2021年學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班活動(dòng)進(jìn)展課程應(yīng)當(dāng)高度重視語言訓(xùn)練的根底作用和內(nèi)在規(guī)律性,這不僅僅是學(xué)前班語言活動(dòng)課程的內(nèi)容,而應(yīng)當(dāng)貫穿到學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng)課程學(xué)前班藝術(shù)活動(dòng)課程學(xué)前班社會(huì)活動(dòng)課程學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)課程學(xué)前班安康活動(dòng)課程中去,成為學(xué)前 活動(dòng) 學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一，如何作學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)?本文是我整理的學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，歡送閱讀。 篇1：學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，在我校兩名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班極方案，各項(xiàng)工作開展很好?；貞泟诼?、緊急的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭取更上一層樓。 一

2、、方案明確，有的放矢。 開學(xué)初，我校針對(duì)本校實(shí)際進(jìn)展分析、思索，制定了詳實(shí)詳細(xì)且實(shí)在可行的方案，確定了工作目的及訓(xùn)練教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的詳細(xì)要求，并擬訂了詳細(xì)措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并根據(jù)方案的內(nèi)容來進(jìn)展教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。 二、班級(jí)的管理。 這學(xué)期本校兩位保老師自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作，按時(shí)完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。本學(xué)期，我們著重在禮貌方面訓(xùn)練幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還訓(xùn)練幼兒做個(gè)讓人喜愛的孩子，和小伴侶能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，培育他們良好的品德。常常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓舞的話，樹立孩子的自

3、信念。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做;在他們獲得勝利時(shí)，要表現(xiàn)出主動(dòng)的確定和表揚(yáng)，使幼兒進(jìn)步自信念，獲得勝利的喜悅。 三、訓(xùn)練、保育方面。 學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小連接工作也很重要.所以，我們要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能用心聽講，主動(dòng)發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活力量的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重鼓勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物

4、的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小同學(xué)，要到處樹立好典范。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)小同學(xué)的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)小同學(xué)活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的進(jìn)展。 四、家園聯(lián)絡(luò) 在和家長的互動(dòng)中，我校兩位教師主動(dòng)熱情接待 ，為家長分憂解難，在我們真誠的工作下，家長對(duì)我校老師的工作賜予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我們最好的鼓舞!家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個(gè)放心的承諾，這是我們不變的目的。照看和訓(xùn)練好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。孩子的進(jìn)步對(duì)家長是最有

5、勸說力的，孩子帶好了，就簡單獲得家長的理解與協(xié)作。通過面談、電話聯(lián)絡(luò)等多種方法與家長溝通孩子在幼兒園的狀況，使家長與老師統(tǒng)一訓(xùn)練觀點(diǎn)，共同進(jìn)展訓(xùn)練。 篇2：學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 經(jīng)過了一年的訓(xùn)練教學(xué)，我們班的孩子即將圓滿地完成學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。 一、班級(jí)狀況分析： 我們班一共10名小伴侶，男生6人，女生4人，大局部孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬仔細(xì)，特殊是語言、認(rèn)字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比擬感愛好

6、，與上個(gè)學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的培育,如今我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的進(jìn)步 。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒拼音、寫字，巧算、書寫認(rèn)字等各方面的培育，提早做好幼小連接工作，在學(xué)期初我就讓幼兒預(yù)備了：漢語拼音本、四線格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本。充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等。另外還開展了講故事評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)得到進(jìn)展，講故事的主動(dòng)性也進(jìn)步了。 三、保育工作 在日常生活中訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)

7、展訓(xùn)練，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，注重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，在家進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、每周上一節(jié)平安訓(xùn)練課，教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)

8、，會(huì)大聲呼救。訓(xùn)練孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和力量 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品到校。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 篇3：學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學(xué)期即將完畢了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相

9、處日子里，他們?cè)谝惶焯斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我更能感覺到自己是最美好的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)： 一、思想方面。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目的，讓孩子們?cè)诰哂邪部档男睦砗桶部瞪眢w的同時(shí)，具備安康的生活力量。 2、嚴(yán)格班級(jí)治理，抓緊養(yǎng)成訓(xùn)練，首先從思想、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想訓(xùn)練工作上，努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、主動(dòng)向上，保持安康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐煩，堅(jiān)持正面訓(xùn)練原那么，耐煩細(xì)致地做好他們的訓(xùn)練工作。 3、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外狀況，

10、聽取家長的看法和要求，不斷改良工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，爭取家長的理解、支持與關(guān)心。關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問觀,明確幼兒期訓(xùn)練重心是獨(dú)特力量的培育,使家長認(rèn)同熟識(shí)我們的訓(xùn)練宗旨、目的和課程形式,并支持參加學(xué)校的訓(xùn)練活動(dòng)。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作,同時(shí)家長們也給與我們充分的確定,這將鼓勵(lì)我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比擬順當(dāng)，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教具。理解幼兒原有的學(xué)問，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的

11、措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別訓(xùn)練。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 3、依據(jù)制定的活動(dòng)目的、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒全面進(jìn)展。 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班教學(xué)工作。 對(duì)于拼音課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多種書籍進(jìn)展幫助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的

12、時(shí)候?qū)τ谄匆粽n沒有愛好并對(duì)上課有了抵觸心情，我便利用學(xué)校教材幫助的卡片做起了組字嬉戲，時(shí)時(shí)常的進(jìn)展一項(xiàng)小競賽，并準(zhǔn)時(shí)的最幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)展確定與鼓舞，通過這類活動(dòng)即很快消退了幼兒對(duì)拼音課的抵觸心情還讓幼兒真正體會(huì)到了什么是 歡樂拼音。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒有了很大的進(jìn)步，在拼音課上我主動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地開動(dòng)思維，在嬉戲中保持開心的心情。 而上科學(xué)課前我會(huì)讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂學(xué)問的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的學(xué)問，我便讓孩子事先去理解和搜集大量有關(guān)水的學(xué)問，上課時(shí)全部帶來，這時(shí)孩子們上課時(shí)的氣氛變得非常的活潑，由于全部的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫教師教同學(xué)學(xué)的現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。我們的課堂也就變得生動(dòng)了起來。 三、認(rèn)識(shí)缺乏，努力進(jìn)步 記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理應(yīng)作為訓(xùn)練的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變 ，反思促進(jìn)了工作的進(jìn)步。老師的成長等于閱歷加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松開心的環(huán)境中能安