我的家綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我的家綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 我愛我家綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過調(diào)查，訪問，了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。 2、嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂趣。 3、細(xì)心觀察生活，積極動(dòng)腦，進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)造，鍛煉動(dòng)手能力。 4、增進(jìn)熱愛家庭和家人的情感，增強(qiáng)營(yíng)造和諧歡樂的家庭氛圍的愿望。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、了解家庭成員的情況，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛和為維護(hù)家庭所付出的辛苦。 2、嘗試設(shè)計(jì)、布置房間，初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力，通紅司感受參與家庭活動(dòng)的樂趣。 教具準(zhǔn)備：掛圖、照片、家庭房間

2、圖。教學(xué)過程： 活動(dòng)一家人檔案冊(cè) 生1。10歲生日時(shí)，我看到了爸爸媽媽為我保存的從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)記錄。 生2。我家里也有，我想模仿著做一本家人檔案冊(cè)，為家里的每個(gè)人建立一份檔案。 1、確定內(nèi)容。師。召集你們的家人開一次討論會(huì)，征求他們的意見。出示意見單。 師：請(qǐng)小組討論一下，該確定什么內(nèi)容。師：怎樣獲得所需要的信息呢。學(xué)生討論收集信息的方法。、回憶家庭生活。學(xué)生發(fā)言。 、了解家人和自己。學(xué)生發(fā)言。 師。對(duì)一些沒法觀察到的事，你準(zhǔn)備怎么辦。學(xué)生回答。 、制作檔案冊(cè)。 師。你準(zhǔn)備怎樣制作檔案冊(cè)呢。 生1：我根據(jù)家人的不同性格，為他們畫特色像。生2：我為家人檔案冊(cè)設(shè)計(jì)了封面。、填寫第頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活

3、動(dòng)二布置我們的家 師：新年你們有沒有購(gòu)買什么新的家庭擺設(shè)品呢。生1：有，我家新買了餐桌。生2：我家新買了一套家具。 師：好呀，那每位同學(xué)可以重新布置一下房間，讓自己的家更舒適。、看看問問。師：每位同學(xué)先對(duì)自己的家進(jìn)行實(shí)地考察，記錄下感到不滿意和認(rèn)為不錯(cuò)的地方。 師。還要詢問一下你的父母親對(duì)現(xiàn)在的布置有什么看法。學(xué)生發(fā)言。 、我的布置計(jì)劃。 師。你準(zhǔn)備怎樣布置。說說你的計(jì)劃，可以畫出你的布置。學(xué)生發(fā)言，展示簡(jiǎn)易的布置圖。 師。你的父母親對(duì)你的布置計(jì)劃有什么意見。學(xué)生發(fā)言。、量量畫畫。 師。和家人仔細(xì)測(cè)量一下家具、房間等的大小，并記錄在書本第10頁(yè)的表格上。學(xué)生反饋。展示布置圖。、動(dòng)手布置。 師。

4、請(qǐng)你制定一下布置的動(dòng)手計(jì)劃，確定每個(gè)人的任務(wù)。學(xué)生相互討論，反饋。、填寫第11頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)三家庭生活小幫手 生1。隔壁的小淘發(fā)明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒燒壞地板。 生2。那我能為家里解決點(diǎn)什么問題呢。、發(fā)現(xiàn)問題。 師。家人在生活中會(huì)遇到哪些不方便。學(xué)生發(fā)言。 師。你想解決什么問題。學(xué)生發(fā)言。、找原因。 師。衣架容易被風(fēng)吹走，怎么辦。 師。我們先來找找原因，可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析物品特點(diǎn)等方法，找出問題產(chǎn)生的原因。學(xué)生小組討論，全班匯報(bào)。、設(shè)計(jì)與制作。 師。針對(duì)問題產(chǎn)生的原因，怎么辦。學(xué)生小組討論，發(fā)言。、介紹自己的發(fā)明。 師。請(qǐng)你來說說小組的發(fā)明，并填寫書本第14頁(yè)的說

5、明書。學(xué)生發(fā)言，填寫說明書。、填寫第15頁(yè)的學(xué)習(xí)單。 宋曉娜：皮影（活動(dòng)方案） 作者：宋曉娜文章來源：山東省濟(jì)南市八里橋小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：1268更新時(shí)間：2021-9-16 一、活動(dòng)主題 ： 光影間跳動(dòng)的精靈皮影 二、活動(dòng)由來： 前不久，五年級(jí)學(xué)生開展了一次關(guān)于泥塑的綜合實(shí)踐活動(dòng)，激起了其他年級(jí)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)民族藝術(shù)的研究興趣。距今已有2021多年的中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。千百年耒，深受廣大民眾的喜愛，流傳甚廣，對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少地方戲曲劇

6、種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國(guó)皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段，對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過先導(dǎo)作用。輝煌一時(shí)的皮影如今瀕危的處境卻未能扭轉(zhuǎn)。越是民族的越是世界的，我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)它，振興它，于是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題“光影間跳動(dòng)的精靈皮影”應(yīng)運(yùn)而生。 三、活動(dòng)目的： 1、了解皮影藝術(shù)的有關(guān)知識(shí)，初步讓學(xué)生體會(huì)中華傳統(tǒng)民族藝術(shù)的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。 2、通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。 3、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。 四、活動(dòng)人員： 四年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)

7、生 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備。皮影動(dòng)畫；皮影藝術(shù)的宏觀介紹；為學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備自編皮影戲的幕布和小鼓；協(xié)調(diào)各科老師給學(xué)生予以指導(dǎo)等。 學(xué)生準(zhǔn)備。研究問題、檔案袋、調(diào)查表、記錄本、卡紙、細(xì)線、竹簽、撰寫皮影戲臺(tái)詞等。 六、活動(dòng)時(shí)間：2021年 5、6月 七、活動(dòng)過程： 活動(dòng)一：觀賞皮影動(dòng)畫張飛審瓜（集體活動(dòng)）活動(dòng)過程： 1、事先準(zhǔn)備好皮影動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的研究興趣。 2、在多媒體教室組織學(xué)生觀看。 3、請(qǐng)學(xué)生談?dòng)^后感。 4、圍繞皮影提出自己想研究的問題，輸理問題，成立研究小組，制定活動(dòng)計(jì)劃。確立下一步研究問題。 活動(dòng)二：皮影知多少（小組活動(dòng)）活動(dòng)過程： 1、在綜合實(shí)踐課上，按興趣分成了八個(gè)小組： 一、皮影的起源 二、皮影的歷史 三、皮影的分類、造型 四、皮影的分布 五、皮影的制作 六、皮影的玩法 七、皮影的收藏和保養(yǎng) 八、皮影藝術(shù)的明天 2、明確小組研究?jī)?nèi)容，討論具體分工，落實(shí)個(gè)人任務(wù)，開始分頭活動(dòng)。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開展研究性學(xué)習(xí)常用方法地指導(dǎo)：（1