導(dǎo)學(xué)：了解了冰心先生的主要情況后，我們就來感悟一下這位世紀(jì)老人對生命的詮釋。（一）整體感知1.師生合作朗讀_。（配樂并播放江流入海、小樹成長的畫面）生思考問題（課件展示）：作者把生命比喻成什么？為什么這樣比喻？（讀文后，生回答。）明確：作者把生命比喻成“一江春

5、水”和“一棵小樹”；第二問生可暢所欲言，意思對即可。如：春水和小樹的生長過程暗示人的生命歷程。2.（肯定生回答）師：全文可劃分幾個(gè)層次？有幾種不同的劃分方法？（生速讀_，劃分層次，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的劃法。）下面作一種較為粗略的分段：（課件出示下面內(nèi)容）第一層：第一句話。（全文的領(lǐng)起句，也是_思路的起點(diǎn)）第二層：從“生命像東流的一江春水”到“也不敢信來生”。（描寫生命像春水東流的狀況）第三層：從“生命又像一棵小樹”到“也不敢信來生”。（描寫生命像一棵小樹成長到衰亡的狀況）第四層：最后結(jié)尾。（總結(jié)上文，抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理）（二）合作探究，揣摩品味1.師：生命如“一江春水”“一棵小樹”，“春水”和“小

6、樹”在成長過程中分別經(jīng)歷了哪幾個(gè)生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？有怎樣的特點(diǎn)？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？由此你想到人在成長的過程中應(yīng)具有怎樣的心理品質(zhì)、情緒狀態(tài)？（生四人一組，推選一人讀文或齊讀，讀后討論并推舉代表回答。課件展示以上問題。）師生共同明確：“春水”“小樹”始而渺小、微弱，繼而強(qiáng)健、壯大，終而歸于消亡，期間順利與曲折、幸福與痛苦相生相伴；“一江春水”的生命歷程具有曲折和大起大落的特點(diǎn)，“一棵小樹”的生命歷程則顯得平靜而溫柔一些；人生亦是如此，出生、成長，期間經(jīng)歷無數(shù)的幸福、痛苦，時(shí)而順利，時(shí)而曲折，直至死亡；在成長的過程中，我們應(yīng)該積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，敢于面對困難，正視生活中的幸福

7、與不幸，快樂時(shí)微笑，痛苦時(shí)亦能微笑，不屈不撓，奮斗不息。2.讀文，品味語句師：_有很多精警語句，你感受最深的有哪幾句？找出來，讀后，談?wù)劯惺?。（生速讀_，找出感受較深的語句，讀后，隨便談感受，師可適時(shí)補(bǔ)充。）課件出示重點(diǎn)語句：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”；“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”；“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”；“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏?！?.說說作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識？（課件展示問題）（生二人一組，討論后回答。）師生共同明確：生命的本質(zhì)和規(guī)律，在于蓬勃成長，奮勇前進(jìn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它；它

8、始而渺小、微弱，繼而強(qiáng)健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。4.你認(rèn)為生命像什么？為什么？請用一個(gè)比喻句表達(dá)出來。（三）質(zhì)疑，解疑生速讀，提出自己不能解決的問題，師生共同解決。例：1.最后一層在全文結(jié)構(gòu)和表達(dá)主題方面起什么作用？（最后一層是議論，從表達(dá)主題方面說，在前文對生命的現(xiàn)象作比喻性的充分描寫之后，再點(diǎn)明生命的意義、闡明文旨、深化主題；從結(jié)構(gòu)方面說，起著總結(jié)全文的作用，由于_具有哲理性、議論性的特點(diǎn)，所以最后一段具有作結(jié)論的性質(zhì)。）2.全文的感情是怎樣變化的？感情基調(diào)是什么？（_表達(dá)的感情是豐富多樣的。細(xì)說起來，隨_的展開，感情呈起伏變化。_描寫一江春水是充滿激情，

9、從“憤激”“怒吼”“奔騰”等詞語可以讀出這種感情來；繼而面對種種境遇，心情是快樂的、平靜的；最后描寫春水到了大海，表達(dá)的心情更是平靜的，沒有快樂，也沒有悲哀。描寫一棵小樹則略有不同，一開始充分喜悅，充滿希望，繼而是“寧靜和喜悅”，最后冬天來臨，葉落歸根，則懷有超乎尋常的平靜，沒有快樂，也沒有悲哀。盡管全文的感情有起伏變化，但總的說來感情基調(diào)是積極樂觀的，作者借此文宣示一種健康、進(jìn)取的人生觀。）四、拓展延伸（課件出示下列問題）1.作者說：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的?！薄霸诳鞓分形覀円兄x生命，在痛苦中我們也要感謝生命?！薄翱鞓饭倘慌d奮，苦痛何嘗不美麗？”聯(lián)系自己

10、對生命的認(rèn)識，以“生命，苦耶？樂耶？”為題寫一段話。2.文中有很多優(yōu)美的句子，請選自己喜歡的背誦三句以上。五、寫作鏈接師：學(xué)了_，同學(xué)們對生命有了比較深刻的認(rèn)識，請寫一篇讀后感，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩ι恼J(rèn)識。生課上說思路，課下寫作。六、小結(jié)同學(xué)們，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人來說只有一次。”我們應(yīng)該珍惜這僅有的一次生命，珍惜生命所帶給我們的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，生命方能放出的真正光彩。七、板書設(shè)計(jì)：方案策劃 篇3一中小班邀請爺爺奶奶來園做客1了不起的爺爺奶奶。（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）（2）小班

11、請爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。2給爺爺奶奶表演節(jié)目。3爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）4我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、活動準(zhǔn)備（1）做調(diào)查問卷（2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便？（4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？2、實(shí)踐活動：(1)大膽地與周

12、圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：(1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？(2)交流：對今天的活動的感受？(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？方案策劃 篇4一活動目的：旨在通過本次激動生趣的“迎新杯”籃球賽，更好的讓_級新生融入到大學(xué)體育文化生活中來，同時(shí)為了增強(qiáng)12級各班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，特舉辦此次比賽。二活動時(shí)間：_年9月25日_年9月29日三活動地點(diǎn)：學(xué)生活動中心籃球場四活動對象：能動學(xué)院_級新生五策劃主辦方：能動學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會體育部六開 幕 式： 1.時(shí)間：_年9月25日 1

13、4:002.地點(diǎn)：學(xué)生活動中心籃球場3.流程：主持人宣布開幕式開始并介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞裁判員、運(yùn)動員代表宣誓風(fēng)動1101班同學(xué)帶來街舞表演主持人宣布開幕式結(jié)束“迎新杯”籃球賽正式開始七比賽說明：_級12個(gè)班抽簽分為四個(gè)小組，每組3個(gè)隊(duì)，小組賽采取組內(nèi)循環(huán)賽，共計(jì)12場比賽，取小組前一名進(jìn)入淘汰賽,小組賽后abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場積兩分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分，積分高者進(jìn)入下一輪，積分相同取總凈勝分高者晉級仍相同者參考相互勝負(fù)關(guān)系，勝者晉級，如仍有三個(gè)班級相同者，取總得分高者晉級。淘汰賽單場定勝負(fù)直至決出冠亞季軍，共計(jì)4場比賽。八競賽規(guī)則：參照

14、最新國際籃聯(lián)競賽規(guī)則。九注意事項(xiàng): 1. 友誼第一，比賽第二。嚴(yán)禁任何形式的打架斗毆行為，否則按照學(xué)校學(xué) 院有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處罰。2嚴(yán)格服從裁判員，有辱罵、毆打裁判員等行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)處罰。3. 服從安排，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽，比賽規(guī)定時(shí)間十五分鐘之內(nèi)未到者按棄權(quán)處理。十經(jīng)費(fèi)預(yù)算：注：其余未盡事宜解釋權(quán)歸能動學(xué)院體育部所有能動學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會體育部_年9月17日方案策劃 篇5一、活動宗旨：積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康。二、活動目的：增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺。通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力

15、，使大學(xué)生體會集體的力量。三、活動口號：團(tuán)結(jié)友愛，青春飛揚(yáng)，遠(yuǎn)離甲流，經(jīng)貿(mào)最強(qiáng)。(比賽的團(tuán)結(jié)口號各班自行制定)四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場。五、比賽時(shí)間：星期二、三、四、五、六下午5點(diǎn)。六、裁判：邀請各二級學(xué)院體育部部長。七、參賽要求：1、比賽分為兩個(gè)部分，即班級賽和社團(tuán)賽。2、班級賽參賽人員為經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生，以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍，全院共大一、大二18個(gè)班級，每個(gè)班一個(gè)組，每個(gè)組15人，男生8個(gè)，女生7個(gè)。3、社團(tuán)賽為經(jīng)貿(mào)學(xué)院十二社團(tuán)之間的友誼賽，以社團(tuán)為單位組成各參賽隊(duì)伍，每個(gè)社團(tuán)一個(gè)組，每組9人，男生5個(gè)，女生4個(gè)。4、參加班級賽的隊(duì)員必須是本系的本班學(xué)生，其余人員不得參加。5、參加社團(tuán)賽

16、的隊(duì)員必須是本社團(tuán)的人員，其余人員不得參加。八、比賽方法：1、比賽前由各組選出一名隊(duì)長進(jìn)行抽簽分組和比賽首場的站位選擇。(抽簽時(shí)間另行通知)2、班級賽由初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽等四個(gè)賽程組成。1)、初賽：大一10個(gè)班級經(jīng)過抽簽后，分成5個(gè)組，5個(gè)組中勝者晉級復(fù)賽。大二8個(gè)班級經(jīng)過抽簽后，分成4個(gè)組，4個(gè)組中勝者晉級復(fù)賽。2)、復(fù)賽：大一5個(gè)班級經(jīng)過抽簽后，分成2組和一個(gè)幸運(yùn)班，得勝者2個(gè)晉級和一個(gè)幸運(yùn)班級直接晉級。大二4個(gè)班級經(jīng)過抽簽后，分成2組，得勝者2個(gè)晉級。3)、半決賽：大一3個(gè)班級抽簽后，分成1組和一個(gè)幸運(yùn)班，得勝者1個(gè)班級晉級和一個(gè)幸運(yùn)班直接晉級決賽。4)、決賽：大一2個(gè)班級進(jìn)行比賽

17、，得勝者為冠軍，次之為亞軍。大二2個(gè)班級抽簽后，分成1組，得勝者晉級。3、社團(tuán)賽由初賽、半決賽、決賽等三個(gè)賽程組成。1)、初賽：12個(gè)社團(tuán)經(jīng)過抽簽后分為6個(gè)組，進(jìn)行初賽。6個(gè)得勝者晉級半決賽。2)、復(fù)賽：6個(gè)晉級者抽簽后分為3組。勝者晉級半決賽。3)、半決賽：3個(gè)晉級者抽簽后，分成1組和一個(gè)幸運(yùn)組，得勝者1個(gè)組晉級和一個(gè)幸運(yùn)組直接晉級決賽。4)、決賽：2個(gè)晉級者比賽，勝者為冠軍。九、注意事項(xiàng)：1、每場比賽準(zhǔn)時(shí)開始，各代表隊(duì)需要在比賽前20分鐘到達(dá)比賽場地。2、比賽前10分鐘檢錄、核對學(xué)生人數(shù)，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動棄權(quán)。3、裁判員吹第一聲哨時(shí)，兩隊(duì)各就各位兩手拉繩，各隊(duì)負(fù)責(zé)人檢查無問題后

18、，上體后倒，重心后移，兩腿成丁字步撐地預(yù)備。4、裁判員吹第二聲哨時(shí)，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過1、5米的標(biāo)志時(shí)比賽結(jié)束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規(guī)，兩次犯規(guī)為敗一局。5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：大一：1、一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)狀一個(gè)，獎(jiǎng)品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。2、二等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)狀一個(gè)，獎(jiǎng)品為一副羽毛球拍。3、三等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)狀一個(gè)，獎(jiǎng)品為一副羽毛球拍。4、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一個(gè)。大二：1、一等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)狀一個(gè)，獎(jiǎng)品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。2、二等獎(jiǎng)：一名，獎(jiǎng)狀一個(gè)，獎(jiǎng)品為一副羽毛球拍。3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀一個(gè)。團(tuán)學(xué)：最具團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)：每人一塊雪糕和一根棒棒糖。

19、十一、經(jīng)費(fèi)：羽毛球拍5副_50元=250元，羽毛球2筒_15元=30元，雪糕100根_1元=100元，棒棒糖100根_0.5元=50元，橫幅8米_8元=64元，總計(jì)494元。十二、需要物品：口哨三個(gè)，大繩三根，紅綢三條，大型橫幅一條，白灰兩包(細(xì)節(jié)道具，待定)方案策劃 篇6活動前言：“愚人節(jié)”也稱萬愚節(jié)，節(jié)期在每年的四月一日，該節(jié)規(guī)定，每年節(jié)日這一天，不分男女老幼，可以互開玩笑，互相愚弄欺騙以換得娛樂，“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種的小把戲而不必承擔(dān)后果，可以在這一天里面放松自己的心情做一些平常不敢做的事情。我們將在這次派對當(dāng)中讓更多的客人可以在我們這里徹底的放松自己的心情，拋開一切不開心

20、的事情，他們在東方看著別人在一起搞怪著，或者自己被別人整，“玩笑無罪，整人有理”這一夜，東方將帶你整晚都將在歡樂中度過！活動主題：“玩笑無罪 整人有理”全民愚樂整人盛會活動時(shí)間：4月1日4月3日活動地點(diǎn)：東方明珠娛樂廣場活動主要內(nèi)容：一、 愚人節(jié)整蠱氣氛活動二、 愚人節(jié)銷售策略三、 愚人節(jié)超級模仿秀活動細(xì)則及流程：1、迎賓人員身穿圣誕節(jié)服飾，客人進(jìn)場統(tǒng)一用“圣誕快樂”口號，主要給客人以莫名其妙的感覺，增加愚人氣氛！2、活動日場內(nèi)工作人員（包括客服，營銷，dj，吧臺 服務(wù)員）統(tǒng)一裝束：爆炸頭 眼睛眼鏡 鼻子眼鏡，身上貼愚人節(jié)搞笑語句，如：我是未來富婆低調(diào)，晚上沒吃飽在喝酒，你喝酒我買單，喝著洋酒

21、流眼淚等等3、凡一次性消費(fèi)客人均可獲得禮盒一份，多數(shù)禮品盒里為空的，但里面放紙條1張，寫上愚人節(jié)快樂。部分禮盒裝愚人節(jié)必備整蠱玩具及愚人節(jié)快樂字樣！4、當(dāng)晚凡一次性消費(fèi)200rmb，送整蠱禮品一份，凡一次性消費(fèi)500rmb的，送 。一次性消費(fèi)1000rmb，送 。5、整點(diǎn)抽取獎(jiǎng)品，以現(xiàn)場有消費(fèi)的臺號為準(zhǔn)，提前播報(bào)在_時(shí)間段獎(jiǎng)品為：由中國_著名公司特別提供贊助禮品，不透入具體的獎(jiǎng)品為何物（禮品選擇為由這公司生產(chǎn)的產(chǎn)品，極為普通常見）6、舞蹈編排幽默搞笑音樂劇，選擇（爵士搖滾）類音樂進(jìn)行處理，由男歌手領(lǐng)唱?，F(xiàn)場人員配合各種手勢，歌舞，需（服務(wù)部）披頭士，演出可用手勢，或道具拖把，掃把等襯托娛樂氛圍

22、。7、活動游戲環(huán)節(jié)有驚喜“大禮”，mc提前預(yù)告今晚的游戲環(huán)節(jié)將有各種驚喜禮品相送，如：諾基亞“諾雞亞”玩具1個(gè)，索尼筆記本“鎖你”筆記本，等等愚人獎(jiǎng)品！8、特別嘉賓模仿秀，提前播報(bào)_明星即將隆重登場！方案策劃 篇7一、宗旨：免費(fèi)為湖南空調(diào)行業(yè)提供專業(yè)服務(wù)。二、主題：空調(diào)及空調(diào)配件的介紹與銷售。（采用團(tuán)購路線）三、內(nèi)容：1、導(dǎo)航欄：（1）以地州市為單位分三個(gè)入口進(jìn)入，建站的初期以長沙、株州、湘潭為主。（地區(qū)：湘南、湘北、湘中），內(nèi)容鏈接到其它各個(gè)方面（2）以空調(diào)設(shè)備提供商為單位（廠家）：內(nèi)容涉及到企業(yè)鏈接，企業(yè)介紹、主要產(chǎn)品介紹、主要業(yè)績及其它可以由廠家自己設(shè)置可填項(xiàng)（3）以空調(diào)銷售商為單位（經(jīng)

23、銷商）：名稱、地址、電話、經(jīng)營品牌、主要業(yè)績、公司實(shí)力及其它公司自己設(shè)置可填項(xiàng)。（4）以空調(diào)性質(zhì)為單位（家用空調(diào)、家用中央空調(diào)、大型中央空調(diào)）。內(nèi)容鏈接到其它各個(gè)方面（5）以空調(diào)相關(guān)行業(yè)為單位（設(shè)計(jì)院、招投標(biāo)中心、政府采購、裝飾公司等，各項(xiàng)可以填寫相關(guān)資料內(nèi)容）以上各項(xiàng)相互關(guān)聯(lián)，具體的單位提供相關(guān)聯(lián)絡(luò)方式，可以參考址導(dǎo)航的形式制作。（6）空調(diào)人才：建立湖南曖通人才庫。2、主要內(nèi)容：空調(diào)配件內(nèi)容。（各個(gè)型號均可查到產(chǎn)品祥細(xì)資料及價(jià)格，由于各個(gè)產(chǎn)品的燃料屬性不一定相同，所以此外不能統(tǒng)一，需要有可選項(xiàng)）（1）、銅管（2）、鍍鋅管（3）、保溫此部分設(shè)置為可增加項(xiàng)，根據(jù)產(chǎn)品系列多少的需要自由增加，且每個(gè)

24、項(xiàng)內(nèi)部有詳細(xì)的介紹。其中第2部分為空調(diào)配件廠家的介紹，配件相關(guān)型號，性能，市場價(jià)格及圖片。（其中相關(guān)單位是否可以設(shè)置帳號（注冊或者管理員給予帳號），自己上傳資料交管理員審核后發(fā)布）替行業(yè)建設(shè)企業(yè)頁（輸入五個(gè)左右的模板，供行業(yè)選擇，行業(yè)企業(yè)選中后輸入相關(guān)內(nèi)容，掛在湖南空調(diào)上）提供搜索功能。輸入關(guān)鍵字找到相關(guān)內(nèi)容。方案策劃 篇8一、項(xiàng)目布置：項(xiàng)目名稱：畢業(yè)墻項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目任務(wù)：全隊(duì)所有伙伴必須在40分鐘之內(nèi)不借任何工具翻過一面4米多高的墻項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)：所有伙伴必須在40分鐘之內(nèi)翻過4米多高的墻視為挑戰(zhàn)成功。在挑戰(zhàn)中不能借用任何工具。你們可以用的只有團(tuán)隊(duì)之間的合作能力、團(tuán)隊(duì)的向心力、團(tuán)隊(duì)的凝

25、聚力、其它的一無所有、明白沒有。這項(xiàng)目有做過大手術(shù)的、心臟病、腳有問題的等等。不能挑戰(zhàn)此項(xiàng)目。安全布置：學(xué)員如有嚴(yán)重的、頭、肩、背、腰、頸、等等。在挑戰(zhàn)項(xiàng)目之前身上的硬物取下如：眼鏡、發(fā)夾、腰帶、手表、鑰匙、手機(jī)、等等。在攀爬中不能助跑、膝蓋與腳不能踩在墻上。我們可以踩的位置、肩、大腿、拉人不能拉衣服。拉手時(shí)要手腕相扣?；仡櫼龑?dǎo)：相信我們我們在一起能夠完成任何事。在畢業(yè)墻面前，任何人都無法單獨(dú)越過，只有依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，互相幫助。我們必須由群體轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)，合理的分工角色，及責(zé)任心，相互的信任感，使個(gè)人成為團(tuán)隊(duì)一員。我們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)目標(biāo)，要勇于犧牲和奉獻(xiàn)的精神，從而增強(qiáng)相互的責(zé)任心和信任感。項(xiàng)目目

26、的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的合。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和互相信任感。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的奉獻(xiàn)和犧牲精神。項(xiàng)目提問：當(dāng)你們面對著面墻的時(shí)候，你們相信能上去嗎?單靠一人或兩個(gè)人的力量可不可能上去。當(dāng)你踩別人的肩向上爬或被別人往上拉時(shí)，心里是什么感覺呢?身體條件不是太好有沒有猶豫過?大家終于把你拉上去了，感覺怎么樣。我們放棄最后一人，而他恰恰是為大家犧牲最多的人，現(xiàn)實(shí)生活中如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)在每一個(gè)困難面前都拋棄功臣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)可能長期存在或是得到發(fā)展嗎?你們認(rèn)為怎樣才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?這次項(xiàng)目中有沒有特別感人的事例?項(xiàng)目分享：團(tuán)隊(duì)無弱者、關(guān)鍵在于差異的認(rèn)同和合理利用。在選定檔案前，領(lǐng)導(dǎo)要善于分析把握團(tuán)隊(duì)

27、成員資源，根據(jù)個(gè)人條件不同而進(jìn)行合理的分配和策劃，才能保證每個(gè)人的實(shí)際越過。木通原理。方案策劃 篇9時(shí)間：20_年6月地點(diǎn)：樂家食堂主辦：焦化團(tuán)支部 樂嘉餐飲承辦：煉焦團(tuán)小組 凈化團(tuán)小組 設(shè)備團(tuán)小組 煤儲備團(tuán)小組活動主旨：為了豐富焦化青工生活，培養(yǎng)大家的動手能力，一展焦化廚神風(fēng)采。焦化團(tuán)支部聯(lián)合樂嘉餐飲為大家舉辦一次青工廚藝展示。并在活動期間邀請其他公司女職工參與活動，通過廚藝展示，不僅讓五湖四海的青工朋友們免費(fèi)品嘗到異地家鄉(xiāng)菜，也為我廠青工和外部青工做個(gè)聯(lián)誼。參加人員范圍：焦化全廠未婚及已婚員工，歡迎已婚員工家屬做現(xiàn)場指導(dǎo)。參加廚藝展示可攜帶助手并邀請老鄉(xiāng)參加，但是需要在報(bào)名表中體現(xiàn)屬那位展

28、示者所邀請的。 其他涉外單位的同上。前期籌劃：5月30日前，召開團(tuán)支部例會，組織青工代表參加會議， 成立廚藝展示活動策劃小組，做好活動部署。6月3日收集報(bào)名帖，征集特級廚師。6月7日與樂嘉餐飲聯(lián)系主材,場地，以及廚藝指導(dǎo)等問題。6月8日統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，成立廚藝展示活動策劃小組 統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，并編排順序及分組。6月9日召開策劃小組會議，籌備廚藝展示場地，準(zhǔn)備橫幅等。6月中下旬召開特級大廚會，開始活動。您想一展廚藝嗎?您想在異地就能吃到家鄉(xiāng)特色菜嗎?那么行動吧，向活動組發(fā)出您的報(bào)名帖，我們等候您的來電與來信。方案策劃 篇10一、活動名稱:英語四六級公益講座二、活動主辦方：工商系啟躍團(tuán)隊(duì)三、活動目的:英語四六級考試越來越近，同學(xué)們也都為之積極地準(zhǔn)備著。在這剩下的2個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對此次英語四六級考試復(fù)習(xí)，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點(diǎn)、新題型，明確考試重點(diǎn)，一個(gè)旨在提高復(fù)習(xí)效率、點(diǎn)撥復(fù)習(xí)技巧的講座是急需的。此次講座將從復(fù)習(xí)迎考的心態(tài)和應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)等方面對大家進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也會竭盡全力為大家營造