2015-9化學(xué)月考試卷

1、里莊中學(xué)2015年第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷說明：1本試卷共5頁，滿分100分?？荚嚂r間100分鐘。一 、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。 每小題只有一個選項符合題意）1下列屬于化學(xué)變化的是 （ ）A酒精揮發(fā)B蠟燭熔化 C木炭燃燒 D電燈發(fā)光2下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是 （ ） A蒸餾水煮沸 B高粱釀成酒 C鐵制品生銹 D糕點變質(zhì)3下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A干冰用作制冷劑 B氧氣支持燃燒C銅絲用作導(dǎo)線 D氫氣用作填充探空氣球4下列成語所描述的變化與對該變化的判斷，不符合的是 （ ） A沙里淘金：物理變化 B滴水穿石：物理變化C百煉成鋼：化學(xué)變化 D冰凍三

2、尺：化學(xué)變化5 空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是 （）A氮氣 B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳6空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是 （ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣7下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）A空氣 B海水 C白醋 D液氧8下列實驗操作中，正確的是 （ ） A B C D9下列實驗操作不正確的是 （ ）A檢查裝置氣密性 B取用固體藥品 C加熱固體 D熄滅酒精燈10在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是 （ ）A彈簧夾 B坩堝鉗 C鐵夾 D試管夾 11下列實驗操作或做法正確的是 （ ）A將用剩的藥品放回原試劑瓶 B制備氣體前，檢查裝置的氣密性C實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈 D將物體

3、放在托盤天平的右盤上稱量12下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （ ）A鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物13可以經(jīng)行人工降雨的主要氣體是 （ ）ACO2 BSO2 CCO DO314右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是 （ ）A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C 該實驗可說明N2難溶于水D紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/515可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推活塞時，如果裝置氣密性良

4、好，可觀察到 （ ）A長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B瓶中液面明顯上升C長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D注射器內(nèi)有液體16鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是 （ ）A將氣體分別通入蒸餾水中 B將氣體分別通入澄清石灰水中C將燃著的木條分別通入集氣瓶中 D將氣體分別通入紫色石蕊試液中17下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是 （ ）A硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C木炭在氧氣中燃燒放出淡藍(lán)色的火焰 D磷在空氣中燃燒放出大量白煙18實驗室制取氧氣的裝置如右圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是 （ ） A錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6雙氧水 B錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里

5、盛放蒸餾水 C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 D當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集 19.下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是 （ ）A將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染B研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”C開發(fā)新能源，代替化石燃料D推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放20. 在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定含氮氣體積100L，則其中氧氣的體積約為： （ ）A20L B30L C25L D40L二、填空題（本題包括5小題，共33分）21.（6分）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁誂 B C D E F G H I 可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是

6、； 鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是； 用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ； 取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ； 吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ； 排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是；22.（15分）（1） 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；（2） 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。（3） 用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。檢驗該裝置氣密性的操作方法為： 。（4）比較（A）和（B）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（B）的原因是 。（5）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，

7、檢驗氧氣是否集滿的方法是 。（6）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）反應(yīng)來制得。制取氫氣的裝置可選用 。(填標(biāo)號)收集氫氣的裝置可選用 。(填標(biāo)號)23.（1分）意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進(jìn)入洞內(nèi)，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的泥土中冒著氣泡(二氧化碳)。據(jù)此能說明的二氧化碳的物理性質(zhì)有： 24.（3分）二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，它的排放必須控制。(1)空氣中二氧化碳的主要來源是 ，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出 (填名稱)。(2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加

8、，以下建議合理的是 (填序號)。開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?；減少化石燃料的使用；大量植樹種草，禁止亂砍濫伐。25. （8分）完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式銅綠的加熱 碳酸氫銨的加熱 鐵絲的燃燒 鎂條的燃燒 三、實驗探究題（本題包括3小題，共18分）26.（6分）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：（1）閉合電源開關(guān)，可以觀察到紅磷_。（2）裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面_。（3）通過這個實驗得出的結(jié)論是_。（4）此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是_。（5）該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。27.（6分）化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)

9、對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。外焰內(nèi)焰焰心abc貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 ；芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高；婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（）A反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）該反

10、應(yīng)的文字表達(dá)式 。28.（6分）)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字方程式：_ 小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究： 【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。 【完成實驗】按下表(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號 實驗藥品分解溫度() KCl03 580 KCl03、Mn02(質(zhì)量比1：1) 350 KCl03、CuO(質(zhì)量比l：1) 370 KCl03、Fe203(質(zhì)量比1：1) 390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗_與實驗對比，證明猜想合理 (2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效

11、果最好的是_?！痉此肌?1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前質(zhì)量和_不變；(3)同種催化劑，還有 因素可能影響催化效果 (寫出一種因素即可)。四、綜合題（本題共9分）29.（9分）某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，他們想選用以下藥品進(jìn)行實驗：木炭；紅磷；鐵絲；鎂條。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實驗，原因是 。另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是 。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。(1)右圖A儀器的名稱是 ，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中除氧氣外還一定有 ?！咎岢鰡栴}】鎂條除與氧氣、氮氣反應(yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？【猜想假設(shè)】鎂條能與 反應(yīng)?！緦嶒炋骄俊咳〖s10cm長的鎂條，用砂紙或小刀把它一