2021幼兒園中班教師工作總結(jié)_中班教師個人述職報告五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021幼兒園中班教師工作總結(jié)_中班教師個人述職報告五篇 幼師要加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子力量的培育，進(jìn)步自身隨機訓(xùn)練的力量。今日我就整理了幼兒園中班老師工作總結(jié)，盼望對大家的工作和學(xué)習(xí)有關(guān)心，歡送閱讀! 篇一：幼兒園中班老師工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶一年的工作，在各位指導(dǎo)、教師的支持和關(guān)心下，我仔細(xì)的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美好的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及訓(xùn)練，孩子們在各方面都

2、有了很大的進(jìn)步，求知的x也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從指導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在對幼兒進(jìn)展生活照看的同時，我在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種根本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投

3、入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有獨特的進(jìn)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安訓(xùn)練，進(jìn)步了幼兒的自我愛護(hù)的意識和力量;關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重別人，對人有禮貌，老實、守信;培育了幼兒主動主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。 三、家長工作： 一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要

4、得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓(xùn)練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，獲得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師連續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓(xùn)練兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己

5、的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和教師間的間隔 拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。 四、平安工作： 幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警覺和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓(xùn)練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 五、存在缺乏與努力方向： 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果

6、。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多理解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目的，加上大家的努力，信任孩子們能安康地成長，明天我們將制造更絢麗的陽光! 篇二：幼兒園中班老師工作總結(jié) 滴答滴答隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長

7、對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉我覺得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們教師一齊學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中理論：依據(jù)幼兒不一樣年齡階段的愛好、愛好、以及獨特特征來采納不一樣的訓(xùn)練方法，堅持正面訓(xùn)練，提倡以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。進(jìn)步依法從教的程度，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 二、保教工作。 在工作中虛心向主班教師和從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新綱要為指導(dǎo)，

8、貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊討論。 透過一學(xué)期的活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大進(jìn)步了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開頭對教師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的理論操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒可以更有信念，更專心地做好事情，完成?/p>

9、務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的根底上有了不一樣程度的進(jìn)步，獨特是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也獨特好，出勤率較高。 三、家園工作。 家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要局部。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更理解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更

10、加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自我的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，進(jìn)步自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 篇三：幼兒園中班老師工作總結(jié) 反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品

11、嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況動身，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具預(yù)備要充分、

12、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起，對指導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。 2、課堂活動紀(jì)律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答下列問題時要舉手、并學(xué)會敬重別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒

13、戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深入地認(rèn)識到，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，進(jìn)步自身素養(yǎng)，進(jìn)步文化專業(yè)學(xué)問程度。 四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況。

14、通過家園聯(lián)絡(luò)表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時獲得家長的親密協(xié)作。 3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱情有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)展溝通。 4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題訓(xùn)練活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園訓(xùn)練工作的理解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。 五、存在缺乏 1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日完成2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力進(jìn)步自己分析問題力量和科研力量。 六、今后工作規(guī)劃 1、主動

15、、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和討論，多方面的進(jìn)步專業(yè)技能。 2、珍惜教學(xué)時機，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，連續(xù)加強自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心慎重，連續(xù)加大向指導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí) 以上是我本年度的工作總結(jié)，缺乏之處請各位指導(dǎo)及教師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。 篇四：幼兒園中班老師工作總結(jié) 時間飛逝，歲月如流?；厥准磳⑼戤叺倪@個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下： 政治思想方面： 本人思想端正，仔細(xì)貫切黨的訓(xùn)練方針，對工作有奉獻(xiàn)

16、精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅持黨的根本原那么，關(guān)懷國家大事，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，理解黨中央貫徹的一些思想。平常關(guān)懷時事，堅持讀報訓(xùn)練指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍資料，進(jìn)步對課改的理論學(xué)問理解與理論中的應(yīng)用程度。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的訓(xùn)練理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、改善自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。 訓(xùn)練教學(xué)方面： 本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時

17、要加強孩子的自我效勞意識，進(jìn)步自我效勞力量，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進(jìn)展程度進(jìn)展施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧安康地進(jìn)展。 在訓(xùn)練教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原那么，敬重每一位幼兒，進(jìn)展他們的獨特。每學(xué)期都能依據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)展耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的主動性，主動性，興趣性。尤其是在開展角色嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參

18、加嬉戲，互相溝通，培育了他們的口語表達(dá)力量，交往力量和團(tuán)結(jié)合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原那么，常常對個別力量差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問。 這學(xué)期在保育工作方面，我仔細(xì)完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)浸透訓(xùn)練，使幼兒增加自我愛護(hù)力量及自理力量。 家長溝通方面： 教

19、師和家長通過溝通，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體安康情況，實在做好家園同步工作。 幼兒園訓(xùn)練是一個冗雜的訓(xùn)練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效。讓家長理解孩子在園的狀況，同時也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同時汲取家長對幼兒園訓(xùn)練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的進(jìn)步自身

20、的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，連續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。 篇五：幼兒園中班老師工作總結(jié) 時間匆忙而過，中班一學(xué)年過去了，我和孩子們帶著太多的不舍度過這一暑假，不知道升入大班后還能不能守護(hù)著那些得意的孩子們，回想這一年的點點滴滴，有酸有甜有苦，勞碌而改善的每一天都是那么的快，感慨時間的飛逝，只有這樣靜靜地坐下回想我和孩子們的每一天，細(xì)細(xì)的體會著。 孩子們在這一學(xué)期都改變很大，記得他們剛升入中班的時候那么小，什么也不敢去嘗試，僅僅一年如今的他們變成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表達(dá)自

21、己內(nèi)心的想法，能大膽的告知教師，真的為他們的進(jìn)步感到欣慰和興奮。最讓我興奮的是x小同學(xué)，以前在小班他沒說過一句話，如今的他在中班已經(jīng)快稱大王了，即使他淘氣、愛惹事，教師心里也是興奮的，每次他做錯了事情，我告知他道理，他都是很聽我話的，和x媽溝通才知道，他回家說的最多的是媽媽，鄭教師說了，飯前飯后要勤洗手。你們要記得洗手嗯。我們教師怎么樣，怎么樣原來我在他心目中是這么的重要，原來我的話，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到美好、感到歡樂。還有班里的高x，記得他剛升入中班時，不愛說話，做什么事情都是紅著臉很羞澀的樣子，看起來特殊緊急，后來漸漸開導(dǎo)他，如今的他和以前挺直變的就是判假設(shè)兩人了，上課主

22、動回答下列問題，唱歌即使跑調(diào)他也站起來美美的唱上首，把我和其他同學(xué)逗得笑的肚子疼，這也沒什么，他喜愛教師和同學(xué)們給他鼓掌。這就是我們的中班生活，太多太多的歡樂聲，這些歡樂的回憶永久屬于我和孩子們。 快要放假的最終一天，圍在孩子們堆里，和他們談天，聊著聊著想著孩子們就要分開了，自己竟然留下了眼淚，心里有多不舍，平常那些淘氣搗亂的孩子，即使他們?nèi)悄阌卸嗝瓷鷼?，也是愛他們?好多孩子看著我眼睛紅紅的，也跟著嗚嗚的哭起來，我告知他們：孩子們，教師永久愛你們，你們多美好，有兩個媽媽，第一個是家里的媽媽，其次個就是幼兒園的教師媽媽。好多孩子跑過來告知我，教師，我想你了，我會給你打電話，你來我們家吃飯。教師，我也給你打電話，你帶著陽陽(我家珍寶)來我們家玩看到孩子們這么懂事，真的很知足。放假幾天了，每天都有孩子會給我打電話，我會囑咐他們，在家要聽爸爸媽媽的話，留意平安，他們都是很干脆的容許我。其實美好是什么?這就是我所擁有的美好，我的43個孩子們就是我的美好。老公常常逗我：26的人了，每天還那么稚嫩，簡直就是孩子王小小孩。我就告知他：我情愿孩子王，我就是26歲的小小孩。咱兩個走在公路上人家確定會說我比你年輕美麗。呵呵，這就是我簡簡潔單的美好生活。 除了我那些得意的孩子們，我的身邊還有那么多得意、漂亮的同事，他們個個貌美如花，無論自己多大的年齡，他們都有一顆