疫情防控幼兒園開學(xué)復(fù)課晨檢、午檢流程（2篇）精選范文

1、疫情防控幼兒園開學(xué)復(fù)課晨檢、午檢流程（2篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。疫情防控幼兒園開學(xué)復(fù)課晨檢、午檢流程 第一篇：第一步：點：門衛(wèi)責(zé)任人：幼兒園早班門衛(wèi)、幼兒和教職員工進幼兒園大門必須用稀釋的免洗消毒液進行手部消毒。第二步：點：一樓大門口責(zé)任人：值周教師教師流程：→看：查看幼兒精神狀況, 檢查幼兒手心手背、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。教師禁止用手接觸幼兒, 傳達口令請幼兒自行操作。→隔離：將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼兒帶至臨時隔離室隔離。→治療：通知家長將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼

2、兒帶到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)或居家治療, 幼兒回家途中戴上口罩。→記錄：填寫晨檢記錄表和疾病情況跟蹤記錄表。第三步：點：班級教室責(zé)任人：各班晨檢教師1、幼兒在活動室進行晨間點名時, 晨檢老師要對本班幼兒進行晨檢。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常, 是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。第四步：點：班級寢室責(zé)任人：各班午檢教師1、幼兒在活動室進行午檢睡覺時, 午檢老師要對本班幼兒進行午檢并填寫記錄表。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常, 是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳

3、后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手、腳是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、腳底板是否有皰疹。3、各班不舒服的幼兒來醫(yī)務(wù)室就診進行登記, 如有發(fā)燒、咳嗽等首先幼兒戴上口罩。超過37.5°或者其他情況必須去醫(yī)院就診的通知班主任, 班主任通知家長后外出就診。班主任聯(lián)系家長將外出就診的情況上報醫(yī)務(wù)室。注：如果幼兒家長因各種原因不能來學(xué)校, 園所將安排人員帶幼兒外出就診, 就近專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)就診的原則。4、醫(yī)務(wù)室將根據(jù)各班的發(fā)病情況, 如果達到了疫情上報標(biāo)準, 將按園所制定的疫情直報流程進行報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。疫情防控幼兒園開學(xué)復(fù)課晨檢、午檢流程 第二篇：第一步：點：門衛(wèi)責(zé)任人：幼兒園早班門衛(wèi)、幼兒和

4、教職員工進幼兒園大門必須用稀釋的免洗消毒液進行手部消毒。第二步：點：一樓大門口責(zé)任人：值周教師教師流程：→看：查看幼兒精神狀況, 檢查幼兒手心手背、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。教師禁止用手接觸幼兒, 傳達口令請幼兒自行操作。→隔離：將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼兒帶至臨時隔離室隔離。→治療：通知家長將有發(fā)熱、皰疹等癥狀幼兒帶到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)或居家治療, 幼兒回家途中戴上口罩。→記錄：填寫晨檢記錄表和疾病情況跟蹤記錄表。第三步：點：班級教室責(zé)任人：各班晨檢教師1、幼兒在活動室進行晨間點名時, 晨檢老師要對本班幼兒進行晨檢。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常,

5、是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁是否有皰疹。第四步：點：班級寢室責(zé)任人：各班午檢教師1、幼兒在活動室進行午檢睡覺時, 午檢老師要對本班幼兒進行午檢并填寫記錄表。2、幼兒精神是否活潑、面色是否正常, 是否有眼結(jié)膜充血、流淚、流鼻涕等癥狀。注意皮膚、面頸、耳后、口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、手、腳是否有皮疹等。特別是注意口腔上顎、嘴唇內(nèi)壁、腳底板是否有皰疹。3、各班不舒服的幼兒來醫(yī)務(wù)室就診進行登記, 如有發(fā)燒、咳嗽等首先幼兒戴上口罩。超過37.5°或者其他情況必須去醫(yī)院就診的通知班主任, 班主任通知家長后外出就診。班主任聯(lián)系家長將外出就診的情況上報醫(yī)務(wù)室。注：如果幼兒家長因各種原因不能來學(xué)校, 園所