教科版小學科學五年級上冊期末試題5

1、第一學期期末教學質(zhì)量檢測卷五年級 科學試卷 （時間：40分鐘）題 型填空判斷選擇圖形連線簡答等 級卷面書寫得分一、填空題：（根據(jù)課本內(nèi)容改編）1. 種子發(fā)芽需要的最基本的條件有_、_和_。2. 一天中，陽光下物體的影子在_和_最長，_最短。3. 食物鏈通常從 開始，到兇猛的 終止；由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫 。4.一個物體在另一個物體表面運動，有兩種方式。如汽車在行駛時，輪子在地面上的運動方式被稱為 ；而鋼筆尖在紙上的運動方式為 。5.在_、_的環(huán)境中，我們能夠比較容易地發(fā)現(xiàn)蚯蚓。6. 食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫_。7. 我們在提水時，總感覺水

2、桶對手有一個向下的力，這個力叫_，它的單位是_，符號是 。8. 雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發(fā)生_。9. 不同顏色的紙，吸熱的本領_；_色物體吸熱快。10. 摩擦力大小與接觸面的 程度、運動物體的 、運動方式有關。 二、判斷題：1. 十五的月亮又大又圓，但月亮不是一個光源。 （ ）（改編） 2. 大量的開荒種地可以減少土地的侵蝕。 （ ）（改編） 3. 太陽不停地把光和熱散發(fā)到宇宙空間，是地球最大的光源和熱源。 （ ）4. 在一般情況下橡皮筋在車軸上繞的圈數(shù)越多，小車行駛的路程就越長。 （ ）5. 香蕉樹, 松樹, 仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。 ( ) （改編

3、） 6. 只要沒有自然災害，就不會有動植物滅絕。 （ ） 7. 環(huán)境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。 （ ） 8. 在地球深部，越往下去，壓力越大，溫度越低。 （ ）（改編） 9. 由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原地形一般形成在大河的下游流域。 （ ） 10. 植物的根和動物能松動土壤，為空氣和水營造空間。 （ ） 三、選擇題： 1.生產(chǎn)者與消費者之間的關系主要是（）。a.相互利用的關系 b吃與被吃的關系c相互競爭的關系 d互惠互利的關系2. 我們在燈光下讀書、寫字，利用了光的 ( )。（改編）a、直線傳播 b、反射原理 c、折射原理3.夏天，人們常淡顏色的衣服，目的是

4、（ ）a、吸熱多 b、吸熱少 c、美觀 4.火箭是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的（ ）運動的。a、反沖力 b、彈力 c、摩擦力5. 許多科學家認為，大陸板塊之間的（ ）會形成斷裂谷。（改編） a、碰撞 b、相互拉張 c、保持相對穩(wěn)定6. 增加（）可以為生態(tài)瓶中的動物提供更多的氧氣。a、水 b、植物 c、動物7. 滾珠軸承是一種將（）的裝置。（改編）a、滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動 b、滾動轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?c、無法判斷8. 做好太陽能熱水器以后，應該（）擺放，才能吸收更多的熱量。（改編）a、與地面垂直 b、與陽光垂直 c、與陽光平行9. 下列會使土地被侵蝕最嚴重的是制 （ ）（改編）a、坡度大，有植物覆蓋，降雨量小。 b、坡

5、度小，無植物覆蓋，降雨量大c、坡度大，無植物覆蓋，降雨量大10. 在一定限度內(nèi),橡皮筋下端掛的掛鉤越多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力 （）a、不變 b、越大 c、越小 四、圖形題：（原創(chuàng)）1.以下是一幅沙塵暴的圖，它是_環(huán)境、危害我們生活的_天氣 。 造成沙塵暴的原因是（寫二種以上）_改變這種狀態(tài)的有什么方法（寫二種以上）？_2如右圖，這個游戲說明了光_的性質(zhì)。五、連線題：（改編）地貌廣闊平坦起伏很小 盆地 細菌 靠腐爛的生物為主四周地勢較高，中間低平 丘陵 蚯蚓 分解動物、植物的殘留體地勢較高，蜿蜒過目起伏擊 山地 蝸牛 腐殖質(zhì)的主要來源地形開闊，周邊以陡坡為界 平原 植物的莖、葉 使空氣和水容易進入土

6、高低起伏，連綿不斷的山丘組成 高原 六、實驗題：（13分）1.右圖是自然界中的卵石，請你設計一個卵石的“磨圓”模擬實驗。（原創(chuàng)）實驗材料：實驗過程：實驗結(jié)果與結(jié)論：2.請完成下列實驗計劃表：（根據(jù)課本內(nèi)容改編）實 驗 計 劃我們提出的問題測量物體滑動和滾動時摩擦力的大小我們的推測實驗材料相同條件不同條件實驗方法、過程實驗結(jié)論七、簡答題1第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極地區(qū)的馬里思島，船上的幾只老鼠也到了島上。因為沒有天敵，兩年后，島上鼠滿為患。探險隊又運來了四只貓，鼠少了，大量繁殖后的6萬只貓，每天就要吃掉60多萬只鼠。這樣下去會有什么后果？你有什么好的方法？（根據(jù)課本資料庫改編）2我

7、們 通過“牛頓盤”實驗，說明太陽光是由哪幾種色光組成的？（根據(jù)課本內(nèi)容改編）一、編卷說明：在編卷過程中，我們立足課本做到每個題都能從課本中找到出處。在試卷中也注重概念的的考查占了總分的24%，還有在連線題中，蚯蚓連二條線，而蝸牛不連線，在某種程度上增加了難度，但這也是學生必須掌握的，因為此內(nèi)容是作為課本的重點來探究的；十分關注對實驗的考查，如果平時不認真完成實驗的學生是不可能得高分。如實驗題1、和簡答題2等，會遇到比較多的困難。在情感、態(tài)度、價值觀等方面也有一定程度的體現(xiàn)如圖形題1和答題1等，讓我們的學習關注我們的生活環(huán)境，愛護我們家園的一草一木！二、各單元賦分表：所在單元填空判斷選擇圖形連線

8、實驗簡答合計生物與環(huán)境10265528光5106223地球表面及其變化486422運動和力52647327合計24202089118100總得分90分及以上的為優(yōu)秀等級；6089分為合格等級；60分以下為待合格等級。參考答案：第一學期期末教學質(zhì)量檢測卷五年級 科學試卷 答案部分：一、填空：（每空1分，共24分）1.空氣、水分和合適的溫度。2.早晨和傍晚、中午。3.綠色植物、肉食動物、食物網(wǎng)。4.滾動、移動。5.黑暗、潮濕。6.生產(chǎn)者、消費者。7.重力、牛頓、n。8.侵蝕、改變。9.不同、黑。10.光滑、重量二、判斷題（每題2分，共20分）12345678910三、選擇題（每題2分，共20分1d

9、2b3b4a5b6b7a8b9c10b四、圖形題（6+2）1.污染、惡劣；過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因；在沙漠地區(qū)種植適宜沙漠干旱地區(qū)生長的植物，在草原區(qū)不過度放牧，多植樹種草改善環(huán)境條件等。（只要答對二點以上就可）2.直線傳播五、連線題：（5+4分）地貌廣闊平坦起伏很小 盆地 細菌 靠腐爛的生物為主四周地勢較高，中間低平 丘陵 蚯蚓 分解動物、植物的殘留體地勢較高，蜿蜒起伏 山地 蝸牛 腐殖質(zhì)的主要來源地形開闊，周邊以陡坡為界 平原 植物的莖、葉 使空氣和水容易進入土高低起伏，連綿不斷的山丘組成 高原六、實驗題：（11分）1.（1、2、1，共4分）（只要

10、大致講清就可）實驗材料：塑料瓶、燒杯、小石子、水、盤子實驗過程：把小石子56粒放入塑料瓶中，倒入小半瓶水，擰上蓋用力搖動5分鐘，然后把水倒入燒杯中，把石子倒入盤中進行觀察。實驗結(jié)果與結(jié)論：小石子的棱角被磨光了，大自然中的卵石是水流沖擊及石塊相互摩擦形成了。2.請完成下列實驗計劃表：（方法、過程2分，其余每項1分，共7分）實 驗 計 劃我們提出的問題測量物體滑動和滾動時摩擦力的大小我們的推測滾動摩擦比滑動摩擦小實驗材料小車、彈簧秤、鉤碼、膠紙相同條件桌面、小車、鉤碼數(shù)量、運動速度等不同條件運動方式（滾動、滑動）實驗方法、過程在小車上放上4個鉤碼，用彈簧秤拉小車勻速前進，讀出彈簧秤上的讀數(shù)。用膠帶固定小車的輪子，用彈簧秤拉小車勻速前進，讀出彈簧秤上的讀數(shù)。實驗結(jié)論滾動摩擦比滑