次課基礎(chǔ)知識(shí)PPT課件

1、電話：電話： Q Q：337630039 應(yīng)應(yīng)用用寫寫作作 產(chǎn)生與發(fā)展 基基 本本 理理 論論 特 性 寫 作 特 點(diǎn) 行文制度 格 式 通知、通報(bào) 行行 政政 公公 文文 通告、公告 報(bào)告、請(qǐng)示、 批復(fù)、函 計(jì)劃、總結(jié)、 策劃 事事 務(wù)務(wù) 文文 書書 簡(jiǎn)報(bào)、啟事、 消息、簡(jiǎn)訊 自薦信、辭職信 演講稿、調(diào)查報(bào)告 禮儀文書 會(huì)務(wù)文書 合同、協(xié)議 專專 用用 文文 書書 專業(yè)論文 畢業(yè)論文 畢業(yè)答辯 廣告、產(chǎn)品說明書 應(yīng)用寫作教學(xué)內(nèi)容 次課基礎(chǔ)知識(shí) 使用教材和參考書使用教材和參考書 1.1.應(yīng)用寫作應(yīng)用寫作（第二版），教育部高等教育（第二版），教育部高等教育 司組編，裴顯生、王殿松主編，高等教育出

2、司組編，裴顯生、王殿松主編，高等教育出 版社，版社，20102010年年. . 2.2.應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程， 李佩英，高等教李佩英，高等教 育出版社育出版社 ，20092009年年. . 3.3.應(yīng)用寫作教程應(yīng)用寫作教程（第六版），陳少夫、（第六版），陳少夫、 丘國新編著，中山大學(xué)出版社，丘國新編著，中山大學(xué)出版社，20092009年年. . 4.4.應(yīng)用寫作教程應(yīng)用寫作教程，高坡、孫秋菱等編寫，高坡、孫秋菱等編寫， 清華大學(xué)、北京交通大學(xué)出版社，清華大學(xué)、北京交通大學(xué)出版社，20102010年年. . 次課基礎(chǔ)知識(shí) 授課方式授課方式 教師講授、學(xué)生試講與教師點(diǎn)評(píng)結(jié)合教師講授、學(xué)

3、生試講與教師點(diǎn)評(píng)結(jié)合 考核方式考核方式 課程結(jié)束后，按教學(xué)要求出筆試試卷考試，筆試課程結(jié)束后，按教學(xué)要求出筆試試卷考試，筆試 成績(jī)占總成績(jī)的成績(jī)占總成績(jī)的70%70%，平時(shí)作業(yè)等占總成績(jī)，平時(shí)作業(yè)等占總成績(jī)30%30%。 奉天承運(yùn)皇帝，詔曰：奉天承運(yùn)皇帝，詔曰： “翰林院侍講劉墉，伊父平翰林院侍講劉墉，伊父平 定定準(zhǔn)噶爾方略副總裁劉統(tǒng)勛查勘巴里坤、哈密準(zhǔn)噶爾方略副總裁劉統(tǒng)勛查勘巴里坤、哈密 駐兵事宜，阿睦爾撒納叛擾伊犁，定西將軍永駐兵事宜，阿睦爾撒納叛擾伊犁，定西將軍永 常自木壘退師巴里坤，劉統(tǒng)勛竟上疏請(qǐng)棄巴里常自木壘退師巴里坤，劉統(tǒng)勛竟上疏請(qǐng)棄巴里 坤，退守哈密，實(shí)在乖謬之極，搖惑眾聽，貽坤

4、，退守哈密，實(shí)在乖謬之極，搖惑眾聽，貽 誤軍事，革職并拿解來京治罪。伊子劉墉亦著誤軍事，革職并拿解來京治罪。伊子劉墉亦著 革職，拿交刑部。所有本籍及任所貲財(cái)，并著革職，拿交刑部。所有本籍及任所貲財(cái)，并著 查出，為償補(bǔ)軍需馬匹之用。查出，為償補(bǔ)軍需馬匹之用。 “欽此！ 欽此！” 應(yīng)用應(yīng)用寫作基本理論知識(shí)寫作基本理論知識(shí) 次課基礎(chǔ)知識(shí) 一、應(yīng)用文的產(chǎn)生和發(fā)展一、應(yīng)用文的產(chǎn)生和發(fā)展 應(yīng)用文是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)應(yīng)用文是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán) 體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理公體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理公 共事務(wù)或私人事務(wù)所使用的具有某種慣用格式和共事務(wù)或私人事

5、務(wù)所使用的具有某種慣用格式和 直接應(yīng)用價(jià)值的文章，包括機(jī)關(guān)應(yīng)用文和私人應(yīng)直接應(yīng)用價(jià)值的文章，包括機(jī)關(guān)應(yīng)用文和私人應(yīng) 用文兩類，或可稱為公務(wù)文書和私務(wù)文書。用文兩類，或可稱為公務(wù)文書和私務(wù)文書。 次課基礎(chǔ)知識(shí) 鐘鼎銘文鐘鼎銘文 甲骨刻辭甲骨刻辭 尚尚 書書 典：典：典章制度 謨：謨：君臣議政時(shí)的談話和他 們的治國之策 訓(xùn)：訓(xùn)：教誨、開導(dǎo) 誥：誥：訓(xùn)誡、勉勵(lì)的文告 誓：誓：用兵征戰(zhàn)時(shí)將士的誓詞 命：命：君主的命令、詔書 應(yīng)用文的產(chǎn)生應(yīng)用文的產(chǎn)生 次課基礎(chǔ)知識(shí) 章章 奏奏表表 議議 旨旨制制 春春 秋秋 （始現(xiàn)）（始現(xiàn)） 秦秦 （基礎(chǔ)）（基礎(chǔ)） 魏魏 晉晉 （自覺發(fā)展）（自覺發(fā)展） 璽璽 書書上上

6、書書移移 文文盟盟 約約檄文檄文 詔詔 制制策策 敕敕 應(yīng)用文的發(fā)展應(yīng)用文的發(fā)展 次課基礎(chǔ)知識(shí) 冊(cè)冊(cè) 書書 批批 奏奏 鈔鈔露露 布布移移 命命 令令報(bào)報(bào) 告告信信 電電布布 告告 批批 復(fù)復(fù)公公 函函 唐、宋唐、宋 （高峰）（高峰） 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 （革新）（革新） 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法 規(guī)范化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、 科學(xué)化科學(xué)化 應(yīng)用文的發(fā)展應(yīng)用文的發(fā)展 次課基礎(chǔ)知識(shí) 價(jià)值的實(shí)用性價(jià)值的實(shí)用性 建構(gòu)的模式性建構(gòu)的模式性 表述的簡(jiǎn)約性表述的簡(jiǎn)約性 Click to add title in here 1 2 3 二、應(yīng)用文的特性二、應(yīng)用文的特性 次課

7、基礎(chǔ)知識(shí) 法規(guī)、準(zhǔn)繩法規(guī)、準(zhǔn)繩 作用作用指揮、管理指揮、管理 作用作用 聯(lián)系、協(xié)調(diào)聯(lián)系、協(xié)調(diào) 作用作用 宣傳、教育宣傳、教育 作用作用 憑證、依據(jù)憑證、依據(jù) 作用作用 三、應(yīng)用文的作用 次課基礎(chǔ)知識(shí) 四、應(yīng)用文的寫作過程 客觀客觀 需要需要 修改修改 定稿定稿 正確正確 表達(dá)表達(dá) 調(diào)查調(diào)查 研究研究 起起 因因前前 提提關(guān)關(guān) 鍵鍵終終 結(jié)結(jié) 次課基礎(chǔ)知識(shí) 客觀需要 的類型 行政管理的需要行政管理的需要 （如行政公文）（如行政公文） 處理事務(wù)的需要處理事務(wù)的需要 （如調(diào)查報(bào)告）（如調(diào)查報(bào)告） 專門業(yè)務(wù)的需要專門業(yè)務(wù)的需要 （如合同）（如合同） 人際交流的需要人際交流的需要 （如書信）（如書信）

8、（一）客觀需要是應(yīng)用文寫作的起因（一）客觀需要是應(yīng)用文寫作的起因 次課基礎(chǔ)知識(shí) 客觀需要對(duì)寫作過客觀需要對(duì)寫作過 程的制導(dǎo)作用程的制導(dǎo)作用 形成寫作意圖形成寫作意圖 規(guī)定文種選擇規(guī)定文種選擇 決定表達(dá)方式?jīng)Q定表達(dá)方式 次課基礎(chǔ)知識(shí) （二）調(diào)查研究是應(yīng)用文寫作的前提（二）調(diào)查研究是應(yīng)用文寫作的前提 調(diào)查研究的對(duì)象調(diào)查研究的對(duì)象 事事 實(shí)實(shí) 材材 料料 政政 策策 材材 料料 情情 報(bào)報(bào) 材材 料料 次課基礎(chǔ)知識(shí) 2.調(diào)查的方法調(diào)查的方法 普遍調(diào)查普遍調(diào)查 非普遍調(diào)查非普遍調(diào)查 典型調(diào)查典型調(diào)查 重點(diǎn)調(diào)查重點(diǎn)調(diào)查 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查 （二）調(diào)查研究是應(yīng)用文寫作的前提（二）調(diào)查研究是應(yīng)用文寫作的前提

9、次課基礎(chǔ)知識(shí) （三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵（三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵 1.辨別文種辨別文種 分析寫作意圖分析寫作意圖 來選擇文種來選擇文種 根據(jù)文種特性根據(jù)文種特性 來辨別文種來辨別文種 以行文方向?yàn)橐孕形姆较驗(yàn)?參照選擇文種參照選擇文種 次課基礎(chǔ)知識(shí) 2.2.選擇文本模式選擇文本模式 應(yīng)用文的文本模式由應(yīng)用文的文本模式由“憑憑”、“事事”、“斷斷” 、“析析”等等 要素構(gòu)成。要素構(gòu)成。 “憑憑”是行文的是行文的“根據(jù)根據(jù)”或或“述事述事”的的“緣由緣由”； “事事”是報(bào)告、公布、陳述的是報(bào)告、公布、陳述的“事項(xiàng)事項(xiàng)”或或“事實(shí)事實(shí)”； “斷斷”是某種是某種“結(jié)論結(jié)論”或或“要求要求

10、”； “析析”是對(duì)是對(duì)“事事”和和“斷斷”的分析和解釋。的分析和解釋。 （三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵（三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵 次課基礎(chǔ)知識(shí) 文文 本本 模模 式式 “憑憑”“斷斷”“事事” “斷斷”“事事”“析析” “事事”“斷斷”“析析” （三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵（三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵 次課基礎(chǔ)知識(shí) （三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵（三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵 3.選擇合適的表達(dá)語體選擇合適的表達(dá)語體 應(yīng)用文的語體規(guī)律應(yīng)用文的語體規(guī)律應(yīng)用文的語言技巧應(yīng)用文的語言技巧 社會(huì)化社會(huì)化穩(wěn)定化穩(wěn)定化模式化模式化 用語名稱用語名稱 作用作用 常用特定詞語常用特定詞語

11、開端用語開端用語 用于文章開端或段落用于文章開端或段落 起首部位，表引據(jù)、起首部位，表引據(jù)、 發(fā)語發(fā)語 由于、鑒于、為了、根據(jù)、依據(jù)、遵照、按照、由于、鑒于、為了、根據(jù)、依據(jù)、遵照、按照、 茲有、頃接、關(guān)于茲有、頃接、關(guān)于 銜接用語銜接用語 段落層次之間承上啟段落層次之間承上啟 下的過渡語下的過渡語 為此、鑒于、有鑒于此、特為此、鑒于、有鑒于此、特如下、現(xiàn)就如下、現(xiàn)就 如下、綜上所述、總之如下、綜上所述、總之 遞送用語遞送用語 表示文件的遞送方向表示文件的遞送方向 報(bào)、呈、頒發(fā)、印發(fā)、發(fā)布、下達(dá)、送報(bào)、呈、頒發(fā)、印發(fā)、發(fā)布、下達(dá)、送 擬辦用語擬辦用語 用于擬辦、審批用于擬辦、審批 擬辦：擬辦：

12、責(zé)成、交辦、試辦責(zé)成、交辦、試辦 審批：審批：照辦、批準(zhǔn)、可行、原則同意照辦、批準(zhǔn)、可行、原則同意 期請(qǐng)用語期請(qǐng)用語 用于表示希望或請(qǐng)求用于表示希望或請(qǐng)求 上行：上行：懇請(qǐng)、特請(qǐng)懇請(qǐng)、特請(qǐng) 平行：平行：擬請(qǐng)、如蒙擬請(qǐng)、如蒙 下行：下行：希望、尚望、希予希望、尚望、希予 表態(tài)用語表態(tài)用語 表明態(tài)度表明態(tài)度 不得、禁止、同意、暫緩施行、可行不得、禁止、同意、暫緩施行、可行 結(jié)尾用語結(jié)尾用語 用于應(yīng)用文結(jié)尾，表用于應(yīng)用文結(jié)尾，表 收束收束 上行：上行：當(dāng)否，請(qǐng)批示；如無不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)；特此當(dāng)否，請(qǐng)批示；如無不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)；特此 報(bào)告；如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)；報(bào)告；如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)； 以上報(bào)告，請(qǐng)審核以上報(bào)告，

13、請(qǐng)審核 平行：平行：此致此致 敬禮；為荷；特此函達(dá)；特此證明敬禮；為荷；特此函達(dá)；特此證明 下行：下行：為要；為宜；為妥；希遵照?qǐng)?zhí)行；特此通為要；為宜；為妥；希遵照?qǐng)?zhí)行；特此通 知；知； 此復(fù)；現(xiàn)予公布此復(fù)；現(xiàn)予公布 應(yīng)用文常用特定用語簡(jiǎn)表應(yīng)用文常用特定用語簡(jiǎn)表 次課基礎(chǔ)知識(shí) 【特別注意特別注意】 各種名稱的運(yùn)用各種名稱的運(yùn)用 采用正式確定的或通用的名稱，第一次出現(xiàn)的名稱應(yīng)用采用正式確定的或通用的名稱，第一次出現(xiàn)的名稱應(yīng)用 全稱。全稱。 除全國聞名名稱外，第一次出現(xiàn)的市、縣、鎮(zhèn)、村等名除全國聞名名稱外，第一次出現(xiàn)的市、縣、鎮(zhèn)、村等名 稱應(yīng)冠以所屬省份或地區(qū)名，如湖南省永州市。稱應(yīng)冠以所屬省份或

14、地區(qū)名，如湖南省永州市。 同一名稱在同一份應(yīng)用文或數(shù)份相關(guān)的應(yīng)用文中出現(xiàn)不同一名稱在同一份應(yīng)用文或數(shù)份相關(guān)的應(yīng)用文中出現(xiàn)不 止一次者，前后要統(tǒng)一。止一次者，前后要統(tǒng)一。 翻譯的人名、地名、國外機(jī)構(gòu)等名稱，應(yīng)采用國內(nèi)通用翻譯的人名、地名、國外機(jī)構(gòu)等名稱，應(yīng)采用國內(nèi)通用 的有關(guān)譯名手冊(cè)及資料。的有關(guān)譯名手冊(cè)及資料。 次課基礎(chǔ)知識(shí) 【特別注意特別注意】 注意排列順序注意排列順序 抄送機(jī)關(guān)的順序：先上后下、先外后內(nèi)；抄送機(jī)關(guān)的順序：先上后下、先外后內(nèi)； 一個(gè)省市區(qū)的單位，可集中排列；一個(gè)省市區(qū)的單位，可集中排列； 不同機(jī)關(guān)名稱的排列順序可視情況而定不同機(jī)關(guān)名稱的排列順序可視情況而定( (如按筆畫順序等

15、如按筆畫順序等) )。 注意稱呼注意稱呼 稱呼前一般可冠以姓名、職稱、銜稱等。如稱呼前一般可冠以姓名、職稱、銜稱等。如xxxx教授、律師教授、律師 先生、部長(zhǎng)閣下、大使同志等先生、部長(zhǎng)閣下、大使同志等 簡(jiǎn)稱的使用簡(jiǎn)稱的使用 簡(jiǎn)稱不能亂簡(jiǎn)、不能籠統(tǒng)、不可改動(dòng)、應(yīng)按習(xí)慣寫法。簡(jiǎn)稱不能亂簡(jiǎn)、不能籠統(tǒng)、不可改動(dòng)、應(yīng)按習(xí)慣寫法。 次課基礎(chǔ)知識(shí) （三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵（三）正確表達(dá)是應(yīng)用文寫作的關(guān)鍵 4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式 敘述敘述 客觀的敘述人稱、客觀的敘述人稱、 真實(shí)的敘述對(duì)象、真實(shí)的敘述對(duì)象、 單純的敘述線索單純的敘述線索 議論議論 就事論理、就事論理、 冷靜、公允、冷靜

16、、公允、 不帶主觀色彩不帶主觀色彩 說明說明 使用行業(yè)術(shù)語、使用行業(yè)術(shù)語、 自然語言和人工自然語言和人工 語言交替使用語言交替使用 次課基礎(chǔ)知識(shí) 1. 1.明確修改的對(duì)象明確修改的對(duì)象 （1 1）查寫作目的是否準(zhǔn)確體現(xiàn)）查寫作目的是否準(zhǔn)確體現(xiàn) 是否符合公務(wù)活動(dòng)的實(shí)際；是否明確地把意圖表達(dá)清楚了；是否符合公務(wù)活動(dòng)的實(shí)際；是否明確地把意圖表達(dá)清楚了； 文章中的觀點(diǎn)和提法是否正確文章中的觀點(diǎn)和提法是否正確 （2 2）查事實(shí)、依據(jù)、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、精當(dāng)）查事實(shí)、依據(jù)、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、精當(dāng) 檢查真實(shí)性；檢查代表性；檢查概括性；檢查能否有效地說明觀點(diǎn)檢查真實(shí)性；檢查代表性；檢查概括性；檢查能否有效地說明觀點(diǎn)

17、（3 3）查結(jié)構(gòu)模式是否符合文體規(guī)范）查結(jié)構(gòu)模式是否符合文體規(guī)范 （4 4）查語體、語言是否得體、準(zhǔn)確）查語體、語言是否得體、準(zhǔn)確 （5 5）查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用恰當(dāng)）查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用恰當(dāng) （四）修改定稿是應(yīng)用文寫作的終結(jié)（四）修改定稿是應(yīng)用文寫作的終結(jié) 次課基礎(chǔ)知識(shí) （四）修改定稿是應(yīng)用文寫作的終結(jié)（四）修改定稿是應(yīng)用文寫作的終結(jié) 2.修改核查的方式修改核查的方式 主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)、專家意見主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)、專家意見 召開小型會(huì)議討論召開小型會(huì)議討論 作者反復(fù)自改作者反復(fù)自改 次課基礎(chǔ)知識(shí) 主旨主旨材料材料 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 語言語言 五、應(yīng)用文的文本五、應(yīng)用文的文本 正確正確 鮮明鮮明 集中集中 真實(shí)真實(shí)

18、 典型典型 對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng) 充分充分 注意文種注意文種 注意順序注意順序 注意銜接注意銜接 準(zhǔn)確準(zhǔn)確 簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔 樸實(shí)樸實(shí) 得體得體 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨。 “建經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，創(chuàng)文化名城建經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，創(chuàng)文化名城” ” 是省委、省政府對(duì)杭州工作是省委、省政府對(duì)杭州工作 的熱切期望，也是我市的熱切期望，也是我市“十五十五”發(fā)展的重要目標(biāo)和全市人民發(fā)展的重要目標(biāo)和全市人民 的共同愿望。旅游業(yè)是關(guān)聯(lián)度大、開放性強(qiáng)、對(duì)杭州經(jīng)濟(jì)社的共同愿望。旅游業(yè)是關(guān)聯(lián)度大、開放性強(qiáng)、對(duì)杭州經(jīng)濟(jì)社 會(huì)全面發(fā)展具有重大帶動(dòng)作用的龍頭產(chǎn)業(yè)。實(shí)施會(huì)全面發(fā)展具有重大帶動(dòng)作用的

19、龍頭產(chǎn)業(yè)。實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)” 戰(zhàn)略，有助于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增強(qiáng)杭州經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，有助于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增強(qiáng)杭州經(jīng)濟(jì) 的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力；有助于開發(fā)利用我市極為豐富的旅游的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力；有助于開發(fā)利用我市極為豐富的旅游 資源，促進(jìn)旅游業(yè)跨越式發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)的資源，促進(jìn)旅游業(yè)跨越式發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)一、二、三產(chǎn)業(yè)的 全面繁榮；有助于挖掘歷史文化內(nèi)涵和豐富發(fā)展現(xiàn)代文化，全面繁榮；有助于挖掘歷史文化內(nèi)涵和豐富發(fā)展現(xiàn)代文化， 推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展肯精神文明建設(shè)。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展肯精神文明建設(shè)。 實(shí)施實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略有利于實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略有利于實(shí)現(xiàn)“建經(jīng)建經(jīng) 濟(jì)強(qiáng)市

20、，創(chuàng)文化名城濟(jì)強(qiáng)市，創(chuàng)文化名城”的目標(biāo)的目標(biāo) 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨。 杭州東西部地區(qū)發(fā)展的不平衡性，是制約我市率先基本杭州東西部地區(qū)發(fā)展的不平衡性，是制約我市率先基本 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要因素之一。實(shí)施實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要因素之一。實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略，有利戰(zhàn)略，有利 于改善西部五個(gè)縣（市）的交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施狀況，加于改善西部五個(gè)縣（市）的交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施狀況，加 快西部地區(qū)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和集聚，增強(qiáng)西部地區(qū)吸納中心快西部地區(qū)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和集聚，增強(qiáng)西部地區(qū)吸納中心 城市輻射的能力；有利于妥善處理大都市與大杭州的關(guān)系

21、，城市輻射的能力；有利于妥善處理大都市與大杭州的關(guān)系， 形成東西部各具特色、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的局形成東西部各具特色、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的局 面，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。面，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 實(shí)施實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略有利于消除杭州東戰(zhàn)略有利于消除杭州東 西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨請(qǐng)閱讀材料，用一句話概括段旨和全文主旨。 建設(shè)現(xiàn)代化國際風(fēng)景旅游城市，是杭州城市發(fā)展的建設(shè)現(xiàn)代化國際風(fēng)景旅游城市，是杭州城市發(fā)展的 目標(biāo)定位。實(shí)施目標(biāo)定位。實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略，有利于整合和優(yōu)化戰(zhàn)略，有利于

22、整合和優(yōu)化 配置杭州的旅游資源，形成具有較大國際吸引力和知名配置杭州的旅游資源，形成具有較大國際吸引力和知名 度的旅游景區(qū)，確立和鞏固杭州作為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)乃度的旅游景區(qū)，確立和鞏固杭州作為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)乃 至全國旅游中心城市的地位；有利于推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施至全國旅游中心城市的地位；有利于推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施 和旅游業(yè)務(wù)設(shè)施建設(shè)，改善城市形象，提高城市信息化、和旅游業(yè)務(wù)設(shè)施建設(shè)，改善城市形象，提高城市信息化、 現(xiàn)代化和國際化水平?，F(xiàn)代化和國際化水平。 實(shí)施實(shí)施“旅游西進(jìn)旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略有利于建設(shè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略有利于建設(shè)現(xiàn)代化 的國際風(fēng)景旅游區(qū)的國際風(fēng)景旅游區(qū) 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 請(qǐng)用正確的思路調(diào)整下列幾段短文字次

23、序請(qǐng)用正確的思路調(diào)整下列幾段短文字次序 。 根據(jù)資料分析，不少單位投資項(xiàng)目的計(jì)劃批準(zhǔn)數(shù)大大突根據(jù)資料分析，不少單位投資項(xiàng)目的計(jì)劃批準(zhǔn)數(shù)大大突 破，都是由于主管領(lǐng)導(dǎo)貪大求全、大手大腳所造成的。破，都是由于主管領(lǐng)導(dǎo)貪大求全、大手大腳所造成的。 廠廠車間的技術(shù)問題改造項(xiàng)目，原批準(zhǔn)投資總額車間的技術(shù)問題改造項(xiàng)目，原批準(zhǔn)投資總額 250250萬元，現(xiàn)實(shí)際已使用萬元，現(xiàn)實(shí)際已使用360360萬元，尚未完全竣工。萬元，尚未完全竣工。 由此說明，由此說明，長(zhǎng)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真吸取教訓(xùn)，樹立長(zhǎng)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真吸取教訓(xùn)，樹立 勤儉辦企業(yè)的思想，今后應(yīng)堅(jiān)持按計(jì)劃辦事。勤儉辦企業(yè)的思想，今后應(yīng)堅(jiān)持按計(jì)劃辦事。 實(shí)實(shí)

24、 訓(xùn)訓(xùn) 請(qǐng)用正確的思路調(diào)整下列幾段短文字次序請(qǐng)用正確的思路調(diào)整下列幾段短文字次序 。 美國匹茲堡大學(xué)科學(xué)家馬爾克美國匹茲堡大學(xué)科學(xué)家馬爾克弗里曼用了六年半時(shí)間研制弗里曼用了六年半時(shí)間研制 成功一種奇特的眼睛打字機(jī)。成功一種奇特的眼睛打字機(jī)。 電腦在目光接觸到每個(gè)字母時(shí)就釋放打字機(jī)上的相應(yīng)字母鍵。電腦在目光接觸到每個(gè)字母時(shí)就釋放打字機(jī)上的相應(yīng)字母鍵。 這種打字機(jī)只有目光接觸才能起反應(yīng)，是專為上肢傷殘人員這種打字機(jī)只有目光接觸才能起反應(yīng)，是專為上肢傷殘人員 設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)的。 經(jīng)過訓(xùn)練后，使用者每分鐘可以打經(jīng)過訓(xùn)練后，使用者每分鐘可以打1010至至2020個(gè)詞。個(gè)詞。 打字機(jī)上裝備有一架紅外線攝影機(jī)

25、，它能測(cè)錄眼睛的運(yùn)動(dòng)并打字機(jī)上裝備有一架紅外線攝影機(jī)，它能測(cè)錄眼睛的運(yùn)動(dòng)并 將信息輸入一臺(tái)電腦。將信息輸入一臺(tái)電腦。 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 根據(jù)文章的語言環(huán)境，在所列詞中選上最合適的詞。根據(jù)文章的語言環(huán)境，在所列詞中選上最合適的詞。 （我局、我們）（經(jīng)、經(jīng)過）（我局、我們）（經(jīng)、經(jīng)過）請(qǐng)示請(qǐng)示（領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)），（領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)），定定（在、（在、 于）（于）（9月月10日、九月十日）日、九月十日）開始開始（動(dòng)手、動(dòng)工）（動(dòng)手、動(dòng)工）改建公路橋。改建公路橋。 改建期間，（改建期間，（這里、此地）這里、此地）禁止通行禁止通行，（所有、一切、凡），（所有、一切、凡）來來 往行人車輛，請(qǐng)往行人車輛，請(qǐng)（彎路、繞道）（

26、彎路、繞道）而而（行、走），（行、走），特此特此（通知、（通知、 通告、通報(bào)、公告、布告）。通告、通報(bào)、公告、布告）。 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 病例修改病例修改 水稻收割時(shí)節(jié)眼看就要到來了，我們縣還缺少鐮刀水稻收割時(shí)節(jié)眼看就要到來了，我們縣還缺少鐮刀50005000把，把， 拌桶拌桶300300只、籮筐只、籮筐10001000擔(dān)，盼望著你們能快速地?fù)芨督o我擔(dān)，盼望著你們能快速地?fù)芨督o我 們，好滿足我們縣的緊急需要，可以不可以，請(qǐng)你們快一們，好滿足我們縣的緊急需要，可以不可以，請(qǐng)你們快一 點(diǎn)寫封信告訴我們。點(diǎn)寫封信告訴我們。 水稻收割時(shí)節(jié)即將來臨，我縣尚缺少鐮刀水稻收割時(shí)節(jié)即將來臨，我縣尚缺少鐮刀50005

27、000把，拌桶把，拌桶 300300只、籮筐只、籮筐10001000擔(dān)，請(qǐng)速撥付為盼，以解急困，可否，擔(dān)，請(qǐng)速撥付為盼，以解急困，可否， 請(qǐng)速函告。請(qǐng)速函告。 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 病例修改病例修改 我們局的這項(xiàng)工作，得到你們公司的大力支持，在這我們局的這項(xiàng)工作，得到你們公司的大力支持，在這 里，我們特向你們表示深深的感謝！里，我們特向你們表示深深的感謝！ 我局的此項(xiàng)工作，承蒙貴公司的大力支持，在此深表我局的此項(xiàng)工作，承蒙貴公司的大力支持，在此深表 謝意。謝意。 實(shí)實(shí) 訓(xùn)訓(xùn) 病例修改病例修改 通過通過8 8月月2525日的來信，我們已經(jīng)知道考察團(tuán)將要到我日的來信，我們已經(jīng)知道考察團(tuán)將要到我 們市訪問的消息，你們要求的各項(xiàng)工作已經(jīng)全部準(zhǔn)備們市訪問的消息，你們要求的各項(xiàng)工作已經(jīng)全部準(zhǔn)備 好了，殷切希望你們告訴我們考察團(tuán)到達(dá)我們市的具好了，殷切希望你