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1、the kind of people who blindly look forward to but never act are a breeding ground for the plague.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)關(guān)于小學(xué)作文匯編6篇 小學(xué)作文 篇1今天早上,媽媽吃過飯就去上班了,而爸爸又頭暈,只好讓我來洗碗。我先把碗小心翼翼的放在廚房的水池里,可這碗就是不聽話,我一不小心把一個碗掉在了地上,只聽啪的一聲,碗碎了,幸虧沒有被爸爸聽見,我連忙把碗的碎片收到了垃圾桶。接著,我拿來一個干凈的抹布,先在碗里接了一點(diǎn)水,就用抹布吃力的擦了起來。擦了一個又一個,然后再把它們一個個用水沖干凈。終于

2、洗完了,我長長出了一口氣,可是,我卻發(fā)現(xiàn)我的衣服都濕了。后來,我還發(fā)現(xiàn)地上濺了很多水,于是,我拿來拖把,把廚房拖了一遍。拖完廚房,我發(fā)現(xiàn)我把整個家的地都弄臟了。我不得不把整個家的地都拖了一遍,在拖我的房間時,我發(fā)現(xiàn)有很多橡皮泥粘在了地上,我用手扣了很長時間,才把房間打掃干凈。這時,我已經(jīng)累的筋疲力盡啦!我自言自語的說:干家務(wù)真累?。寢屆咳崭杉覄?wù),多累呀!我以后不但要幫媽媽多干家務(wù),還要做家庭衛(wèi)生的保持著,以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。小學(xué)作文 篇2在我們的校園里,每個班級都有自己所對應(yīng)的包干區(qū),比如走廊、樓梯、禮堂等,所以整個學(xué)?;旧蠜]有什么衛(wèi)生視角。但有個地方是必須要請人來打掃的,它是學(xué)校里最骯臟的

3、地方,如果不開窗就會彌漫著陣陣惡臭,地上仿佛有千年不干的積水,那里,就是我們的廁所。為我們打掃廁所的那位保潔阿姨,大約四五十來歲吧,很少有同學(xué)知道她姓什么。長長的頭發(fā),嚴(yán)肅的面孔,給人一種遙不可及的感覺。事實(shí)也是如此,她一般都是在上課時進(jìn)行工作,能夠與同學(xué)打交道的機(jī)會自然很少。但她的辛勤勞動卻是每個同學(xué)都無法忘記的。有些同學(xué)如廁后不沖水,搞的整個廁所臭氣哄哄的。來的人只好掩著鼻子,能少待一秒是一秒。而她卻不一樣,從不掩鼻,從不抱怨,默默地盡到自己的職責(zé),盡管只是開門、沖水、拖地幾個簡單的工作,但她都做得十分細(xì)致認(rèn)真,把原本污水橫流的地面拖得亮潔如新,根本看不出之前的樣子。上課時,我們總能看見她

4、拎著一個水桶從走廊上經(jīng)過,那個水桶是她洗拖把用的。她的拖把仿佛是一把有魔力的指揮棒,無論地磚多臟,她都能將原本“不聽話”的它們變得“服服帖帖”。下課時,在干凈的廁所里總是有同學(xué)叫道:“清潔阿姨又來過啦!”是誰告訴他們的?是廁所里翻天覆地的變化。默默無聞的清掃阿姨用她的雙手和那只有“魔力”的拖把,幾年如一日,拖掉了沖天的惡臭,帶來了滿室的方向。這方向,不是真正的氣味,而是精神上的一課敬業(yè)。謝謝您,保潔阿姨。您的芳香早已布滿了天涯!小學(xué)作文 篇3當(dāng)我把凡卡這篇_讀完后,我的眼里充滿淚水,我的內(nèi)心如大海波濤翻滾,久久不能平靜。我們都是少年。凡卡生活在沙俄時代,我生活在社會主義時代,我們的生活天上地下

5、。凡卡經(jīng)常被老板揪著頭發(fā)打,拖到院子里用皮帶揍,拿魚嘴戳他的臉,拿楦頭打他的腦袋,他昏倒在地上,才九歲的孩子??!受到了非人的折磨!我九歲在明亮的教室里學(xué)習(xí),冬天有暖氣,夏天有風(fēng)扇。老師教我們知識。爸爸,媽媽,爺爺,奶奶呵護(hù)我,從來不打我,如果我真的受到欺負(fù),那他們的心里一定會疼的。九歲的凡卡正是長身體的時候,每頓飯都吃不飽。有時老板生氣了,連飯都不給,經(jīng)常餓著肚子。而我經(jīng)常吃的是雞鴨魚肉,有時還添一些補(bǔ)品。哪一頓飯我不順口了,我還耍小脾氣。每年過生日,家里人領(lǐng)我到飯店里去吃飯,還送我生日禮物。我想九歲的凡卡是怎樣熬過每一天的呀。九歲的凡卡衣衫襤褸,上面盡是破了的洞和撕破的口子,沒有換洗的衣服,

6、身上臟兮兮的。冬天冷了就蜷縮在屋角。就這老板也不放過他,讓他干活。而我春夏秋冬四季衣服好多套,并且大部分是時尚的和名牌的,放在衣柜里滿滿的,令小朋友羨慕。九歲的瘦瘦的凡卡,哆哆嗦嗦的站在我面前,驚恐的大眼睛滿是悲哀。我多想把我的大衣給他披上!九歲的凡卡寫下:鄉(xiāng)下爺爺收。我一想到這個場景,我的眼淚就流出來了。爺爺永遠(yuǎn)收不到這樣的信啊!凡卡天天盼著爺爺來接他成了他永遠(yuǎn)的夢想。他多像賣火柴的小女孩,在夢幻中甜蜜的.睡著了九歲的凡卡教會了我珍惜生活,熱愛生活,懂得了關(guān)愛他人,幫助他人。九歲的凡卡教會了我不要忘記過去,忘記過去就意味著背叛。九歲的凡卡教會了我熱愛親人,熱愛祖國,熱愛黨!小學(xué)作文 篇4有一

7、天,我從媽媽口中得知明天我們一家人都要去爬山。我聽了非常期待。終于等到第二天了。我們一大早就出去了。我們來到老和山下,準(zhǔn)備進(jìn)行登山行動。剛開始,我還是精力充沛的,可以沒爬完第一座山,我已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁。我本想放棄的,可是看見一位位爺爺奶奶都不停地爬。我一下子就有了個念頭,我一定要超過他們,勝利地登上北高峰。一路上,知了大聲的叫著,好像在為我加油,蜜蜂在我們身邊“嗡嗡”地飛著,仿佛在為我打氣,小蟲在前面飛著,就像在為我指路。我們一家人連續(xù)翻越了好幾座山,后來我們在一塊陰涼的地方休息、我向山下望去,到處是一片綠色,不時的的還可以聽見鳥啼聲。在山下,路上的車,小區(qū)的房屋,都好像一輛輛四驅(qū)車,一

8、幢幢小屋模型。后來,有一位大伯和我談話。從他的話中,我體會到了,爬山不光光只是增強(qiáng)體質(zhì)和減肥,還能鍛煉人的意志。幾分鐘后,我們和那個老伯一起向北高峰出發(fā)。后來我們先到了北高峰,老伯過了20分鐘才上來。他看見我,對我笑笑,好像在說:“好樣的,小伙子。”等上北高峰,我有鐘成功的感覺,另外還讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)和工作中,只有不不斷努力,才有成就。小學(xué)作文 篇511月24日,我有幸參加了_市小學(xué)作文教學(xué)研討活動,在_x小學(xué)聆聽了三節(jié)小學(xué)語文觀摩課,親眼目睹了名師的風(fēng)采。為我們獻(xiàn)課的有一級教師_x老師,區(qū)優(yōu)秀教師_x老師,安徽省教壇新星_x老師。他們親切而自然的教態(tài),新穎而有趣的教學(xué)方法,深厚的語言功

9、底,都讓我們大開眼界,使我油生敬佩之情。她們將本來嚴(yán)肅壓抑的課堂變得生動有趣,妙趣橫生。她們是語文教育行業(yè)的一面旗幟,一座標(biāo)桿,是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。下面,我將自己聽課后的幾點(diǎn)感受在此說說,說的不好、不對的,請大家多提寶貴意見。一、富有趣味的開頭葉老師教得是二年級的觀察,說話課。二年紀(jì)的學(xué)生年齡小,注意力不夠集中,所以,從有意思的圖片入手,從孩子身邊的玩具入手,很容易引起孩子說的欲望。周宓宓老師更是匠心獨(dú)運(yùn),從一個有意思的動畫片導(dǎo)入,吸引住了孩子的眼球,為接下去的教學(xué)做了很好的鋪墊。湯瑾老師富有詩意的導(dǎo)入更符合六年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),嚴(yán)肅中不乏活潑,活潑中不缺生動,生動中又帶著情感的熏陶。二

10、、先看后說再寫小學(xué)生的觀察力、認(rèn)知力、語言能力正處在上升期,還很不成熟。給他們一個題目,他們不可能會自己列提綱,然后把作文寫成。那么教師的引導(dǎo)作用就顯得尤為重要,教師應(yīng)當(dāng)如剝繭抽絲般的一步步的將學(xué)生引到作文的寫作上來。教師首先要做的不是教會他們構(gòu)思,而是觀察,小學(xué)生的經(jīng)歷有限,老師適時的提供觀察的材料就顯得尤為重要。而這些材料最好是直觀的,可視可感的。在學(xué)生觀察完之后,經(jīng)老師的引導(dǎo),學(xué)生便會有表達(dá)的欲望。小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生,說是寫的一個必要的前提條件。在學(xué)生說過的過程中,我注意到幾位老師都適時的提醒學(xué)生學(xué)會傾聽,低中年級的孩子表達(dá)欲望強(qiáng),他們不知道,傾聽也是一種學(xué)習(xí),因?yàn)樵诶蠋熢诮o學(xué)生提

11、建議的同時對別的學(xué)生也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。這樣互相傾聽,一節(jié)課的效果才能發(fā)揮得淋漓盡致。最后才是寫,寫是作文中最重要的一環(huán),但是沒有前面的鋪墊,寫是無從談起。在寫的時候給一些必要的指導(dǎo),提供一些寫作方法就會起到事半功倍的效果。這種層層深入,步步為贏的教學(xué)方法,將會對我以后的作文教學(xué)有著很大的啟發(fā)作用。這也是我此次之行的最大的收獲。三、高明的構(gòu)思,出奇制勝葉老師出示的范文讓我體會到這一點(diǎn)。她先拿出一個玩具小象,先讓同學(xué)說,同學(xué)發(fā)言都很積極,在充分交流之后。葉老師出示東東的_,大家看到了東東是怎么介紹小象的,明白了自己哪個地方觀察得不夠仔細(xì),哪些地方說得不夠生動,在自己心里會有一個大概的了解,這是多

12、么巧妙地構(gòu)思啊!以上幾點(diǎn)就是我的聽完三節(jié)作文課的感受,作文教學(xué)的能力體現(xiàn)著一位老師的語文綜合能力,我們不是一朝一夕就能成為名師,名師的背后是多少汗水和辛勞。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,以后我要不斷充實(shí)自己,希望能在不斷學(xué)習(xí)中,努力成為一名優(yōu)秀的教師。小學(xué)作文 篇6自從放假后,就沒一天安穩(wěn)的日子,不是干這就是干那,最后“童工”也要干。事情是這樣的,這幾天店里的員工2/3的人都回家過年了,只剩下20幾個人,店里忙不過來,爸爸只好叫我去幫忙了,還答應(yīng)給我每天10元,讓我很樂意。我喜歡收銀,可是爸擔(dān)心我會收錯錢,便叫我去樓上柜臺幫忙。嘿嘿,真是天助我也,柜臺也有收銀的。我當(dāng)時就樂了。我在忙的時候收銀,不忙的時候就幫人跑跑腿,送送東西,一點(diǎn)也沒有架勢。正當(dāng)忙完最后一筆的時候,店長走了過來,問我,“你多少歲了?”我不客氣的回答:“我在過年前1

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