【高考英語(yǔ)語(yǔ)法】第二課時(shí) 代詞

1、第一講 通曉七大詞類(lèi) 語(yǔ)法奠基篇語(yǔ)法奠基篇 （第二課時(shí)（第二課時(shí) 代詞）代詞） 內(nèi) 容 索 引 高頻考點(diǎn)突破高頻考點(diǎn)突破 分層綜合演練分層綜合演練 高考考什么高考考什么 代詞在近年高考試題中出現(xiàn)頻率很高，每年至少測(cè)試一道題。高考考查代詞在近年高考試題中出現(xiàn)頻率很高，每年至少測(cè)試一道題。高考考查 重點(diǎn)主要分布在：重點(diǎn)主要分布在： 人稱(chēng)代詞的主格和人稱(chēng)代詞的主格和賓格賓格形容詞性物主代詞和名詞性物主代形容詞性物主代詞和名詞性物主代 詞詞 反身代詞與習(xí)慣搭配反身代詞與習(xí)慣搭配 不定不定代詞的用法代詞的用法 it用法及相關(guān)句型用法及相關(guān)句型 第二課時(shí)代 詞 語(yǔ) 法 脈 圖 人稱(chēng)代詞、物主代詞和反身代詞

2、一覽表人稱(chēng)代詞、物主代詞和反身代詞一覽表 高頻考點(diǎn)突破 人稱(chēng)代詞、物主代詞和反身代詞人稱(chēng)代詞、物主代詞和反身代詞 考點(diǎn)1 人稱(chēng)人稱(chēng) 分類(lèi)分類(lèi) 單數(shù)單數(shù) 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 一一二二三三一一二二三三 人稱(chēng)代詞人稱(chēng)代詞主格主格Iyouhe，she，itweyouthey 人稱(chēng)人稱(chēng) 分類(lèi)分類(lèi) 單數(shù)單數(shù) 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 人稱(chēng)代人稱(chēng)代 詞賓格詞賓格 meyouhim，her， itusyouthem 形容詞性形容詞性 物主代詞物主代詞 myyourhis，her， itsouryourtheir 名詞性物名詞性物 主代詞主代詞 mineyourshis，hers， itsoursyourstheirs (1)人稱(chēng)代詞作

3、主語(yǔ)用主格，作賓語(yǔ)、表語(yǔ)用賓格。人稱(chēng)代詞作主語(yǔ)用主格，作賓語(yǔ)、表語(yǔ)用賓格。 (2)兩個(gè)以上的人稱(chēng)代詞并列，其次序排列原則：兩個(gè)以上的人稱(chēng)代詞并列，其次序排列原則： 在并列主語(yǔ)中，在并列主語(yǔ)中，“I”總是放在最后，排列順序?yàn)椋憾豢偸欠旁谧詈?，排列順序?yàn)椋憾?人稱(chēng)人稱(chēng))。賓格。賓格me也一樣。也一樣。 (3)物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。名詞性物主代詞物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。名詞性物主代詞 可作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。可作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。 人稱(chēng)人稱(chēng) 分類(lèi)分類(lèi) 單數(shù)單數(shù) 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) 反身代詞反身代詞myself yourself himself， herself，

4、 Itself ourselves yourselves themselves As well as looking at exhibits，visitors can play with computer simulations (模擬模擬) and imagine _ (they) living at a different time in history or walking through a rainforest.(2020新高考卷新高考卷語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空) Data about the moons composition，such as how much ice and other

5、treasures it contains，could help China decide whether _ (it) plans for a future lunar (月球的月球的) base are practical.(2020全國(guó)卷全國(guó)卷語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空) 即時(shí)訓(xùn)練1單句語(yǔ)法填空 themselves its I know I will whisper to _ (I) the two simple words “Be yourself”(2019北京卷語(yǔ)法填空北京卷語(yǔ)法填空) When the gorillas and I frightened each other，I was

6、just glad to find _ (they) alive.(2018全國(guó)卷全國(guó)卷語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空) “She thought I had hurt _ (I)，” says Pahlsson. (浙江卷語(yǔ)法填空浙江卷語(yǔ)法填空) myself them myself 1.用于用于某些固定句型中某些固定句型中 (1)Its/was the first (second) timethat從句某人第幾次做某事從句某人第幾次做某事(從句謂語(yǔ)從句謂語(yǔ) 用現(xiàn)在完成時(shí)用現(xiàn)在完成時(shí)have/has done/had done) (2)It is/has been 時(shí)間段時(shí)間段since從句自從從句自從過(guò)

7、了一段時(shí)間了過(guò)了一段時(shí)間了(從句謂從句謂 語(yǔ)用過(guò)去時(shí)語(yǔ)用過(guò)去時(shí)) (3)It will be 時(shí)間段時(shí)間段before 從句要過(guò)一段時(shí)間之后從句要過(guò)一段時(shí)間之后才才(從句用一從句用一 般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)) it的用法 考點(diǎn)2 (4)It was時(shí)間段時(shí)間段before 從句過(guò)一段時(shí)間后從句過(guò)一段時(shí)間后才才(從句謂語(yǔ)用過(guò)去時(shí)從句謂語(yǔ)用過(guò)去時(shí)) (5)Its (about/high) timethat從句某人該做某事了從句某人該做某事了(從句謂語(yǔ)用過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)用過(guò)去時(shí)， 有時(shí)也用有時(shí)也用“should動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”) It is the first time (that) t

8、hese Europeans have visited the Great Wall. 這是這些歐洲人第一次參觀(guān)長(zhǎng)城。這是這些歐洲人第一次參觀(guān)長(zhǎng)城。 It wasnt long before he told us this affair. 沒(méi)過(guò)多久他就告訴了我們這件事情。沒(méi)過(guò)多久他就告訴了我們這件事情。 2.it用作形式主語(yǔ)用作形式主語(yǔ) (1)it作先行詞代替不定式、作先行詞代替不定式、v.ing形式、主語(yǔ)從句，形式、主語(yǔ)從句， 作形式主語(yǔ)。作形式主語(yǔ)。 (2)用作形式主語(yǔ)的重要句型用作形式主語(yǔ)的重要句型 Itbe形容詞形容詞/名詞詞組名詞詞組/過(guò)去分詞主語(yǔ)從句過(guò)去分詞主語(yǔ)從句 Itbe形容詞

9、形容詞(for sb) 動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式(常用形容詞常用形容詞easy，difficult， hard，important，possible，wise等，修飾說(shuō)明不定式等，修飾說(shuō)明不定式) Itbe形容詞形容詞of sb動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式 (這類(lèi)形容詞是表示心理品質(zhì)、性這類(lèi)形容詞是表示心理品質(zhì)、性 格特征的形容詞，如：格特征的形容詞，如：kind，nice，stupid，clever，foolish，polite， impolite，silly，selfish等，修飾說(shuō)明某人等，修飾說(shuō)明某人) It is hard for him to make up his mind. 他很難下定決心

10、。他很難下定決心。 It was foolish of her to say such a thing. 她說(shuō)這樣的事，真是太蠢了。她說(shuō)這樣的事，真是太蠢了。 3.it用作形式賓語(yǔ)用作形式賓語(yǔ) (1)主語(yǔ)主語(yǔ)think/believe/suppose/consider/feel/make/ keep. itdj./n.(for/of sb) to do/從句從句 (2)主語(yǔ)主語(yǔ)think/believe/suppose/consider/feel/make/ keep.it important/necessary/natural/essential that.(should). He didn

11、t make it clear when and where the meeting would be held. 他沒(méi)有弄清楚何時(shí)何地舉行會(huì)議。他沒(méi)有弄清楚何時(shí)何地舉行會(huì)議。 【名師指津】【名師指津】某些及物動(dòng)詞或短語(yǔ)后不能直接跟從句。此時(shí)須先用某些及物動(dòng)詞或短語(yǔ)后不能直接跟從句。此時(shí)須先用it 作形式作形式 賓語(yǔ)，然后接從句，有此用法的動(dòng)詞賓語(yǔ)，然后接從句，有此用法的動(dòng)詞(短語(yǔ)短語(yǔ))有：有：like，dislike，hate， appreciate，depend on，rely on，count on，see to等。等。 You may depend on it that we shal

12、l always help you. 盡管放心，我們會(huì)隨時(shí)幫你的。盡管放心，我們會(huì)隨時(shí)幫你的。 有必要把這一切都告訴他父親嗎？有必要把這一切都告訴他父親嗎？ _ 如果你教我如何使用電腦我將感激不盡。如果你教我如何使用電腦我將感激不盡。 _ 即時(shí)訓(xùn)練2單句寫(xiě)作 Is it necessary to tell his father everything? Id appreciate it if you would like to teach me how to use the computer. It, that, one易混辨析 考點(diǎn)3 it意為意為“它它”， 替代上文提到的同一事物，不能帶任何

13、修飾語(yǔ)替代上文提到的同一事物，不能帶任何修飾語(yǔ) that 意為意為“那個(gè)那個(gè)”，指代那類(lèi)人或事物，既可以指代前面出現(xiàn)過(guò)的不可數(shù)名，指代那類(lèi)人或事物，既可以指代前面出現(xiàn)過(guò)的不可數(shù)名 詞，也可以指代單數(shù)可數(shù)名詞。指代單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)相當(dāng)于詞，也可以指代單數(shù)可數(shù)名詞。指代單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)相當(dāng)于the one， 其復(fù)數(shù)是其復(fù)數(shù)是those，相當(dāng)于，相當(dāng)于the ones one意為意為“一個(gè)一個(gè)”，指代前面出現(xiàn)過(guò)的那類(lèi)事物中的，指代前面出現(xiàn)過(guò)的那類(lèi)事物中的“一個(gè)一個(gè)”，其復(fù)數(shù)是，其復(fù)數(shù)是ones There is still a copy of the book in the library.Will y

14、ou go and borrow it? 圖書(shū)館還有一本這樣的書(shū)。你去把它借來(lái)好嗎？圖書(shū)館還有一本這樣的書(shū)。你去把它借來(lái)好嗎？ No，Id rather buy one in the bookstore. 不，我寧愿到書(shū)店里買(mǎi)一本。不，我寧愿到書(shū)店里買(mǎi)一本。 The climate of Guangzhou is much better than that of Xian. 廣州的氣候比西安的好多了。廣州的氣候比西安的好多了。 Many westerners who/that come to China cook much less than in their own countries on

15、ce they realize how cheap _ can be to eat out. (2018浙江卷語(yǔ)法填空浙江卷語(yǔ)法填空) However，the railway quickly proved to be a great success and within six months，more than 25，000 people were using _ every day. (全國(guó)卷全國(guó)卷語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空) In many ways，the education system in the US is not very different from _ in the UK.(浙江卷單

16、選改編浙江卷單選改編) 即時(shí)訓(xùn)練3單句語(yǔ)法填空 it it that 1.no one，nobody表示表示“沒(méi)有人，誰(shuí)也不沒(méi)有人，誰(shuí)也不”，只指人，作主語(yǔ)時(shí)，后跟動(dòng)詞單數(shù)，只指人，作主語(yǔ)時(shí)，后跟動(dòng)詞單數(shù) 形式，常可用來(lái)回答形式，?？捎脕?lái)回答who引導(dǎo)的問(wèn)句引導(dǎo)的問(wèn)句。 Who can answer the question? 誰(shuí)誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？能回答這個(gè)問(wèn)題？ No one./Nobody.沒(méi)人。沒(méi)人。 Charles was alone at home，with no one looking after him. 查查爾斯獨(dú)自一人在家，沒(méi)有人照顧他。爾斯獨(dú)自一人在家，沒(méi)有人照顧他。 no

17、 one，nobody，none，nothing的區(qū)別的區(qū)別 考點(diǎn)4 2.none“沒(méi)人，沒(méi)有任何東西沒(méi)人，沒(méi)有任何東西”，既可指人，也可指物。，既可指人，也可指物。 none后可接后可接of短語(yǔ)，短語(yǔ)， 常用來(lái)回答常用來(lái)回答how many/much引導(dǎo)的問(wèn)句引導(dǎo)的問(wèn)句。 How many of you have seen the film? 你們你們中有多少人看過(guò)這部電影？中有多少人看過(guò)這部電影？ None(of us).一個(gè)也沒(méi)有。一個(gè)也沒(méi)有。 3.nothing意為意為“沒(méi)有東西沒(méi)有東西”，一般回答，一般回答what引導(dǎo)的問(wèn)句。引導(dǎo)的問(wèn)句。 Whats in the cave？洞里有什

18、么？洞里有什么？ Nothing.沒(méi)什么。沒(méi)什么。 There are shops on either side of the street. 街道的每一邊都有一些商店。街道的每一邊都有一些商店。 Because Henry and Mark had to work，neither of them came yesterday. 因?yàn)橐驗(yàn)镠enry和和Mark要工作，所以昨天兩人都沒(méi)來(lái)。要工作，所以昨天兩人都沒(méi)來(lái)。 both，all，either，any，neither，none的區(qū)別的區(qū)別 考點(diǎn)5 both(兩者兩者)都都neither(兩者兩者)都不都不either(兩者中兩者中)任何任何

19、一者一者 all(三者或三者以上三者或三者以上)都都 none(三者或三者以上三者或三者以上) 都都不不 any(三個(gè)或三個(gè)以上三個(gè)或三個(gè)以上) 任何任何一者一者 one，another，the other，some，others，the others的區(qū)別的區(qū)別 考點(diǎn)6 單數(shù)單數(shù) one 一個(gè)一個(gè) another 另外一個(gè)另外一個(gè) the other 兩者中的另一個(gè)兩者中的另一個(gè) 復(fù)數(shù)復(fù)數(shù) some 一些一些 others 另一些另一些 the others 剩余的一些剩余的一些 Please give me another ten minutes. 請(qǐng)?jiān)俳o我十分鐘。請(qǐng)?jiān)俳o我十分鐘。 One

20、 was happy but the other was disappointed. 一個(gè)感到開(kāi)心，另一個(gè)卻感到失望。一個(gè)感到開(kāi)心，另一個(gè)卻感到失望。 He wants me to lend him some money，but _ at hand. 他想要我借些錢(qián)給他，但我現(xiàn)在手頭上一個(gè)子兒也沒(méi)有。他想要我借些錢(qián)給他，但我現(xiàn)在手頭上一個(gè)子兒也沒(méi)有。 There are two apples on the plate，but _. 盤(pán)子里有兩個(gè)蘋(píng)果，但沒(méi)有一個(gè)是新鮮的。盤(pán)子里有兩個(gè)蘋(píng)果，但沒(méi)有一個(gè)是新鮮的。 即時(shí)訓(xùn)練4補(bǔ)全句子 I have none neither of them is fr

21、esh .單句語(yǔ)法填空單句語(yǔ)法填空 1.Painting is good to _(one)health and lifts spirits. (2021重慶市高三學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研重慶市高三學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研) 2.With _ (it)fascinating and artistic accompaniment，Peking Opera is an all-round art. 分層綜合演練 ones its 3.When I learned more about the food，I began to understand why _ has this special feature. 4.Ther

22、e is also a growing trend towards marrying later：since 2013，the number of couples aged 25 to 29 has been greater than _ of younger couples. 5.On my recent visit，I held a lively threemonthold twin that had been rejected by _(it) mother.(全國(guó)卷全國(guó)卷語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空) 6.I do hope that by writing about _(they) storie

23、s，Im helping things change for the better.(2021山東省新高考質(zhì)量測(cè)評(píng)高三山東省新高考質(zhì)量測(cè)評(píng)高三5月聯(lián)考月聯(lián)考) it that its their 7.By that time，the panda no longer needed _ (it) mother for food.(四川卷語(yǔ)法填空四川卷語(yǔ)法填空) 8.We can overcome the problems that challenge us or we can enjoy _ (we) by avoiding all difficulties. 9.Around 7：40 p.m.

24、，I was still there.I whispered to _(I)， “What shall I do？”(2021皖南八校高三第三次聯(lián)考皖南八校高三第三次聯(lián)考) 10.A vision or hearing impairment (損傷損傷) may affect the ability to notice certain things，thus making _ harder to record information. (2021江西省高三第一次聯(lián)考江西省高三第一次聯(lián)考) its ourselves myself it .補(bǔ)全句子補(bǔ)全句子 1._ is clever. 兩兩個(gè)女

25、孩都不聰明。個(gè)女孩都不聰明。 2._ when he arrived home. 他他到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了。到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了。 3.My questions _you have raised. 我我的問(wèn)題與你提出的問(wèn)題相似。的問(wèn)題與你提出的問(wèn)題相似。 Neither of the two girls It was already ten oclock are similar to those/the ones 4.In my opinion，_. 依依我看來(lái)，同他爭(zhēng)論沒(méi)用。我看來(lái)，同他爭(zhēng)論沒(méi)用。 5.Helping others is a habit，_. 幫助幫助他人是一種習(xí)慣，是一種甚至年幼時(shí)

26、你就能學(xué)著養(yǎng)成的習(xí)慣。他人是一種習(xí)慣，是一種甚至年幼時(shí)你就能學(xué)著養(yǎng)成的習(xí)慣。 its useless/no use arguing with him one you can learn to develop even at an early age .語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空 An old man and his son were taking a donkey to the market.The man rode the donkey and the son walked behind 1._.A man saw them and asked the son why 2._ wasnt riding

27、 the donkey.Then the father let 3._ ride it. 【語(yǔ)篇解讀】這是一則寓言故事，講述的是沒(méi)有主見(jiàn)的父子二人騎驢去【語(yǔ)篇解讀】這是一則寓言故事，講述的是沒(méi)有主見(jiàn)的父子二人騎驢去 趕集的故事。趕集的故事。 1it指代前面的指代前面的the donkey。 2he指代前面的指代前面的the son，在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用主格。，在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用主格。 3him指指his son，作，作let的賓語(yǔ)，用賓格。的賓語(yǔ)，用賓格。 4._ man saw them and told 5._ that they should 6._ ride the donkey

28、.So 7._ both got on it.A woman who saw them said，“Tell 8._，why are you both riding that poor animal？ 4Another泛指泛指“另一個(gè)另一個(gè)”人。人。 5them指代指代the father和和his son，作，作told的賓語(yǔ)。的賓語(yǔ)。 6both作主語(yǔ)作主語(yǔ)they的同位語(yǔ)，指這對(duì)父子的同位語(yǔ)，指這對(duì)父子“兩人都兩人都”應(yīng)騎在驢背上。應(yīng)騎在驢背上。 7they指代指代the father和和his son，作主語(yǔ)。，作主語(yǔ)。 8me與后面的與后面的you(你你)相對(duì)，應(yīng)是相對(duì)，應(yīng)是me(我我)。 9._ looks so weak and tired.10._ are so cruel！”Then，the father and the son got off the donkey and started carrying it across a bridge.When they were halfway across the bridge，the donkey struggled loose and fell