四年級周記學(xué)游泳600字作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！四年級周記學(xué)游泳600字作文 去年我去學(xué)游泳，王教練先教我們憋氣，先呼吸一口氣，再把頭扎進(jìn)水里。剛開頭我不敢憋氣。后來教練教我先在水里玩一會兒，再來練憋氣。最終我果真學(xué)會了。我一開頭能憋五秒，如今能憋二十秒了。這里給大家共享一些關(guān)于四班級周記學(xué)游泳600字作文,供大家學(xué)習(xí)。 四班級周記學(xué)游泳600字作文1 “小時候，媽媽對我講，大海就是我家鄉(xiāng)我始終憧憬著去大海游泳，去看看大海的漂亮，看看大海的蔚藍(lán)，去感受大海的寬闊和博大。今年暑假我最終實(shí)現(xiàn)這個愿望。 我們一家和一些親戚伴侶來到了威海的渤海。一到海邊，我就大口呼吸著海風(fēng)，享受海風(fēng)送來的涼快。走上沙灘，又

2、細(xì)又軟的沙子像在給腳底做按摩，舒適極了! 我們抱著游泳圈，走向沙灘。啊!海水涼涼的，在這樣酷熱的天氣，海水里是最舒適不過的了。人們在水里游啊玩啊，有的仰游，有的側(cè)游，有的蛙游，我們幾個小伴侶那么胡亂地潑水玩。正值我玩得興奮呢，突然有人從后面朝我潑了一下水，我一不當(dāng)心喝了一口水?！鞍?好咸啊!我大叫道。扭頭一看，爸爸正樂得捧腹大笑呢!我趁機(jī)向他潑水，使他也喝了一口海水?？此幌滔痰暮Ｋ畣艿貌煌５乜人浴⑼律囝^，我也哈哈大笑。 這時，我觀察一個大姐姐在淺水灘低頭查找著什么，跑過去一瞧卻什么也沒看到。正值我要分開時，姐姐突然叫道：“找到了!我扭頭觀察她手上捏著一個手掌大的螃蟹，臉上也笑成了一朵花。她把

3、螃蟹放在沙灘上，用一根枝條去逗它。一開頭那只螃蟹無動于衷，后來它似乎被惹怒了，用大鉗子死死夾住枝條，誰也沒方法，全敗在了它的“手下。 我又泡到海水里，拾了很多美麗的貝殼。有紫色的、黃色的、白的、黑的，有大的、小的各色各樣，五花八門。我把貝殼珍寶似的包好，喜滋滋的收了起來。 看著一望無際的大海，我無奈地朝它揮揮手，一步三回頭地走了。真想再玩一次啊，隱藏?zé)o限隱秘大海，我喜愛你!載著滿滿的喜悅和收獲，我們踏上了歸途。 四班級周記學(xué)游泳600字作文2 暑假期間，爸爸給我報(bào)了一個游泳訓(xùn)練班，讓我加強(qiáng)熬煉，進(jìn)步身體素養(yǎng)。 我第一次進(jìn)入游泳館，看到滿滿的一池水時，心里可怕極了，教師教我們?nèi)绾伪餁夂螅妥屛覀?/p>

4、下水練習(xí)，可是我把頭一伸進(jìn)水里就緊急的把教師的話忘的一干二凈，不是嘴里喝水就是鼻子進(jìn)水，我扒在岸邊不敢連續(xù)練習(xí)，教師看到我可怕的樣子，走過來彎下腰。 突然捉起我的肩膀把我拎起來扔了出去，我在水里喊著救命，手腳一頓亂撲騰游回了岸邊，由于可怕教師再把我扔出去，我只好流著眼淚努力練習(xí)，下課時我已到達(dá)了教師的要求在水里憋氣5秒鐘以上，第一節(jié)課最終完畢了，我心里暗下打算再也不來這里了，因?yàn)檫@一個半小時的課對我來說太難熬了! 路上，爸爸媽媽始終鼓舞我，讓我肯定要堅(jiān)持究竟，回家后，爸爸還接盆水，連續(xù)教我練習(xí)，我能憋到十幾秒鐘了。我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)的信念開頭其次天的訓(xùn)練，這節(jié)課，教師教我們學(xué)蛙泳，就是像小青蛙那樣用

5、勁蹬腿往前游，一共有四個動作：收腿、勾腳、蹬、夾。 在我們的姿態(tài)符合要求后，教師讓我們下水連續(xù)練習(xí)，并要求每天回家后練習(xí)二百次，后來我們又學(xué)會了把手、腳和換氣動作加在一起游泳，到第六節(jié)課時，經(jīng)過教師、爸爸媽媽還有我自己的不斷努力，我已游地又快又好了，教師在全班面前表揚(yáng)我說：“金博聞是咱們班進(jìn)步的同學(xué)!我自己簡直都不敢信任，我能從最差到秀，我太興奮了! 后來的幾節(jié)課，教師帶著我們以做嬉戲的形式連續(xù)穩(wěn)固練習(xí)，按成果兩人一組競賽，由于我游的快，教師讓我和上一期的一個學(xué)員一起比，我總是贏，教師又找一個比她還優(yōu)秀的學(xué)員和我比，結(jié)果我總是輸給她，我暗下決心，肯定要連續(xù)努力，爭取有一天超過她?？墒?，短短十二

6、天的培訓(xùn)課完畢了，我意猶未盡，主動向爸爸媽媽提出要連續(xù)報(bào)名參與，他們也興奮的表示有時間會讓我連續(xù)學(xué)習(xí)游泳的。我盼著那天早日到來! 四班級周記學(xué)游泳600字作文3 暑假，爸爸為了讓我得到更好的熬煉，便帶我來到了游泳館。進(jìn)了大廳，穿過更衣室便來到了游泳池旁。原來我以為游泳簡潔的不得了，所以想都沒想該不該戴泳圈便一頭扎進(jìn)水里。立刻，水向我鼻子里，嘴里灌，我舍命掙扎著由于長時間沒吸上氧氣，眼都黑了，恐懼占據(jù)了心理，當(dāng)我感到腳著了池底后，一股劇烈的逃命欲望操控著我，我兩腳用力一蹬，浮現(xiàn)了水面，我猛吸一口氣，立刻感到舒適多了?？缮眢w還向池底沉，幸好被一位叔叔撈了起來。 這時，爸爸走過來，知道了怎么回事時，

7、問了問我有沒有事。我剛休息了一會兒，爸爸要我再下水，可我吵著鬧著要回家，因?yàn)槲遗??？砂职终襾碛斡救?，套在我身上，抱起我，放到了水中。我在游泳圈的關(guān)心下，我沒有沉下去，但我還是怕，怕再像開頭一樣，死死抓著泳圈。過了一會兒，在爸爸的鼓舞下，我放開游泳圈，膽大地開頭戲水，爸爸看到了，會心地笑了。然后，我的手像青蛙一樣劃著，劃到池邊，抓著四周的鋼圈，弄下泳圈開頭練習(xí)蹬腿(一位教練教的)，蹬腿看似簡潔，實(shí)際很費(fèi)力。 練了好一會兒，才蹬會了。然后又練了手上的動作，這樣，蛙泳的動作最終被我練會了。 練會后，教練托著我的肚子讓我做動作，鬼才知道，那教練不知什么時候放開了手。可我卻還游著，突然，我的肚子感覺不到

8、教練的手，我回頭一看，教練正在我身后，朝我笑呢。一瞬間，我心一慌手腳一亂，沉了下去。 幸好被教練準(zhǔn)時拉起，才幸免再次遭受喝水的厄運(yùn)。 我看到上面爸爸走過來說：“你看，這不都會了嗎，不要慌，啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。戴上泳圈，漸漸地練。 不知不覺，我已經(jīng)喜愛上游泳了。 這次讓我懂得了一個道理：萬事開頭難，只要堅(jiān)持下去肯定會學(xué)好。 四班級周記學(xué)游泳600字作文4 暑假里，我學(xué)會了一種本事，那就是游泳。奧運(yùn)會每次都有游泳這個工程呢，所以我要學(xué)游泳。有一天，媽媽說要領(lǐng)我去游泳，我興奮的連蹦帶跳地說：“真是太好了!下午我和媽媽到了游泳館。剛走進(jìn)游泳廳，就覺著氣味和外面的別出心裁。游泳池的對面有一座假山，假山上還流

9、著水呢!游泳池里的水的顏色是淡藍(lán)色的，而且是溫水，下去一點(diǎn)兒也不涼。 學(xué)游泳可是一件很難的事。我一下水，就感到可怕，因?yàn)樯碌暨M(jìn)水里，淹著，所以就馬上上岸了。但媽媽鼓舞我說：“別可怕，要這樣什么也干不成!我聽媽媽說的很有道理，就鼓足士氣，又下了水。照著媽媽的樣子學(xué)了起來，媽媽一個猛扎，“撲嗵一聲，下了水。我看這個動作很美麗，就下定決心要學(xué)會。 我學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一滴的學(xué)起來，沒過一會兒我就學(xué)的不耐煩了，什么身體要向前傾了，什么憋氣了，真費(fèi)事!我也一個猛扎，“撲嗵一聲，我下了水，可是過了好一會兒，媽媽沒見我上來，就急了，趕快把我救上來，我嗆水嗆的都哭了，媽媽說：“看!這就是你不好好學(xué)的緣由，這

10、回知道了吧!我哭笑不得的說：“我知道了，我這回好好學(xué)。然而我不灰心，又向媽媽一點(diǎn)一滴的學(xué)動作。這回，我可不像上次那樣了，媽媽說什么做什么，我都仔細(xì)的聽，仔細(xì)的學(xué)。經(jīng)過了好幾次的嗆水，我已有了閱歷，這一次，我最終沒有被水嗆，而且動作特殊優(yōu)美。 經(jīng)過這次學(xué)游泳，我最終明白了一個道理：做什么事都不能半途而廢，也不能灰心，只要仔細(xì)的學(xué)，就肯定能勝利。 我既學(xué)會了游泳，又圓了自己一個幻想，我真是太歡樂了! 四班級周記學(xué)游泳600字作文5 每當(dāng)看到別人在水中像魚兒一樣自由自由地游泳，我都艷羨不已。一放暑假我就迫不及待地讓媽媽給我報(bào)了游泳班。 下午媽媽把一路上都在興奮不已的我和周倚西送到游泳館，學(xué)游泳的人真

11、多啊!一開頭教師先讓我們?nèi)\水區(qū)學(xué)憋氣。我們興奮地跳進(jìn)淺水區(qū)，把手按在游泳池底的磁磚上，腳向后伸直。我覺得就象在做俯臥撐一下，但要把整張臉都埋在水里。 外表上看起來很簡潔，可是當(dāng)我的臉埋進(jìn)水里時，鼻子就進(jìn)了許多水，眼睛上的水擦了半天才睜開。在無可奈何的狀況下，我只好偷偷地去更衣室拿潛水鏡。眼睛的問題解決了，可是我的鼻子太大光進(jìn)水，怎么辦呢?我左思右想，對啦，可以捏著鼻子呀!教師一看我們都敢把臉埋進(jìn)水里了，就進(jìn)步了要求，看誰能憋夠50個數(shù)。我們經(jīng)過一段時間的練習(xí)最終做到了，我興高采烈。 誰知道，下一步的動作更難了，教師又讓我們試著把整個頭都伸進(jìn)水里，幸好我戴泳帽了。我躍躍欲試地把頭往水里伸，可是頭似乎被卡住了似的，怎么也下不去。這時教師說：“誰做好了