淺析中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（70）[精選]

1、淺析中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)淺析中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) visual communication design in the production of china telecom webpage 專 業(yè) 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 準(zhǔn)考證號(hào) 姓 名 2014年 10月10日 天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1.1.課題名稱：課題名稱：淺析中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)淺析中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) : 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要就是通過(guò)用視覺(jué)來(lái)向人們傳達(dá)各種信息，所以構(gòu)成視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的 主要要素就是文字、插圖以及標(biāo)志，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)

2、計(jì)把設(shè)計(jì)者想要表達(dá)的東西通過(guò)這些要素 傳遞給每一個(gè)接受到這個(gè)信息的接受者，它的主要功能就是起到傳播的作用，本文以網(wǎng)站 為例，試圖進(jìn)一步探尋這種傳播作用，為更多的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)。 3.3.本課題的研究?jī)?nèi)容：本課題的研究?jī)?nèi)容： 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)在網(wǎng)頁(yè)上的應(yīng)用，使其與傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)相比有了很大區(qū)別，視覺(jué) 傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)的變化和進(jìn)步，也推動(dòng)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。文章主要論述網(wǎng)頁(yè)制作中的視覺(jué) 傳達(dá)設(shè)計(jì)，首先論述了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上論述了網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析 和實(shí)踐分析，未來(lái)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)還會(huì)繼續(xù)克技術(shù)條件的限制，為設(shè)計(jì)者提供自 由馳騁的新天地。 4.4.研究方法：研究方法： 文章主要用到以

3、下幾種研究方法。理論研究法，即本文在對(duì)既有理論進(jìn)行分析的基礎(chǔ) 上，指導(dǎo)本文研究，并作為本文研究的理論基礎(chǔ)，為接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐階段做好準(zhǔn)備， 進(jìn)而促進(jìn)實(shí)踐階段的順利開(kāi)展。文獻(xiàn)研究法，根據(jù)本課題的研究目的，在大量收集文獻(xiàn)的 基礎(chǔ)上，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析、歸納和整理，進(jìn)而在文獻(xiàn)中找到自己研究的相關(guān)類似內(nèi)容，并 依此為參照，構(gòu)建文章的結(jié)構(gòu)。實(shí)地調(diào)研法，文章選擇中國(guó)電信網(wǎng)頁(yè)作為實(shí)例，在進(jìn)行正 文寫(xiě)作前，對(duì)該網(wǎng)站進(jìn)行了充分的考察和分析。 5.5.研究手段：研究手段： 首先，筆者對(duì)網(wǎng)站視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的研究有著濃厚的興趣，在這之前，一對(duì)我國(guó)在這方 面所面臨的問(wèn)題進(jìn)行過(guò)大量的關(guān)注和研究，對(duì)當(dāng)前網(wǎng)站設(shè)計(jì)中存在的不足的改

4、進(jìn)有著十分 強(qiáng)烈的愿望，其次，筆者通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館以及官方權(quán)威網(wǎng)站收集了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究資料， 收集了大量相關(guān)的專著論文，這些都為筆者進(jìn)行研究提供了重要的材料依據(jù)，第三，指導(dǎo) 老師的精心的指導(dǎo)將會(huì)有助于本課題的順利進(jìn)行。 6.6.研究步驟：研究步驟： 第一步，撰寫(xiě)撰寫(xiě)提交規(guī)范的畢業(yè)論文并撰寫(xiě)論文答辯申請(qǐng)書(shū)。 7.7.參考文獻(xiàn)資料：參考文獻(xiàn)資料： 1 李翠輕. 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中信息傳遞和視覺(jué)傳達(dá)的統(tǒng)一j. 藝術(shù)教育. 2009(01) 2 杜曉哲. 視覺(jué)傳達(dá)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則j. 藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2011(09) 3 吳乃群,史耀軍. 網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)中視覺(jué)傳達(dá)的解讀j. 藝術(shù)研究. 2012(03

5、) 4 王建才. 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)j. 楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2009 (10) 5 胡蓓. 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的視覺(jué)傳達(dá)j. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2012 (36) 6 戎喜平. 談網(wǎng)頁(yè)界面中視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的引導(dǎo)性j. 技術(shù)與市場(chǎng). 2009 (12) 審 批 人 任務(wù)下達(dá)日期 2014 年 7 月 1 日 全部完成日期 2014 年 10 月 10 日 天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃 及檢查情況記錄表 序 號(hào) 起止 日期計(jì)劃完成內(nèi)容實(shí)際完成內(nèi)容 檢查日期 檢查人簽名 12014.07.107.20 設(shè)計(jì)草案 找到相關(guān)資料 進(jìn)行參考，對(duì) 設(shè)計(jì)草案進(jìn)行 初步構(gòu)思 22014.07.210

6、8.01 設(shè)計(jì)草案、制作粗稿 完成設(shè)計(jì)草案 并制作出粗稿， 同時(shí)開(kāi)始找正 文相關(guān)資料 32014.08.02審校設(shè)計(jì)電子文件 對(duì)設(shè)計(jì)電子文 件進(jìn)行改進(jìn) 42014.08.1109.05 審校設(shè)計(jì)電子文件 交畢業(yè)說(shuō)明書(shū)第一稿 完成電子設(shè)計(jì) 文件，寫(xiě)出畢 業(yè)說(shuō)明書(shū)草案 并上交 52014.09.0609.20 審校設(shè)計(jì)電子文件 對(duì)設(shè)計(jì)電子文 件進(jìn)行修正、 改進(jìn) 62014.09.2110.01 1、審校設(shè)計(jì)電子文件 2、交畢業(yè)說(shuō)明書(shū)第二 稿 最終確定設(shè)計(jì) 電子文件，同 時(shí)對(duì)畢業(yè)說(shuō)明 書(shū)進(jìn)行修改并 上交第二稿 72014.10.0210.06 提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢 業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 提交畢業(yè)設(shè)計(jì) 作品及

7、畢業(yè)設(shè) 計(jì)說(shuō)明書(shū) 82014.10.0710.10準(zhǔn)備畢業(yè)答辯 熟悉畢業(yè)說(shuō)明 書(shū)，并做好答 辯準(zhǔn)備 9 畢業(yè)答辯 認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè) 答辯 年 月 日 準(zhǔn)考證號(hào)專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)分值分?jǐn)?shù) 能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，難度和工作量較大，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。 25 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其他形式的調(diào)研，能夠掌握查閱文獻(xiàn)以及 從事其他形式調(diào)研的方法，較好的對(duì)國(guó)內(nèi)外同類設(shè)計(jì)及資料進(jìn)行整 理與分析，并能確定設(shè)計(jì)目標(biāo)，從中獲得新知識(shí)的能力。 10 質(zhì)量 圓滿完成任務(wù)書(shū)中各項(xiàng)要求，能較好地運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)。在各 自設(shè)計(jì)領(lǐng)域中研究分析、創(chuàng)作并獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力 強(qiáng)，說(shuō)明書(shū)應(yīng)思路清晰

8、，能較好地從理論高度對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析 闡述，文字表達(dá)能力強(qiáng)，撰寫(xiě)規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)較好。 45 態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研精神突出，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú) 任何事故發(fā)生。 10 綜合素質(zhì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)有明顯的特點(diǎn)和特色，學(xué)生的綜合素質(zhì)較高。 10 評(píng)語(yǔ) 畢業(yè)設(shè)計(jì)得分 天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)閱人評(píng)分表天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)閱人評(píng)分表 年 月 日 準(zhǔn)考證號(hào)專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn)分值分?jǐn)?shù) 能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，難度和工作量較大，有較強(qiáng)的 創(chuàng)新性。 20 2.分析、設(shè)計(jì)綜合分析正確、思路清晰；設(shè)計(jì)合理。 10 3.結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)正確

9、、合理；實(shí)驗(yàn)方法合理、可靠。 15 創(chuàng)意構(gòu)思能力強(qiáng)，作品制作符合要求，效果良好。 20 有一定的創(chuàng)新性或獨(dú)特之處，并有一定的實(shí)用價(jià)值。 15 圓滿完成任務(wù)書(shū)中各項(xiàng)要求，能較好地運(yùn)用已學(xué)的理論 知識(shí)。在各自設(shè)計(jì)領(lǐng)域中研究分析、創(chuàng)作并獨(dú)立完成設(shè) 計(jì)工作，設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力強(qiáng)，說(shuō)明書(shū)應(yīng)思路清晰，能較好 地從理論高度對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析闡述，文字表達(dá)能力 強(qiáng)，撰寫(xiě)規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)較好。 10 與任務(wù)書(shū)完全相符 10 評(píng)語(yǔ) 畢業(yè)設(shè)計(jì)得分評(píng)閱教師簽名 天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表天津理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表 （答辯小組及答辯委員會(huì)專用） 年 月 日 準(zhǔn)考證號(hào)專業(yè)視覺(jué)傳

10、達(dá)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)分值分?jǐn)?shù) 能體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，難度和工作量較大，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。 25 圓滿完成任務(wù)書(shū)中各項(xiàng)要求，能較好地運(yùn)用已學(xué)的理論 知識(shí)。在各自設(shè)計(jì)領(lǐng)域中研究分析、創(chuàng)作并獨(dú)立完成設(shè) 計(jì)工作，設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力強(qiáng)，說(shuō)明書(shū)應(yīng)思路清晰，能較好 地從理論高度對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析闡述，文字表達(dá)能力 強(qiáng)，撰寫(xiě)規(guī)范，學(xué)生綜合素質(zhì)較好。 30 陳述清晰、正確、邏輯性強(qiáng)，基本概念清楚，語(yǔ)言流暢、精煉。 15 回答問(wèn)題有理有據(jù)，體現(xiàn)出較寬泛的知識(shí)面，思維敏捷、邏輯 性強(qiáng)。 30 評(píng) 語(yǔ) 答辯得分答辯小組組長(zhǎng)簽字 評(píng)閱人評(píng)定成績(jī) 綜合評(píng)定成績(jī)五 級(jí)分制成績(jī) 匯總?cè)撕炞?答辯委員會(huì) 主任簽章：

11、摘 要 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)在網(wǎng)頁(yè)上的應(yīng)用，使其與傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)相比有了很大區(qū)別，視 覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)的變化和進(jìn)步，也推動(dòng)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。本文主要論述網(wǎng)頁(yè)制作中的 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，首先論述了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上論述了網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi) 容分析和實(shí)踐分析，未來(lái)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)還會(huì)繼續(xù)克技術(shù)條件的限制，為設(shè)計(jì) 者提供自由馳騁的新天地。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁(yè)制作；實(shí)踐傳達(dá)；設(shè)計(jì) abstract application of design art in webpage on visual communication, and the traditional plane design is a big

12、 difference, visual communication design changes and progress, but also promote the development webpage design. visual communication design in this paper webpage production, first discusses the visual communication design basis, in this paper based on the analysis of webpage visual communication des

13、ign content analysis and practice, the future webpage visual communication design art will continue to g technology conditions, with a free and new world for designers. keywords：webpage production practice communication; design 目 錄 一一. . 緒論緒論.2 二二 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ).2 三三 網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析.2 （一）

14、視覺(jué)分析（一）視覺(jué)分析.3 （二）圖形、頁(yè)面設(shè)計(jì)（二）圖形、頁(yè)面設(shè)計(jì).3 （三）交互設(shè)計(jì)（三）交互設(shè)計(jì).3 四四 網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐分析網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐分析.3 （一）版面布局（一）版面布局.4 （二）整體視覺(jué)形象和風(fēng)格（二）整體視覺(jué)形象和風(fēng)格.4 （三）視覺(jué)流程（三）視覺(jué)流程.4 （四）色彩搭配（四）色彩搭配.4 四、結(jié)語(yǔ)四、結(jié)語(yǔ).4 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn).6 致致 謝謝.7 附錄附錄.8 一一. . 緒論緒論 自個(gè)人計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以來(lái)，數(shù)字化產(chǎn)品占據(jù)了我們生活的各個(gè)方面，互聯(lián)網(wǎng)代表著一種嶄新 的信息傳播方式，使信息傳達(dá)的范圍、速度與效率都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。而視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作為一種借助 視

15、覺(jué)符號(hào)來(lái)傳達(dá)信息的設(shè)計(jì)，是應(yīng)用性傳播與藝術(shù)的結(jié)合，早期形式如繪畫(huà)、雕塑、建筑和工藝設(shè)計(jì) 等均可納入，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在又有更多新的形式，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了 深刻影響。但就其本質(zhì)而言，它總是以圖形和形象為手段，為某種意圖而傳達(dá)出具有特定含義的可視 圖像。無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，視覺(jué)藝術(shù)始終以其獨(dú)特的可視性語(yǔ)言追求自身審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并爭(zhēng)取與 社會(huì)、大眾心靈的溝通融合并力圖超越國(guó)家和民族的界限。 二二 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 根據(jù)心理學(xué)測(cè)定的結(jié)果，進(jìn)入人類大腦的信息約有85%來(lái)自眼睛，自久遠(yuǎn)的原始藝術(shù)開(kāi)始，視覺(jué)藝 術(shù)就一直占據(jù)著藝術(shù)的主流。人類的眼睛不僅有辨別明暗的明暗視

16、和識(shí)別移動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)視，還有辨 別色彩的色彩視和識(shí)別形狀的形態(tài)視。這些都是動(dòng)物所無(wú)可比擬的。就知覺(jué)而論，它不僅僅限于眼睛 對(duì)外部世界的錄制，感知活動(dòng)永遠(yuǎn)不是單獨(dú)進(jìn)行的，它只不過(guò)是無(wú)數(shù)同類活動(dòng)支流中最近的一種。同 樣，現(xiàn)在產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)被儲(chǔ)存起來(lái)，與過(guò)去產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)混合在一起，人類還有另外一雙眼睛，那就 是心靈的眼睛，從藝術(shù)的角度來(lái)看，心靈的眼睛具有一種審視藝術(shù)對(duì)象背后的普遍性本質(zhì)的能力，這 種能力為人類心靈所獨(dú)有。 視覺(jué)傳達(dá)和所有信息傳達(dá)一樣，都是以符號(hào)為載體進(jìn)行的，其信息載體是視覺(jué)符號(hào)，并引起人與人 之間信息交流的具體形狀和姿態(tài)。在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，視覺(jué)過(guò)程是視覺(jué)符號(hào)接收與信息解讀的過(guò) 程。

17、在這一過(guò)程中，設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的是經(jīng)過(guò)組織的視覺(jué)符號(hào)，受眾通過(guò)接觸這些視覺(jué)符號(hào)獲取相應(yīng)的信 息，其基本要素包括文字、標(biāo)志、圖像、色彩等。 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是蘊(yùn)含特定意義的信息庫(kù)，主要應(yīng)用類型及發(fā)布形式包括圖片、多媒 體文件和flash文件等，多媒體是信息數(shù)字化進(jìn)程中的一個(gè)專用概念，而flash文件進(jìn)一步突破了html 語(yǔ)言功能局限和編程障礙，它可以將音樂(lè)，聲效，動(dòng)畫(huà)以及富有新意的界面融合在一起，制作出高品 質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。與位圖圖形不同的是，矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量，從而緩 解了網(wǎng)頁(yè)瀏覽者焦急等待的情緒。另外，flash是通過(guò)使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動(dòng)畫(huà)（.swf)

18、文件 非常小，下載迅速。 三三 網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析 一組完整的網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，需要考慮到視覺(jué)、結(jié)構(gòu)、頁(yè)面、交互、導(dǎo)航等諸多方面，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè) 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，不僅要具備過(guò)硬的美術(shù)設(shè)計(jì)基本功，更要了解受眾心理，熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)。 （一）視覺(jué)分析（一）視覺(jué)分析 網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)信息都是呈現(xiàn)在顯示屏上的，人在注視顯示器屏幕時(shí)，實(shí)現(xiàn)基本上垂直于平面，眼睛與 屏幕的距離通常在0.5m-1.0m，人的視線會(huì)首先落在屏幕中心，因此在觀看顯示內(nèi)容時(shí)，視線會(huì)向四 周移動(dòng)。通常人們習(xí)慣性地從左到右，從上倒下進(jìn)行瀏覽。當(dāng)某一部分的視覺(jué)剌激明顯區(qū)別于周?chē)鷷r(shí)， 信息接受者的注意力首先被這一部分所吸引

19、。最容易吸引讀者目光的“視覺(jué)震撼”首推頁(yè)面上的圖片， 因?yàn)閳D片可以輕易引導(dǎo)讀者順著頁(yè)面流程從一個(gè)目標(biāo)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向另一個(gè)目標(biāo)焦點(diǎn)。而不含信息價(jià)值的圖 像若大量出現(xiàn)，反而造成分散讀者注意力的反效果，因?yàn)槠湟种屏俗x者對(duì)信息的接收。一些剌激性的 物理特性常常影響視知覺(jué)，顯示器實(shí)際上是處于不停地閃動(dòng)、刷新過(guò)程中的，人眼長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏， 會(huì)引起視覺(jué)疲勞。另外，值得注意的是，互補(bǔ)色的組合在某些顯示器上看起來(lái)有顫動(dòng)感并會(huì)加強(qiáng)閃爍 效果。 （二）圖形、頁(yè)面設(shè)計(jì)（二）圖形、頁(yè)面設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在新的媒介和新的技術(shù)手段支持下實(shí)現(xiàn)的新的設(shè)計(jì)創(chuàng)作領(lǐng)域，是 傳統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的延伸。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，我們可以

20、從傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)形式中找到他們的影子。所以我們 必須清楚的認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)受基本的設(shè)計(jì)理論所指導(dǎo)，應(yīng)遵循傳統(tǒng)的美學(xué)規(guī)律。而從動(dòng) 態(tài)影象來(lái)看，又可以看到影視作品的處理方法。在單純從一個(gè)靜態(tài)的頁(yè)面來(lái)看，好的設(shè)計(jì)就是一幅好 的版式和平面設(shè)計(jì)作品。 （三）交互設(shè)計(jì)（三）交互設(shè)計(jì) 所謂的交互設(shè)計(jì)指的是傳播者與接受者雙方具有控制能力，傳播者與接受者的角色是可以互相交換 的，可以實(shí)時(shí)參與和修改媒介環(huán)境的形式與內(nèi)容，以滿足彼此不同的傳播需求，而且彼此之間傳送的 信息必須是互相對(duì)應(yīng)。許多交互設(shè)計(jì)的理念都源自于人體工程學(xué)，符號(hào)學(xué)，人工智能，認(rèn)知科學(xué)及戲 劇藝術(shù)的精神。交互設(shè)計(jì)指人與機(jī)器，人與信息，或者人與人

21、的互動(dòng)，最早使用在展覽業(yè)界及點(diǎn)子游 戲的設(shè)計(jì)中。 四四 網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐分析網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐分析 中國(guó)電信是中國(guó)規(guī)模較大的移動(dòng)通訊公司，下面以中國(guó)電信網(wǎng)站的視覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)來(lái)做實(shí)例分析。下 面，我就如下幾個(gè)方面簡(jiǎn)要分析一下中國(guó)電信網(wǎng)站的視覺(jué)藝術(shù)效果。 （一）版面布局（一）版面布局 中國(guó)電信網(wǎng)站中各個(gè)網(wǎng)頁(yè)的版面布局較為合理。以首頁(yè)為例：整個(gè)頁(yè)面通過(guò)色調(diào)和圖片白色藍(lán)色大 致分割為三塊，使頁(yè)面內(nèi)容較為清晰明了，畫(huà)面中的圖像、文字的視覺(jué)份量左重右輕，主次分明，能 達(dá)到安定、平穩(wěn)的效果。 （二）整體視覺(jué)形象和風(fēng)格（二）整體視覺(jué)形象和風(fēng)格 企業(yè)網(wǎng)站就如同企業(yè)本身一樣，也要為公眾樹(shù)立一個(gè)良好的整體形象。

22、中國(guó)電信網(wǎng)站的整體視覺(jué)形 象和風(fēng)格主要是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)的：（1）在關(guān)鍵性的標(biāo)題、菜單、圖片里使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 字 體。使用標(biāo)準(zhǔn)色彩和相近的底色；（2）以藍(lán)色作為網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩。網(wǎng)站的標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單和 背景色塊都使用標(biāo)準(zhǔn)色并運(yùn)用到各級(jí)網(wǎng)頁(yè)里，從而使整個(gè)網(wǎng)站表現(xiàn)出整體統(tǒng)一的效果、呈現(xiàn)出親切漂 亮的風(fēng)格；（3）將中國(guó)電信的標(biāo)志放在左上角最為顯眼的位置。 （三）視覺(jué)流程（三）視覺(jué)流程 中國(guó)電信網(wǎng)站設(shè)計(jì)者為了突出中國(guó)電信的企業(yè)形象，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)達(dá)到了較好的主題訴求效果，較好 地利用了受眾的視覺(jué)心理和習(xí)慣。特別將其圖片置在很顯眼的左中部分（并以gif動(dòng)畫(huà)格式顯示）， 從而使受眾迅速為畫(huà)面所吸引。然

23、后設(shè)計(jì)者將受眾視線自然引導(dǎo)到的中國(guó)電信相關(guān)業(yè)務(wù)介紹的內(nèi)容上 去，再利用右邊的深藍(lán)色的色塊的吸引，從而很好地達(dá)到了宣傳產(chǎn)品，向受眾傳遞服務(wù)信息的最終目 的。在這個(gè)頁(yè)面中，設(shè)計(jì)者主動(dòng)引導(dǎo)受眾的視線沿著設(shè)計(jì)者事先設(shè)計(jì)好的方向順序運(yùn)動(dòng)，通過(guò)一系列 視覺(jué)誘導(dǎo)元素，由主及次，把頁(yè)面的各構(gòu)成要素依序串聯(lián)起來(lái)，使整幅頁(yè)面重點(diǎn)突出、脈絡(luò)清晰，形 成一個(gè)有機(jī)整體。 （四）色彩搭配（四）色彩搭配 為了和其他公司的網(wǎng)站區(qū)分開(kāi)來(lái)，中國(guó)電信網(wǎng)站以其標(biāo)準(zhǔn)色藍(lán)色作為網(wǎng)頁(yè)的基本色調(diào)的同時(shí)，還利 用藍(lán)色的明度變化產(chǎn)生不同的色彩。網(wǎng)站的各級(jí)頁(yè)面都以藍(lán)色和白色為主，藍(lán)色和白色的對(duì)比使網(wǎng)頁(yè) 呈現(xiàn)出一種簡(jiǎn)潔明快的效果，視覺(jué)上給人一種專業(yè)歷練的感覺(jué)，突出了中國(guó)電信網(wǎng)站的個(gè)性，使整個(gè) 網(wǎng)頁(yè)看起來(lái)統(tǒng)一和諧，有層次感。 四、結(jié)語(yǔ)四、結(jié)語(yǔ) 網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)已經(jīng)成為新生產(chǎn)力的代表，網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)涉及的范圍非常的廣泛，包括視覺(jué) 設(shè)計(jì)美學(xué)、造型原則、人機(jī)工程學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等領(lǐng)域，就是在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā) 展的背景下產(chǎn)生的一種新的視覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)形式。媒體技術(shù)的發(fā)展使得許多傳統(tǒng)技巧變得輕而易舉，從 而也導(dǎo)致了更多的人有機(jī)會(huì)投身到網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)中去。新設(shè)計(jì)、新觀念的涌現(xiàn)，需要我們重新 審視新技術(shù)所引發(fā)的新的藝術(shù)形式變化，隨著技術(shù)的不