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文檔簡(jiǎn)介
1、心理健康的重要性道德良好、心理健康有利成長(zhǎng)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):懂得心理健康有利于青少年的成長(zhǎng)。覺悟目標(biāo):認(rèn)識(shí)良好道德品格和健康心理對(duì)青少年成長(zhǎng)進(jìn)步所具有的多方面的積極意義,從而增強(qiáng)自覺鍛煉的意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):心理健康對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義從重要性上講,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的道德、心理健康對(duì)自己的成長(zhǎng)具有哪些方面的意義,是心理品質(zhì)教育的核心部分,因此第二框總體就是教學(xué)重點(diǎn)。這是調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)本單元知識(shí)的興趣和提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性,以及為積極主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉心理品質(zhì),培養(yǎng)健康心理提供精神動(dòng)力,奠定思想基礎(chǔ)。至于哪一點(diǎn)更重要,各位教師可以根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況具體而定。難點(diǎn):
2、每一點(diǎn)后面的釋理部分,即道理上的分析。【授課類型】新知識(shí)課【教學(xué)方法】談話講解法與學(xué)生演講相結(jié)合初中政治(上)【教學(xué)用具】投影【教學(xué)過程】(一)復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課1學(xué)習(xí)做人非常重要的兩個(gè)方面是什么?2什么是健康?3心理健康的主要表現(xiàn)有哪些?4心理健康水平與培養(yǎng)良好的道德之間是什么關(guān)系?方式一:通過前面的學(xué)習(xí),我們知道了道德良好、心理健康是學(xué)習(xí)做人的兩個(gè)重要方面。又懂得了心理健康的主要表現(xiàn)?,F(xiàn)在,我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō):對(duì)照心理健康的表現(xiàn),你有哪些差距和不足?生答,師歸納:同學(xué)們找出了自己在心理健康方面的差距和不足,就應(yīng)積極努力去彌補(bǔ),爭(zhēng)取做到心理健康。因?yàn)榈赖铝己谩⑿睦斫】祵?duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要意
3、義。方式二:請(qǐng)一名學(xué)生講述美國(guó)著名盲聾女作家、教育家海倫?凱勒的故事或我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍或張海迪的故事(可提前布置),然后讓其他同學(xué)談感受。(二)學(xué)習(xí)新課1心理健康有利成長(zhǎng)(1)良好道德和健康心理,能使我們更好地發(fā)掘聰明才智。讓學(xué)生閱讀課文p12小字段并思考:數(shù)學(xué)家張廣厚的成長(zhǎng)和成才經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯⑹??科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,人腦是一個(gè)巨大的“寶藏”,其潛在的可供開發(fā)的智能是驚人的,一般人所用的只是其中一小部分。每個(gè)智力正常的人都能通過進(jìn)一步“開掘”這一“寶藏”,使自己變得更聰明、更能干、更有才華。而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都能如愿以償,有的成績(jī)喜新課標(biāo)通用創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選人,有的卻進(jìn)展甚
4、微。這種差異產(chǎn)生的原因是多方面的。其中,道德與心理健康水平起著十分重要作用。介紹下面兩則材料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“良好道德和健康心理,能使我們更好地發(fā)掘聰明才智“。舉例1:鄧亞平的成長(zhǎng)過程9歲獲得全國(guó)少年冠軍,一堂課連續(xù)打十臉盆乒乓球,13歲擊敗世界冠軍戴麗麗,16歲獲得世界冠軍,后共獲得冠軍100多個(gè)。其中,在_年的奪冠之路充滿了危險(xiǎn),這之中就是良好的心理品質(zhì)發(fā)揮了重要的作用(自信、從不服輸和極強(qiáng)的自制力)。不僅在體育方面如此,在學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)領(lǐng)域,都是如此。只要我們態(tài)度積極、奮發(fā)向上(自強(qiáng),屬于道德良好的表現(xiàn)),有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,朝預(yù)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力(意志堅(jiān)強(qiáng),屬于心理健
5、康的表現(xiàn)),并善于調(diào)整自己的心態(tài),就以更好發(fā)掘自己的聰明才智,就一定能在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步和成功。舉例2:小,穿上高跟鞋,也只有160cm。年輕時(shí),他曾想用高跟鞋彌補(bǔ)自己身材的不足,但不久就發(fā)現(xiàn)這不是個(gè)好辦法。于是,他努力鍛煉自己的心理品質(zhì),拔高自己的心理“高度”,并毅然選擇了矮個(gè)子不適宜的工作外交。為了做一名優(yōu)秀的外交家,他經(jīng)常對(duì)著鏡子矯正自己的外表,使自己的形象不卑不亢;他苦練口才,使自己真正成為一個(gè)雄辯者;他強(qiáng)化與各種類型的人物交往。在交往中表現(xiàn)自己。并不斷完善自己的形象。終于。他成功了,成為菲律賓杰出的外交家。有一次國(guó)際會(huì)談中,某大國(guó)的代表說(shuō):“你不過是一個(gè)小國(guó)的小人物罷了?!彼沧谀抢?/p>
6、,用并不高昂但十分莊重的聲音回答:“這位代表對(duì)我的形容是正確的。在此時(shí)此地,把真理之石向狂妄的巨人的眉心投去,是矮子的責(zé)任?!蹦俏淮髧?guó)代表在全場(chǎng)的噓聲中偷偷溜掉了。初中政治(上)想一想:羅慕洛的良好的道德和健康的心理表現(xiàn)在哪些方面?熱愛祖國(guó),堅(jiān)持真理,具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的自制力。能堅(jiān)持不懈地朝著自己預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),使自己的聰明才智得到充分的發(fā)揮,最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)。這就是心理健康的一個(gè)重要性。(2)良好道德和健康心理,能使我們?cè)鎏響?zhàn)勝困難的信心、勇氣和力量。出示題目:“在困難面前,我”,請(qǐng)幾名學(xué)生講自己的親身經(jīng)歷。教師從旁點(diǎn)撥。投示:“困像象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng):你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”
7、讓學(xué)生談?wù)勈侨绾卫斫獾?。教師歸納:人在學(xué)習(xí)和生活中,失敗和挫折在所難免,關(guān)鍵是看我們采取什么態(tài)度。良好的道德和健康的心理,能使人鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,有助于我們找到解決問題的思路和方法;人就是在不斷克服困難的過程中逐步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)的。舉例:徐方因?yàn)樾郝楸园Y,_年高考考了501分,全年級(jí)第一,但未被錄取,第二年考了515分同樣未被錄取,第三年考了533分,上了杭州大學(xué)外語(yǔ)系,_年被破格晉升為副教授。說(shuō)一說(shuō):徐方的事例說(shuō)明了什么?只要我們敢于面對(duì)失敗和挫折,知難而進(jìn),迎難而上,就能戰(zhàn)而勝之。這就是道德良好、心理健康的第二個(gè)重要性。反例:下雨路滑走路跌倒早知道要跌倒,我就干脆不起來(lái)算了。(3)良好道德和健康心理,能使我們充分感受生活的美好和有意義。(投影)法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”生活中有許多美好的事物,從自然界的日月山川、花香鳥語(yǔ),到人們身上體現(xiàn)出來(lái)的真善美,以及祖國(guó)的欣欣向榮、社會(huì)的文明進(jìn)步等。感受這些美好的事物,能使我們保持愉快的心境,獲得積極向上的力量。然新課標(biāo)通用創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選而,能否充分感受這些美好,卻與我們的道德品質(zhì)和心理狀態(tài)有著密切的關(guān)系。找一找:我們校園美在哪里?教師引導(dǎo):從自然(景物與環(huán)境)、社會(huì)(生活、藝術(shù)、人體、技術(shù))美
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