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1、資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年寫給小學(xué)老師的贈(zèng)言大全 小學(xué)畢業(yè)師生臨別之際,有哪些祝愿贈(zèng)言合適送給小學(xué)教師呢?下面是我為大家整理的寫給小學(xué)教師的贈(zèng)言,歡送閱讀! 寫給小學(xué)教師的優(yōu)秀贈(zèng)言 1、啊,有了您,花園才這般明麗,大地才布滿春意!教師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)開(kāi)放那么多美妙的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播學(xué)問(wèn),就是播種盼望,播種美好。 2、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。教師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人仰慕! 3、即使我兩鬢花白,依舊會(huì)由衷地召喚您一聲教師!在
2、這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永久是一個(gè)需要啟蒙的同學(xué)! 4、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;友愛(ài)的教師,您把我們引向壯美的人生。 5、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 6、教師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 7、教師,您就是這盼望與美好的播種人! 8、教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心! 9、教師,人說(shuō)
3、您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 10、教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 11、教師,這個(gè)光榮奪目的名稱,將像一顆絢麗的明星,永久高懸在我們的胸中。 12、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂教師啊,我怎能把您遺忘! 13、您的愛(ài),太陽(yáng)一般暖和,春風(fēng)一般溫暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純凈。您-教師的愛(ài),天下最宏大,最高潔。 14、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)
4、意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么奇妙呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少奇妙的漣漪! 15、您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)健壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何酬勞。 16、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。 17、您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 18、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 19、您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神,可以用兩個(gè)字就是-燃燒!不停的燃燒! 20、您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)
5、的心房,很多顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 寫給小學(xué)教師的精彩贈(zèng)言 1) 有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱叫蹅?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。 2) 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問(wèn)的清泉丁冬作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂教師啊,我怎能把您遺忘! 老師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢;燃燒得越徹底,心里越欣慰;即使燃燒到最終,也還要進(jìn)展英勇的沖刺。 3) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 4) 您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著
6、哲理,又顯得那么奇妙呵,在我的腦海里,它們?cè)鴍i起過(guò)多少奇妙的漣漪! 5) 您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房,很多顆心被您牽引ji蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 6) 一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,藉著它世人失落的心靈記起了天使。 7) 一個(gè)和孩子常年在一起的人,他的心靈永久活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,他的形象在別人記憶中永久鮮活。一個(gè)專心暖和別人的人,他自己的心也必定感到暖和。 8) 啊,教師人類靈魂的工程師,惟有這光芒的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 9) 教師,這個(gè)光榮奪目的稱呼,將像一顆絢
7、麗的明星,永久高懸在我們的胸中。 10) 滴水,可以穿透頑石;微雨,可以滋潤(rùn)幼苗;慈祥,可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。教師,您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,您的愛(ài)心培育了多少稚嫩的心靈! 11) 教師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教導(dǎo),是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放. 12) 教師,您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠,從今我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花. 13) 教導(dǎo)如春風(fēng),師恩似海深. 14) 我們喜愛(ài)你,年輕的教師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心. 15) 刻在木板上的名字
8、未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存! 16) 在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺立的白楊,還是低矮的小草,教師,我都將以生命的翠綠向您致敬! 17) 全部的思念,更交融著不盡的感謝與仰慕,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安! 18) 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,尊敬的教師! 19) 園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 20) 在我們從稚嫩走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。 寫給小學(xué)教師的贈(zèng)言佳句 1. 教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我
9、們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 2. 教師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 3. 教師,假如把您比作蚌,那末同學(xué)便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它浸它洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍寶,光榮熠熠。 4. 往日,您在我的心田播下了學(xué)問(wèn)的種子,今日,才有我在科研中結(jié)出的碩果教師,這是您的豐收! 5. 尊敬的教師,您就是黑夜里的一盞明燈,把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光輝柔軟,令人暖和,友愛(ài)的教師你是沙漠里的一片綠洲,總是在孩子無(wú)望的時(shí)候諄諄教育,你的綠色,溫柔耐煩,好象一股芳香,沁人心脾。 6. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必
10、流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 7. 往曰,您在我的心田播下了學(xué)問(wèn)的種子,今日,才有我在科研中結(jié)出的碩果教師,這是您的豐收! 8. 您諄諄的教導(dǎo),化作我腦中的才智,胸中的熱血,行為的標(biāo)準(zhǔn)我感謝您,感謝您對(duì)我的細(xì)心培育。 9. 因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芳香。 10. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的吩咐,鼓起我前進(jìn)的士氣。教師,我終生感謝您! 11. 真空?qǐng)?jiān)決謙遜樸實(shí)這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。 12. 教師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 13. 您像一支紅燭,為后代獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神,可以用兩個(gè)字就是-燃燒!不停的燃燒! 14. 啊,有了您,花園才這般明麗,大地才布滿春意!教師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 15. 假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)開(kāi)放那么多美妙的靈魂之花?啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 16. 傳播學(xué)問(wèn),就是播種盼望,播種美好。教師,您就是這盼望與美好的播種人! 17. 人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智
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