2021年湘教版九年級化學上冊期中考試題（可打?。?/h1>

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1、2021年湘教版九年級化學上冊期中考試題（可打印）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2cao + mso2 + o2 = mcaso4，則m的值是（）a1b2c3d42、某同學誤將少量kmno4當成mno2加入kclo3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（）ac代表氧氣 bt2時刻，o2開始產(chǎn)生ct1時刻，kmno4開始分解 d起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保

2、持不變3、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2naoh + cl2 = naclo+x+h2o，則x的化學式是（）ana2o bnacl cnah dnaclo34、在一定量的硝酸銀和硝酸銅溶液中加入鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，下列分析正確的是（）a如果濾液顯藍色，則濾渣一定沒有cub如果濾渣只含一種金屬，濾液中的溶質(zhì)可能含有三種c在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，濾液中的溶質(zhì)可能含有兩種d在濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣一定含有ag和cu5、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是（）a加入固體粉末b讀取液體體積c加熱液體物

3、質(zhì)d傾倒液體物質(zhì)6、常溫下，對100ml氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）a實驗1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等b實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大c實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液d實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等7、某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（nano2）所致。nano2中氮元素的化合價是（）a4b3c2d58、使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是（）a稀硫酸b氯化鈉溶液 c鐵片d氫氧化鈉溶液9、呂氏春秋記載“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”。這句話說明合金具有的特性是（）a合金的熔點一

4、般比其組分低 b合金的硬度一般比其組分大c合金的抗腐蝕性一般比其組分強 d合金的耐磨性一般比其組分好10、對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是（）h fe2+ cu p2o5 fe3+ nacla能表示一個分子的是b表示物質(zhì)組成的化學式是c的質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)也相同d中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子11、已知a+3b=2c+3d中，已知2.3ga跟4.8gb恰好完全反應生成4.4gc。又知d的相對分子質(zhì)量為18，則a的相對分子質(zhì)量為（）a23b46c92d9612、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（）a星火燎原b水滴石穿c積水成淵d披荊斬棘13、壓縮氣體

5、可使氣體液化，氣體液化后（）a分子的質(zhì)量變大b分子的體積變小c分子的數(shù)目減少d分子的間隙變小14、為了除去粗鹽中的ca2+、mg2+、so42及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作過濾；加過量naoh溶液；加適量鹽酸；加過量na2co3溶液；加過量bacl2溶液下列操作順序中最合適的是（）abcd15、一定質(zhì)量的zn加入到含有fe(no3)2和agno3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應后過濾液仍為淺綠色，下列敘述正確的是（）濾液中一定有zn2+、fe2+濾液中可能有ag+濾渣中一定有ag，可能有feabcd16、實驗室用氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是（）abc

6、d17、要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，小明選擇了如下方法，其中可行的是（）加入cao加入ca(oh)2升高溫度降低溫度abcd18、下圖是物質(zhì)x溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明x是一種酸的是（）abcd19、“雪碧”等碳酸型飲料的ph小于7，晃動后打開瓶蓋，其ph將（）a變大b變小c不變d無法判斷20、運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）a不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)b水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同cna+、mg2+、cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8d同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應

7、速率快，說明催化劑可以改變反應速率二、填空題（共3小題，共12分）1、化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。(1)用化學用語填空。鉀元素_。 2個氮原子_。2個水分子_。 銨根離子_。標出“mgo”中鎂元素的化合價_。(2)寫出“3ch4”中“4”的含義_。2、寫出下列反應的化學方程式（1）碳在氧氣中充分燃燒_；（2）高溫煅燒石灰石_；（3）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應_。3、化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。（1）請用化學用語填空：兩個汞原子_；三個二氧化硫分子_；四個硝酸根離子_；甲烷中碳元素的化合價_。（2）寫出下列符號中數(shù)字“3”的含義：2nh3中數(shù)字“3”表示_；2al3

8、+中數(shù)字“3”表示_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25ml15ml9ml_（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_。（3）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21)，可能的原因有哪些?（列舉兩條）_；_。2、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列

9、問題：（1）依據(jù)丙實驗回答：小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_。（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_。通過甲、丙兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明一點即可)_。（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_。（4）小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量，結果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化

10、鈉溶液質(zhì)量的關系如圖所示：請你仔細分析此關系圖，并進行計算。(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_(寫出計算過程)。2、用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：(1)共制取氫氣_g；(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_。七、 已知2a3b=c3d，用足量的a和49 g b恰好完全反應，生成57 g c和1 g d，若b的相對分子質(zhì)量為98，則a的相對分子質(zhì)量為（）a16b27c44d56參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、b2、c3、b4、b5、b6、b7、b8、a9、b10、b11、b12、a13、d14、d15、d16、a17、c18、c19、a20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、k 2n 2h2o nh4+ 每個甲烷分子中含有4個氫原子 2、 3、2hg 3so2 4no3- 一個氨分子中含有三個氫原子 一個鋁離子帶三個單位的正電荷三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、15% 裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應 裝置內(nèi)銅粉的量不足 未降至室溫就讀數(shù)（合理即可）2、增加與氧氣的接觸面積，提高鐵絲局部的溫度 吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境 防止生成物污染環(huán)境