《Visual Basic程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

1、Visual Basic程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱：Visual Basic程序設(shè)計(jì)/Visual Basic Programming Design課程編碼：12014005 課程類型：專業(yè)選修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 適用范圍：06地理科學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)：3 先修課程：無學(xué)時(shí)數(shù)： 54 其中：實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：18 課外學(xué)時(shí)：考核方式：考查 制定日期：2006年制定單位：廣州大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 審核者：林媚珍執(zhí)筆者：李明霞一、教學(xué)大綱說明（一） 課程的地位、作用和任務(wù)當(dāng)今，人類已經(jīng)步入一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用成為這個(gè)時(shí)代不可替代的一個(gè)鮮明的標(biāo)志。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，大力推

2、動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要在全民中普及計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，培養(yǎng)和造就一批又一批能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)的各行各業(yè)的專門人才。教育部非常重視高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，提出了“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”和“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”的三個(gè)層次教學(xué)課程體系。在“計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)”這一層次的教育中，要求學(xué)生掌握一門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是教育部最新制定的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試大綱規(guī)定的考試科目之一。通過該課程的學(xué)習(xí)，參加國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)考試并獲得等級(jí)證書，為學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，增加學(xué)生在各種競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力打下基礎(chǔ)。Visual Basic是一種有代表性的較流行的可

3、視化語(yǔ)言，利用它使得創(chuàng)建具有專業(yè)外觀的用戶界面的編程工作簡(jiǎn)單易行。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握可視化面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍?，熟悉Visual Basic開發(fā)工具的基本使用方法，學(xué)會(huì)圖形用戶界面簡(jiǎn)單應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)，從而理解軟件設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生具有利用軟件開發(fā)環(huán)境解決實(shí)際問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)課程及今后使用或開發(fā)結(jié)合本行業(yè)工作實(shí)際的應(yīng)用程序奠定基礎(chǔ)。（二） 課程教學(xué)的目的和要求1了解Visual Basic 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言（以下簡(jiǎn)稱VB）的特點(diǎn)及安裝、啟動(dòng)和程序設(shè)計(jì)方法的發(fā)展；2理解VB的語(yǔ)法規(guī)則，各種語(yǔ)言成分及數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達(dá)式及運(yùn)算等各種基本概念；

4、3了解VB的工程管理及環(huán)境的設(shè)置、文件的讀寫及文件系統(tǒng)控件的設(shè)計(jì)、VB的圖形方法、多文檔界面的設(shè)計(jì)和VB與數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系。4理解對(duì)象的概念、要素和簡(jiǎn)單的VB應(yīng)用程序創(chuàng)建的過程。 5掌握VB的基本語(yǔ)句、數(shù)組、函數(shù)和過程及常用的算法；6掌握VB中常用控件、多重窗體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。7掌握VB的程序結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)的方法和技巧；8掌握閱讀、編制和調(diào)試VB程序的一般方法。（三） 課程教學(xué)方法和手段以課堂講授為主，輔之以較多的課內(nèi)上機(jī)實(shí)踐。（四） 課程與其他課程的聯(lián)系本課程的無必要的先修課程，但在本課程在學(xué)習(xí)之前最好具有使用Windows操作系統(tǒng)及Office辦公軟件的經(jīng)驗(yàn)，以及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的知識(shí)。（五） 教材

5、與教學(xué)參考書教材：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（修訂版）高等教育出版社，2002年4月第2版教育部考試中心 劉炳文，楊明福，陳定中編教材教學(xué)參考書: 1 魏江江編著，邊用邊學(xué)Visual Basic，清華大學(xué)出版社，2000年2 鄭阿奇著，Visual Basic實(shí)用教程（第2版），電子工業(yè)出版社，1999年3 龔沛曾等，Visual Basic 程序設(shè)計(jì)教程（第2版），高等教育出版社，2000年4 劉瑞新等編，Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程，機(jī)械工業(yè)出版社，2001年5 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)參考書Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)高等教育出版社，2

6、003年3月第1版教育部考試中心編二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章 Visual Basic 程序開發(fā)環(huán)境1.教學(xué)內(nèi)容：1.1Visual Basic的特點(diǎn)和版本1.2Visual Basic的啟動(dòng)與退出1.3主窗口1.4其他窗口2.教學(xué)重點(diǎn)：主窗口的使用；窗體窗口的使用；工具箱窗口的使用；屬性窗口的使用和工程資源管理器窗口的使用。第二章 對(duì)象及其操作1.教學(xué)內(nèi)容： 2.1 對(duì)象2.2 窗體2.3 控件 2.4 控件的畫法和基本操作2.教學(xué)重點(diǎn)：窗體的結(jié)構(gòu)與屬性、事件和方法，控件屬性的設(shè)置。3.教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)象與事件驅(qū)動(dòng)的概念。第三章 簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容： 3.1 Visual Bas

7、ic中的語(yǔ)句3.2 編寫簡(jiǎn)單的Visual Basic應(yīng)用程序3.3 程序的保存、裝入和運(yùn)行3.4 Visual Basic應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)與工作方式2.教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用程序的構(gòu)成及事件驅(qū)動(dòng)。3.教學(xué)難點(diǎn)：事件驅(qū)動(dòng)的概念。第四章 Visual Basic程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容： 4.1 數(shù)據(jù)類型 4.2 常量和變量4.3 變量的作用域4.4 常用內(nèi)部函數(shù)4.5 字符處理與字符串函數(shù)4.6 運(yùn)算符與表達(dá)式2.教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)類型、常量和變量及運(yùn)算符與表達(dá)式。3.教學(xué)難點(diǎn)： 變量的作用域。第五章 數(shù)據(jù)的輸入輸出1.教學(xué)內(nèi)容： 5.1 數(shù)據(jù)輸出Print方法 5.2 數(shù)據(jù)輸入InputBox 函數(shù)5.3

8、 MsgBox函數(shù)和MsgBox語(yǔ)句5.4 字形5.5 打印機(jī)輸出2.教學(xué)重點(diǎn)： 數(shù)據(jù)的輸入及輸出，MsgBox函數(shù)和MsgBox語(yǔ)句的使用。3.教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的輸入及輸出，MsgBox函數(shù)和MsgBox語(yǔ)句的使用。第六章 常用標(biāo)準(zhǔn)控件1.教學(xué)內(nèi)容： 6.1 文本控件 6.2 圖形控件6.3 按鈕控件6.4 選擇控件復(fù)選框和單選按鈕6.5 選擇控件列表框和組合框6.6 滾動(dòng)條6.7 計(jì)時(shí)器6.8 框架6.9 焦點(diǎn)與Tab順序2.教學(xué)重點(diǎn)：各種控件的創(chuàng)建及使用示例。3.教學(xué)難點(diǎn)：各種控件的創(chuàng)建及使用示例。第七章 Visual Basic控制結(jié)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容：7.1 選擇控制結(jié)構(gòu)7.2 多分支控制

9、結(jié)構(gòu)7.3 For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)7.4 當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)7.5 Do循環(huán)控制結(jié)構(gòu)7.6 多重循環(huán)7.7 GoTo型控制2.教學(xué)重點(diǎn)：選擇控制結(jié)構(gòu)、多分支控制結(jié)構(gòu)、For循環(huán)控制結(jié)構(gòu)、當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)、Do循環(huán)控制結(jié)構(gòu)、多重循環(huán)。3.教學(xué)難點(diǎn)：多分支控制結(jié)構(gòu)、多重循環(huán)。第八章 數(shù)組1.教學(xué)內(nèi)容：8.1 數(shù)組的概念 8.2 靜態(tài)數(shù)組與動(dòng)態(tài)數(shù)組 8.3 數(shù)組的基本操作 8.4 數(shù)組的初始化 8.5 控件數(shù)組2.教學(xué)重點(diǎn)： 數(shù)組的基本操作。3.教學(xué)難點(diǎn)：控件數(shù)組。第九章 過程1.教學(xué)內(nèi)容： 9.1 Sub過程 9.2 Function過程 9.3 參數(shù)傳送 9.4 可選參數(shù)與可變參數(shù)9.5 對(duì)象參數(shù)9.6

10、局部?jī)?nèi)存分配2.教學(xué)重點(diǎn)： Sub過程及Function過程的設(shè)計(jì)。3.教學(xué)難點(diǎn)：參數(shù)的傳送及對(duì)象參數(shù)。 第十章 鍵盤與鼠標(biāo)事件過程1.教學(xué)內(nèi)容：10.1 KeyPress事件10.2 KeyDown和KeyUp事件10.3 鼠標(biāo)事件10.4 鼠標(biāo)光標(biāo)的形狀 10.5 拖放2.教學(xué)重點(diǎn)：鍵盤事件與鼠標(biāo)事件。3.教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)拖放事件。第十一章 菜單程序設(shè)計(jì)1. 教學(xué)內(nèi)容11.1 Visual Basic 中的菜單11.2 菜單編輯器11.3 用菜單編輯器建立菜單11.4 菜單項(xiàng)的控制11.5 菜單項(xiàng)的增減11.6 彈出式菜單 2. 教學(xué)重點(diǎn) 建立菜單及菜單項(xiàng)的控制。 3. 教學(xué)難點(diǎn) 彈出式菜單

11、。第十二章 對(duì)話框程序設(shè)計(jì)1. 教學(xué)內(nèi)容12.1 概述12.2 文件對(duì)話框12.3 其他對(duì)話框2. 教學(xué)重點(diǎn) 文件對(duì)話框。3. 教學(xué)難點(diǎn) 文件對(duì)話框。第十三章 多重窗體程序設(shè)計(jì)與環(huán)境應(yīng)用1. 教學(xué)內(nèi)容13.1 建立多重窗體應(yīng)用程序13.2 多重窗體程序的執(zhí)行與保存13.3 Visual Basic 工程結(jié)構(gòu)2. 教學(xué)重點(diǎn) 建立多重窗體應(yīng)用程序。3. 教學(xué)難點(diǎn) 建立多重窗體應(yīng)用程序。第十四章 數(shù)據(jù)文件1. 教學(xué)內(nèi)容14.1 文件概述14.2 文件的打開與關(guān)閉14.3 文件操作語(yǔ)句和函數(shù)14.4 順序文件14.5 隨機(jī)文件14.6 文件系統(tǒng)控件14.7 文件基本操作2. 教學(xué)重點(diǎn) 文件的打開與關(guān)閉、文件操作語(yǔ)句和函數(shù)、順序文件、隨機(jī)文件及文件系統(tǒng)控件。3. 教學(xué)難點(diǎn)文件的基本操作。三、學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)第一章VB程序開發(fā)環(huán)境1.51多媒體教