《不要隨便和陌生人說話》幼兒園小班教案

1、seizing the opportunity and making quick decisions is the key to the success of modern enterprises.（頁眉可刪）不要隨便和陌生人說話幼兒園小班教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是精心整理的不要隨便和陌生人說話幼兒園小班教案，希望對大家有所幫助。引言：這個世界變得餓黑暗了，壞人越來越多，也偽裝的越來越好，小朋友不要隨便和陌生人說話哦！通過本次小班教案，從小讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)立的性格，讓幼兒有能分清善惡的

2、思想，引導(dǎo)不要讓幼兒隨便與陌生人說話，遇到危險找警察叔叔?；顒幽繕?biāo):讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。教會幼兒做個膽大的孩子。小班優(yōu)秀安全教案不要隨便和陌生人說話活動準(zhǔn)備:餅干、巧克力、玩具等，請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境?；顒舆^程:1、講故事小華和陌生人。2、組織幼兒討論:(1)他怎么會跟陌生人走的呢?(2)結(jié)果怎樣了?(3)小朋友能不能相信陌生人的話?(4)小華跟誰走了?(5)什么是陌生人呢?(6)為什么不能輕信陌生人的話?小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙

3、小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。3、情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。情境(一):一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧教師提示:(1)你認(rèn)不認(rèn)識她?(2)如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?(3)小朋友都來想一想,應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對一位小朋友說:小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對陌生人說:阿姨,我不吃巧克力。陌生人又拿出玩具給小朋友玩,教師提示:能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:真拿這些小孩沒辦法!教學(xué)反思：本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人說話，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗(yàn)”，通