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1、【精品文檔】小學(xué)一年級(jí)語文教案一一世界多美呀教案教學(xué)目標(biāo):1 .能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2 .學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,綠線內(nèi)的 7個(gè)生字只識(shí)不寫 認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。3 .通過朗讀課文,了解小雞的孵化過程,感受大自然 的美,激發(fā)熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字和朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:一個(gè)電腦課件;若干張自行制作的大自然風(fēng)景郵票。課前準(zhǔn)備:上課前一周開展小畫家找四季的活動(dòng);認(rèn)識(shí)一些顏色; 掌握一些色彩詞。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,質(zhì)疑激趣1 .今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的童話故事 (讀題) 世界多美呀。故事是從蛋殼里的小雞說起的。瞧,它們正在 母雞懷里睡覺呢?。úシ诺诙匀欢闻?/p>
2、音、配樂及動(dòng)畫)2 .蛋殼里的世界是黃乎乎的,小雞又會(huì)怎么想?(蛋殼外面是不是也黃乎乎的?蛋殼外的世界又是怎 么樣的?)二、情境體驗(yàn),美讀課文1 .第二自然段(1)(播放啄殼動(dòng)畫及啄殼聲)隨機(jī)出示:小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。仔細(xì)看。(播放蛋殼裂縫動(dòng)畫)師述并出示:它啄呀啄呀,啄了很久,(播放啄出洞眼的動(dòng)畫,并引出下句)才啄出了一個(gè)小小的洞眼。請(qǐng)小朋友自己輕輕把這段話讀上兩遍,看誰能用朗讀來 告訴大家小雞啄洞的樣子?誰來大膽地讀給大家聽?(評(píng)議:你們聽出了小雞是怎么啄洞的了嗎?為什么?)小雞的確是用了很多力氣、很多時(shí)間呀!我們一起來讀 一讀。(2)小雞從這個(gè)小小的洞眼里看到了什么呢?(映示 插圖,仔
3、細(xì)觀察)誰來說說?(指名說,隨機(jī)顯示:藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧 澄澄)出示句子:它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的, 小河是碧澄澄的。我們和小雞一起看到了這么美的景色。愿意讀這句話的 小朋友喜歡怎么讀就怎么讀,但要想想你這樣讀的理由。誰愿意來讀給大家聽?(評(píng)一評(píng):大家聽到的這景色美 嗎?)說說你為什么這么讀?請(qǐng)同桌的兩個(gè)小朋友再一起讀上一遍。小雞看到這么美的景色,既高興又驚奇,老師給大家配 上音樂,一起美美地來讀一讀。(3)(出示小雞想的兩句話)師:小雞在蛋殼里的時(shí)候 以為“整個(gè)世界都是黃色的呀! ”從小洞眼里一看,才明白 “原來世界這么美麗呀! ”這時(shí)小雞又會(huì)怎么想呢?(出去 看看,外面的世界一
4、定更美麗)2 .第三自然段。(1)小雞和大家想的一樣,急著要出來啦!快看(播放小雞出殼的動(dòng)畫)出示句子:它用翅膀一撐,就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰 嘰地叫著,慢慢站了起來。(2 )現(xiàn)在你就是那只急著要出殼的小雞了,跟你的好 朋友們一起演演看,是怎么鉆出殼的?指名一人上臺(tái)演。(鉆出來時(shí)你心里是怎么想的)生演, 老師念。小朋友邊演邊念。(3 )過渡:鉆出了殼,小雞還會(huì)怎么想?(四處走走 看看)3 .第四自然段。(播放動(dòng)畫)師:看,小雞多快樂呀!它走呀,看呀, 看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是一碧澄澄的。嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說:(出示齊說)世界多美呀一一藍(lán)湛湛的,綠茵茵的,碧 澄澄的。三、小組
5、合作,拓展說話1 、小雞往前一看,田野里更美了?。磮D說話)(出示)太陽(yáng) 油菜花 山坡師:嘰嘰,嘰嘰,小雞是在說一一生:世界多美呀紅艷艷的,黃燦燦的,綠油油的。2 .小雞還想環(huán)游世界呢!它會(huì)到什么地方?看見些什 么呢?小組討論一下。(播放歡快的音樂,師巡視了解、指導(dǎo))交流。(花園里、動(dòng)物園里、草原、校園、旅游景點(diǎn))(隨機(jī)獎(jiǎng)給學(xué)生大自然風(fēng)景郵票)3 .小雞來不及看,我們來不及幫它說呀!因?yàn)樾‰u看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界;(引說)紅彤彤的、黃燦燦的、 藍(lán)湛湛的、綠茵茵的、紫微微的、紅艷艷的讓我們和小 雞一起從心底里說一一世界多美呀!四、指導(dǎo)書寫,把字寫美1 .過渡:課文讀美了,我們還要把字寫美。2 .看筆順表,自學(xué)“世界”兩字的筆順。3 .電腦顯示筆順,再說一說。4 .教學(xué)新筆順“羊”(羊字頭),電腦顯示“美”的筆 順。5 范 寫“ 美” 字 并仔細(xì)看四橫的變化。6 .按正確筆順在書上描紅。7 .在習(xí)字冊(cè)上描紅、臨寫。(播放輕柔的寫字音樂, 提醒注意寫字姿勢(shì))五、課外延伸,選擇練習(xí)1 .把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、小伙 伴聽。2 .邀請(qǐng)自己的好朋友編一編、演一演課本劇。
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