2020年人教版小學(xué)語文六年級上冊期末測試卷

1、2020 年人教版小學(xué)語文六年級上冊期末測試卷一、積累使用（ 47 分）1. 看拼音寫詞語（ 8分）yi y a ng d m cu o k e s o u ku i w u ch u f a ng（ ） （ ）（ ）（ ）q i n b ua n x b a o yu a n ju a n li a n k 口 ji e（ ）（ ） （ ） （ ）2. 形近字組詞。（ 5分）撓（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饑（ ） 蠟（ ）饒（ ） 峭（ ） 駿（ ） ?。?）臘（ ）3. 選擇準(zhǔn)確讀音。（ 4分）（1）車夫掙扎（zha zh a z a）著坐了起來，伯父給他敷（f u f u）上藥，扌L（

2、zh a zh a z a）好繃帶，又給他扎（zh a zh az a） 了 一劑止疼針。（2）參（ca n c e n）加這次活動的人，文化水平參（ca n c e n）差 （ch a c 1）不齊，可動手操作水平卻一個不差（ch a c 1）。4. 把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。（2分） 月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（） 尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。（）（）5. 給加點字詞選擇準(zhǔn)確的解釋。（ 3分） 別有深意（）A 分開B 另外C區(qū)分；區(qū)別D差別 身無分文（）A 記錄語言的符號 B 刺畫花紋C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時的銅錢 我素不知道天

3、下有這很多新鮮事。（）A嶄新華美B 希罕的 , 新奇的C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的6. 用帶有“清”字的詞語填空。（ 3 分）如：（清爽）的天氣（）的溪水 （）的足跡 （）的汽水 （）的月光（）的回答 （）的叫聲7. 先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（7 分）不同凡（ ）余音繞 （ ）古色古（ ）（ ）血搏殺 可見一 （ ） 獨（ ）匠心 妙筆生（ ）膾（ ）人口 巧（ ）天工雅俗共（ ） 我們能夠用 （ ） 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用 （ ）來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們對一件精美的工藝品時， 我們能夠說 （ ） ，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們能夠說 。8.

4、按要求寫句子。（ 9分）（ 1） 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂（仿寫連動句）（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。 文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。（3）獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。 （改雙重否定句）（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）5）五年的時間過得很快。（改為夸張句）（6）他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。（修改病句）9. 根據(jù)你學(xué)過的知識填空（ 6分）A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，不過對于普通百姓卻愛 護有加，這正如他自己所寫的“ ”。B 我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，

5、如出自于 中的C保護地球，人人有責(zé)請你寫出一句呼吁大家保護地球的標(biāo)語:二、閱讀理解（ 27 分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 11 分）（ 1）“（ ）的天空中掛著一輪（ ）圓月，下面是海邊的沙地， 都種著一望無際的（ ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄 鋼叉，向一匹猹盡力的（ ）。那猹卻將身（ ）。反而從他的胯下（ ） 了?！边@段話選擇自課文 ，作者是（ ）作者通過幾個表示（ ）的 詞語，在我們面前體現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（ ） 的詞語，讓我們感受到那少年的（ ）與（ ）。（2）“伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！钡囊馑?是（2 分）（3）文言文是我們祖國悠久燦爛的文

6、化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識了 伯牙絕弦這篇文言文子知道了能夠借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法， 那么請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方 來，不亦樂乎？”（ 3分）注釋：子曰：孔子說。學(xué)：學(xué)習(xí) 時習(xí)：時常溫習(xí)，實習(xí)、練習(xí)的意思。亦：也說音是（yue ）同“悅”，愉快、高興的意 思。 乎：嗎？ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：從。樂：開心、高興（二）課外閱讀 （16 分） 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多 姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱 花，也見過光彩照人的英雄花 ( ) ，在我記憶深處，使我終生難忘的

7、卻是這樣的一種花；它 不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是 開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北 風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。 它，就是獻(xiàn)給周總理的花。 那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到*廣場,去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大 地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海 ! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪 ! 敬愛的總理啊，您 把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念 !上 下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去

8、世像我 們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭 ?千萬朵圣潔的白花，頂 著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上， 為我們敬愛的總理盛開了。 眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白 花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊 ! 我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下 面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通的花， 但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水 仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花， 但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理 不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的

9、能量 !敵人怕它，人民愛它 ! 這是懷 念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1第自然段使用的修辭手法是()，作用是()(2 分)2. 第自然段的括號里加一個表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵?2)3. 第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是表達(dá)了 。4. 第自然段在全文中起了 的作用。（2分）5. 理解第自然段中畫線句的意思。（5分）（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是 。 （3 分）（2）這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”， 說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“”畫出來。 （2 分）6. 在文中用“ ”畫出一個擬人句（1分）7. 給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（2 分） 三、習(xí)作家園。 （26 分） 生活是萬花筒，它向我們體現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同