移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案:2014-5-2 11:53:36移動通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案提示：本文原版含圖表word版全文下載地址附后（正式會員會看到下載地址）。這里只復制粘貼部分內容或目錄（下面顯示的字數不代表全文字數）,有任何不清楚的煩請咨詢本站客服。一、指導思想堅持以就業(yè)為導向，以質量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色鑄品牌的建設思想，及時跟蹤市場需求的變化，適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展的需要，加強校企合作，走工學結合的人才培養(yǎng)途徑，規(guī)范管理、注重質量、提升內涵建設，融“教、學、做”為一體，將職業(yè)崗位要求與教學計劃和課程設置有機地結合

2、，以通信技術應用、綜合實訓、工學結合、頂崗實習和畢業(yè)設計為核心建立實踐教學體系，保持實踐教學三年不斷線。以工學結合的人才培養(yǎng)模式構建課程體系，改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，與企業(yè)合作編寫工學結合的配套教材，滿足網絡課程教學需求。移動通信技術專業(yè)以技能型人才為培養(yǎng)目標，具有明確的職業(yè)崗位針對性，努力培養(yǎng)社會急需的具有一定理論基礎和很強實踐能力的高端技能型專門人才。本專業(yè)領域緊缺人才的培養(yǎng)應體現以下基本原則：（一）以全面素質為基礎，以能力為本位；（二）以行業(yè)需求為基本依據，以就業(yè)為導向；（三）堅持產、學、研結合的專業(yè)建設方向；（四）適應行業(yè)技術發(fā)展，課程設置具有靈活性和通用性。二

3、、招生對象與學制（一）招生對象：普通高中畢業(yè)生（二）學制：全日制三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應通信行業(yè)建設、服務和管理第一線需要的、具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，能夠從事移動通信網絡和通信設備的運行、檢測、維護和工程施工，以及通信產品的營銷等工作的高素質技能型專門人才。四、培養(yǎng)規(guī)格與要求（一）培養(yǎng)規(guī)格1、業(yè)務規(guī)格（1）主要從事移動通信基站設備的日常維護與代維工作任務；（2）主要從事移動通信基站工程規(guī)劃、初步設計與施工任務；（3）主要從事移動通信無線網絡優(yōu)化專項任務；（4）主要從事移動終端（手機）維修、營銷及售后服務技術；（5）主要從事移動通信產品基礎開發(fā)與生產工作任務。2

4、、知識結構（1）學習大學?？茖哟我蟮恼巍祵W、英語等文化知識；（貫徹“三個代表”的重要思想，具有強烈的民族責任心和民族榮譽感。樹立正確的社會主義民主、法制觀念，明確公民權利，自覺承擔公民責任和義務，遵守國家、地方的法令和法規(guī)；遵紀守法，服從安排，顧全大局；關心集體，熱心公益活動，愛護公物，有良好環(huán)境保護意識。工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神；誠實守信，辦事公道；崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的習俗；敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。（2）業(yè)務素質具備所需的專業(yè)理論和知識，掌握專業(yè)的基本技能和某項專長，熟練進行通信產品測試與維修、通信設備安裝與維護、通信產品生產管理與質檢、通信設備生產與技術

5、支持、通信產品市場營銷等；有初步的現代制造技術和生產管理知識，具有成本、效益和質量觀念。領會與行業(yè)、專業(yè)有關的法令法規(guī)、安全生產條例，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范。掌握行業(yè)、專業(yè)的有關標準。整理并保持有序的工作環(huán)境，有做工作計劃、總結和保持工作或技術記錄的習慣；勤于實踐，善于理論聯系實際，反應敏捷，處理問題果斷。善于收集信息，了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。詳見下表：知識、能力、素質結構表基本職業(yè)能力基本政治素質毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想法律法規(guī)法律法規(guī)常識職業(yè)道德與社交能力職業(yè)道德、溝通技巧、語言表達和寫作身體素質體能、體質鍛煉與保健知識工程計算能力

6、專業(yè)所需數學知識外語應用能力具備一定的專業(yè)英語水平，能熟練閱讀專業(yè)英文文獻、產品說明書以及專業(yè)英文技術資料通信工程基本能力電路分析能力掌握常用電路分析的基本方法數字電路分析能力掌握常用數字電路基本的分析方法電子電路分析能力掌握常用電子電路的基本的分析方法基本通信技術認識能力掌握相關通信技術的基本概念計算機工程基本能力計算機軟件應用能力熟悉計算機常用軟件的基本操作方法計算機硬件分析能力熟悉計算機硬件基本工作原理計算機網絡應用能力熟悉計算機網絡基本使用方法通信產品營銷能力通信產品的理解和接受能力熟悉通信設備和產品產品的推廣銷售能力熟悉銷售的基本方法和技巧實際通信線路問題分析處理能力系統(tǒng)方案理解能力

7、設計能力掌握通信系統(tǒng)的基本組成和技術設備選擇能力掌握設備的發(fā)展和現狀施工組織能力具有技術安排和現場組織能力系統(tǒng)測試能力掌握全面的測試技術跟蹤新設備、新系統(tǒng)的能力掌握新技術、新設備傳輸、交換設備維護能力掌握傳輸、交換設備技術通信產品測試與維修能力了解產品特性能力掌握通信產品的特點產品測試能力掌握全面的產品測試技術檢測儀器的使用能力熟練掌握電子測試儀器的使用終端設備維護檢修能力掌握終端設備技術3G通信嵌入式終端軟件開發(fā)基礎程序設計能力熟悉C語言編程技巧JAVA程序設計能力熟悉面向對象語言編程技巧Android平臺設計能力熟悉主流手機平臺編程技術3G手機游戲開發(fā)能力熟悉移動手機游戲開發(fā)技術系統(tǒng)分析能

8、力全面提升手機軟件分析開發(fā)能力五、職業(yè)面向（一）就業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要面向中國移動、中國聯通、中國電信、三大運營公司；移動通信設備制造公司、通信設計院（公司）、通信建設工程公司、移動通信服務公司、網絡優(yōu)化公司、移動通信技術代維公司、移動終端（手機）銷售中心公司等單位。（二）主要從事工作崗位主要從事工作崗位有基站建設崗位、基站維護崗位、移動產品營銷與服務崗位等。六、教學體系（一）理論教學根據社會人才需求的實際情況，以培養(yǎng)目標為前提，以職業(yè)崗位能力為核心，根據高職教育特點，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，組織理論教學。按照針對性、應用性、實踐性的原則，重組課程結構、更新教學內容和課程體系改

9、革，教學內容突出基本理論知識的應用和密切結合實踐能力的培養(yǎng)，基本理論教學以應用為目的，注重人文社會科學與技術教育相結合。提高學生綜合素質，教學內容改革與教學方法、手段改革相結合，注重教學效果。理論教學應由公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課幾部分構成，其教學應形成教、學、做一體化的教學模式。（二）實踐教學實踐教學原則：理論與實踐相結合，注重實踐能力培養(yǎng)；加大實踐教學比重，實現理論教學與實踐教學各占50%的比重；改革實訓、實踐教學內容，形成基本實踐能力與操作技能有機結合；專業(yè)技術應用能力與專業(yè)技能有機結合；綜合實踐能力與綜合技能有機結合。七、課程設置及教學進度安排表（一）總體教學安排在3年學制中，

10、原則上教學為83周，考試10周，頂崗實習16周，畢業(yè)論文（設計）3周，入學教育和軍訓2周。教學環(huán)節(jié)時間分配表（周）環(huán)節(jié)學期課堂教學復習考試綜合實習（頂崗實習）畢業(yè)論文（設計）入學教育軍訓機動備注1152212172131721417215172161631合計831016326（二）課程設置及教學進度安排表移動通信技術專業(yè)課程設置及教學進度表類別課程名稱總學時理論教學實踐教學學期、學周數、周學時備注一二三四五六151717171719公共課形勢政策1717講座思想品德修養(yǎng)與法律基礎4833153補3課時大學生職業(yè)發(fā)展與就指導402515講座或實踐*毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6850184大學英語1281101844高等數學60604大學體育1041292222每學期補2課時*計算機文化基礎4515303創(chuàng)新能力3420142普通話171071大學生心理健康教育171071軍事理論3636講座勞動關系3420142小 計6484182301610422專業(yè)基礎課專業(yè)課電子技術60604電路與信號基礎6834344*C語言程序設計68684網絡通信基礎6834344數據結構6834344現代移動通信技術6834344數據庫應用技術6834344*通信工程設計制圖6834344*通信線