2021年吃葡萄的啟示話題作文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年吃葡萄的啟示話題作文 人吃著是為了活，人活著不是為了吃。本文是我為大家整理的吃葡萄的啟示話題作文，歡送閱讀。 吃葡萄的啟示話題作文1： 狐貍吃葡萄的啟示狐貍吃葡萄的啟示大家肯定知道狐貍吃葡萄的故事吧?就是講了有一只狐貍觀察有一個園子里有大片大片的葡萄，就從圍欄里鉆了進去，但是，他吃飽后，因為肚子太大，再也出不去了，就被農(nóng)夫抓住了。這個故事告知我們要做事要周全，不能只眼前的利益，而不顧后果。我們在生活中也有許多這樣的事:比方有一次我們班在進展考試時，我被一道題給難住了，我首先如今腦子里想一下，想不出來。又用筆寫一下，但是還是做不出來。我看了一下

2、表，啊!只剩40分鐘了，我作文還沒寫呢，我就趕快往下做了?？荚嚦晒聛砗螅业某晒辉趺幢ж?。我想，假如我不貪圖作對一題的話，可能成果會更好。這就是一個經(jīng)典的例子。 不過假如我們把這些倒過來可能會更好些吧，比方有一次，在我們班上有一位同學過生日，他說他中午請我們?nèi)ネ?，有幾位同學觀察可以玩，便很快就容許了。我呢，我想下午我們要考試，就要中午復習，就沒去。到了下午，那些同學才復習，可臨時抱佛腳哪里有用啊!他們沒有考好。他們懊悔地說：唉，早知道我們就不要忙著去玩，下午的考試才是最重要的啊。由此可見，因小失大是一種很吃虧的做法，所以，我們要記住狐貍吃葡萄這個故事給我們的啟示，明白事情的輕重緩急，不要沖

3、動而誤事。 吃葡萄的啟示話題作文2： 錢鐘書先生在他的小說圍城里寫道：天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最終吃。按例，第一種人應當樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的;其次種人應當悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實卻恰恰相反，因為其次種人還有盼望，第一種人僅有回憶。 吃葡萄的故事隱藏著深入的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。 記得初中時有兩個同學。一個是農(nóng)民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學。面對貧困，他不甘沉淪;面對逆境，他選擇了頑強。后來他考上了大學，畢業(yè)后又通過了全國律師資格考試，成了省會

4、出名的律師，并自辦律師事務所。另一個是鄉(xiāng)長的兒子，從小就享受榮華富貴，成天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業(yè)后招工進了工廠，后來由于企業(yè)破產(chǎn)下了崗，生活日見困頓。農(nóng)民的兒子有長進，是因為他首先吃的是壞葡萄，把好的留到了最終;而鄉(xiāng)長的兒子每況愈下，因為他年輕時就已經(jīng)把好葡萄吃完了。 大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運，因為他們面對挫折必需獨立思索，鼓起士氣，然后戰(zhàn)勝它。而那些年輕時運氣始終很好，或者一開頭就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是災難臨頭，以致在挫折面前束手無策，從頭開頭又為時已晚。 有句諺語說得好：誰笑到最終，誰就笑得最好。吃葡萄的最正確方法應當是：先挑最壞的吃，把最好

5、的留到最終。英國哥爾斯密說過：人生最大的榮耀，不在于能屢敗屢起。通過自己的努力，歷經(jīng)千辛萬苦獲得最終的勝利，這才是完善的人生 。 吃葡萄的啟示話題作文3： 話說上一次狐貍沒吃到葡萄,感到很不興奮,便說這葡萄是酸的;可是這引來了動物們的議論.其中老狼就說,狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說葡萄不好,這個皮可真夠厚的.其他動物也議論紛紛,話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡潔的事都做不好,還亂找借口,整個一個傻冒.狐貍聽到了這些言語,感到特別氣惱,他決心用實際行動來封住他們的嘴.但是狐貍這次并沒有急于求成,它先來到葡萄樹下,看了看地形,很高,而四周空無一物;爬上去是不行能的,用棒子摘吧,又沒這材料;如何才

6、能抓到這美味的葡萄呢?狐貍想了想,我還缺些什么呢?我是不是應當備足一些材料再來摘取呢(不管它是否是偷,如今只爭論狐貍的思維方法),想罷,狐貍就回去預備了,并沒有象上次一樣去摘葡萄. 通過這個大事,我們并不議論狐貍是否摘到了葡萄,而是爭論狐貍第一次失敗的緣由是太急,而沒有分析四周的環(huán)境中是否有勝利的因素;而其次次狐貍就轉(zhuǎn)變了思維,在無條件時,它選擇了先退一步,并不急于求成;而是等待條件成熟;這說明狐貍變聰慧了,不是力所能及的事不蠻干,漸漸查找時機,來增加勝利率.其實人世間也莫不如此.同是吃葡萄,a君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃,b君那么不然,他總是挑最小最不好的吃. a君先從大的吃,往后越吃越

7、小,最終吃最小的、味道最差的,結(jié)果a君的心情越來越糟,而b君截然相反,越吃越大,味道也就越來越鮮美,心情也越來越好.同是吃葡萄,卻是兩種不同的體驗,得到兩種不同的結(jié)果,這充分說明做同樣的事情,用不同的方法做到的結(jié)果也會不一樣. 像a君那樣,看事情不長遠,最終導致出現(xiàn)不好的結(jié)果.古時候,晉國想攻打虢國,就得向虞國借路,虞國貪圖晉國獻上的珍寶,借路給了晉國,晉國滅掉了虢國,回來時順便滅掉了虞國.虞國為了眼前的一時利益而導致了國家的滅亡,說明了只顧眼前,不顧長遠終究會有可悲下場. 相反看事情看的長遠,就會有好的結(jié)果.在生活中不分輕重緩急,先做簡單的事,而不管重要的事,會導致簡單的事做了,意義也不大;

8、重要的事不做,而影響將來的生活.再如學習中只做簡單的選擇題,而不做較難的大題,這樣只會使問題越積越多,成果可想而知了.所以,我要向b君那樣把事情看的長遠些,不要為不好的結(jié)果埋下隱患. 吃葡萄的啟示話題作文4： 那次，我與妹妹兩人相對而坐，一起吃起葡萄來。我們倆吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，挨次是先大后小;妹妹是先吃小的，后吃大的，挨次是先小后大。 我們倆一邊吃著葡萄，一邊有說有笑。 突然，妹妹停頓了下來，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我這串。嘆氣說：我實在是太倒霉了!姐姐你每次都是吃其中最大的，最飽滿的那一顆，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一顆。哎，真是郁悶啊。我點了

9、點頭，深思了一會兒，放下手中的葡萄，說到：你確實說得一點兒也不錯，可是，假如你能換一個角度來對待它，你或許會有其它不同的看法。妹妹用手托著下巴問道：要換一個角度對待，那換什么的角度來對待它呢?我清了清嗓子，說：這個嘛，其實很簡潔。你剛剛是從吃下去的角度來看，假如從剩下的角度來看，那么會大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆，但是桌上深下的葡萄卻是越來越小。你那么不然，你雖然吃的是其中最小的一顆，但是你桌上剩下的葡萄卻會越來越大，越來越甜。這跟我們的學習一樣，剛開頭假如我不想去吃苦、去努力學習，日子或許過得特別的舒適，可是，越到后來，路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣，剛開頭，你或許是困難重重，可是當你到了后面，你會越來越順當，路將會變得越來越平坦，不再坎坷。 妹妹聽后，一下子恍然大悟，撲哧一聲笑了。 其實不單單是學習，我們的生活也同樣如此，可以從不同的角度去看它，看到不同的方面。樂觀的人會認為生活是歡樂的，是豐富的，是美妙的，而悲觀的人卻認為生活是乏味的，