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文檔簡介
1、股改系統(tǒng)總裁班課件 股改系統(tǒng)總裁班課件 課程目的課程目的 1、為什么必須對核心人才進行股、為什么必須對核心人才進行股.權(quán)激勵?權(quán)激勵? 讓核心員工擁有部份股讓核心員工擁有部份股.權(quán),讓核心員工成權(quán),讓核心員工成 為老板!為老板! 股改系統(tǒng)總裁班課件 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 什么效果是真正的股什么效果是真正的股.權(quán)激勵必須達到的?權(quán)激勵必須達到的? 不是以減少老板的利潤來分給員工!不是以減少老板的利潤來分給員工! 不是以增加企業(yè)的成本來挽留員工!不是以增加企業(yè)的成本來挽留員工! 而是用明天的利潤激勵今天的員工!而是用明天的利潤激勵今天的員工! 而是用社會的財富激勵自己的員工!而是用社會的財富激勵自己的
2、員工! 股改系統(tǒng)總裁班課件 企業(yè)老板的困惑企業(yè)老板的困惑 出讓多少股份?出讓多少股份?這次拿出多少股份來激勵員工較合適?那下一次這次拿出多少股份來激勵員工較合適?那下一次 呢?呢? 如何分配股如何分配股.權(quán)?權(quán)?分給誰?怎么科學(xué)地將這部分股分給誰?怎么科學(xué)地將這部分股.權(quán)分給員工而權(quán)分給員工而 不至于出現(xiàn)好心辦壞事?不至于出現(xiàn)好心辦壞事? 虛實如何選擇?虛實如何選擇?選擇虛股、實股?還是期股、期權(quán)?老板和員工選擇虛股、實股?還是期股、期權(quán)?老板和員工 的想法幾乎完全相反!的想法幾乎完全相反! 什么價格出讓?什么價格出讓?贈送、贈送、1分錢?還是打折、溢價?錢雖然不是最分錢?還是打折、溢價?錢雖
3、然不是最 重要的,但哪種才有激勵?重要的,但哪種才有激勵? 要公開報表嗎?要公開報表嗎?對他們公開嗎?有潛在危險!不公開嗎?那他們對他們公開嗎?有潛在危險!不公開嗎?那他們 不信任怎么辦?不信任怎么辦? 會中途跑掉嗎?會中途跑掉嗎?得到股得到股.權(quán)的員工中途跑掉怎么辦?怎么才能讓權(quán)的員工中途跑掉怎么辦?怎么才能讓 他們喪失股他們喪失股.權(quán)?權(quán)? 會影響投資嗎?會影響投資嗎?再投資的企業(yè)他們也要分紅嗎?會妨礙我收購、再投資的企業(yè)他們也要分紅嗎?會妨礙我收購、 出售、上市嗎?出售、上市嗎? 股改系統(tǒng)總裁班課件 股權(quán)激勵的誤區(qū)股權(quán)激勵的誤區(qū) 誤把股誤把股.權(quán)激勵當(dāng)成股權(quán)激勵當(dāng)成股.權(quán)分配、股權(quán)分配、
4、股.權(quán)買賣權(quán)買賣 股股.權(quán)分配、股權(quán)分配、股.權(quán)買賣只有約束沒有激勵權(quán)買賣只有約束沒有激勵 留人是股留人是股.權(quán)激勵的手段而不是目的權(quán)激勵的手段而不是目的 如何通過股如何通過股.權(quán)來激勵員工產(chǎn)生高績效權(quán)來激勵員工產(chǎn)生高績效 股改系統(tǒng)總裁班課件 股權(quán)激勵的種類股權(quán)激勵的種類 虛股:員工說,哼!還不如發(fā)獎金呢!虛股:員工說,哼!還不如發(fā)獎金呢! 實股:如果員工要看財務(wù)報表怎么辦?實股:如果員工要看財務(wù)報表怎么辦? 期股:誰相信他老人家畫的那個大餅?期股:誰相信他老人家畫的那個大餅? 期權(quán):為什么要等待三年才給我們呀?期權(quán):為什么要等待三年才給我們呀? 討論:如果你是老板,你會選擇哪種?如討論:如果
5、你是老板,你會選擇哪種?如 果你是高管,你又會選擇哪種?果你是高管,你又會選擇哪種? 股改系統(tǒng)總裁班課件 按激勵對象選擇的激勵模型按激勵對象選擇的激勵模型 、按激勵對象選擇的激勵模型、按激勵對象選擇的激勵模型 不同的核心人才必須選擇不同的激勵方式,不同的核心人才必須選擇不同的激勵方式, 請思考以下人員的股請思考以下人員的股.權(quán)激勵方式:權(quán)激勵方式: 決策核心:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)決策核心:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān) 營銷核心:分公司總經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理營銷核心:分公司總經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理 管理核心:人、財、物、產(chǎn)、供、銷管理核心:人、財、物、產(chǎn)、供、銷 技術(shù)核心:研發(fā)、工程、管理技術(shù)核心:研發(fā)、工程、管
6、理 股改系統(tǒng)總裁班課件 企業(yè)不同發(fā)展階段選擇的激勵模式企業(yè)不同發(fā)展階段選擇的激勵模式 以下不同的發(fā)展階段該如何采用股以下不同的發(fā)展階段該如何采用股.權(quán)激勵?權(quán)激勵? 創(chuàng)建期;發(fā)展期;成熟期;轉(zhuǎn)型期創(chuàng)建期;發(fā)展期;成熟期;轉(zhuǎn)型期 股改系統(tǒng)總裁班課件 1、定目的、定目的 1、定目的、定目的 如果僅僅是為了留住人才,那太浪費股如果僅僅是為了留住人才,那太浪費股.權(quán)了!股權(quán)了!股. 權(quán)激勵可以達到以下很多目的,但不同的目的需權(quán)激勵可以達到以下很多目的,但不同的目的需 要選擇不同的股要選擇不同的股.權(quán)激勵方式,例如:權(quán)激勵方式,例如: 回饋老員工;留住老員工;回饋老員工;留住老員工; 吸引新高管;吸引高
7、吸引新高管;吸引高 新技;官爵兩分離;公司擬上市;降低現(xiàn)成本;新技;官爵兩分離;公司擬上市;降低現(xiàn)成本; 老板得自由;培養(yǎng)接班人;老板得自由;培養(yǎng)接班人; 股改系統(tǒng)總裁班課件 2、定對象、定對象 股股.權(quán)應(yīng)該給哪些人?給多少人?權(quán)應(yīng)該給哪些人?給多少人? 根據(jù)什么條件給?根據(jù)什么條件給? 案例:為什么少數(shù)人得股案例:為什么少數(shù)人得股.權(quán)后而多數(shù)人辭權(quán)后而多數(shù)人辭 職職 股改系統(tǒng)總裁班課件 3、定模式、定模式 虛擬股份的操作是簡單,但員工不安心虛擬股份的操作是簡單,但員工不安心 期股、期權(quán)有激勵,但員工覺得可能是畫餅期股、期權(quán)有激勵,但員工覺得可能是畫餅 老板好心送股給員工,但往往卻是白送的老板
8、好心送股給員工,但往往卻是白送的 這個股這個股.權(quán)到底該不該讓員工拿錢來買權(quán)到底該不該讓員工拿錢來買 能不能先給股份,再用股份分紅還錢給老板能不能先給股份,再用股份分紅還錢給老板 年薪很高的員工,如果沒有股份就是定時炸彈年薪很高的員工,如果沒有股份就是定時炸彈 思考:如何才能平衡送股、買股、獎股思考:如何才能平衡送股、買股、獎股 股改系統(tǒng)總裁班課件 4、定來源、定來源 (1)股份來源)股份來源 難道只有減少原有股東的股份嗎?難道只有減少原有股東的股份嗎? 部份股東不同意減少股份怎么辦?部份股東不同意減少股份怎么辦? 如何確保原股東讓出股份后收益不減?如何確保原股東讓出股份后收益不減? (2)員
9、工資金來源)員工資金來源 要我用錢來買股份?我沒錢!要我用錢來買股份?我沒錢! 我要股份干嘛?還不如多給我一點獎金我要股份干嘛?還不如多給我一點獎金 股改系統(tǒng)總裁班課件 5、定數(shù)量、定數(shù)量 (1)總共拿出多少股份)總共拿出多少股份 這次到底拿出多少股份?下次呢?這次到底拿出多少股份?下次呢? 現(xiàn)有股東最大的忍、讓限度是多少?現(xiàn)有股東最大的忍、讓限度是多少? 股股.權(quán)收益與年薪收入的比例是多少?權(quán)收益與年薪收入的比例是多少? 股東多了,大老板會不會失控或不好商量股東多了,大老板會不會失控或不好商量? (2)如何分到個人)如何分到個人 個人最多能給到多少股份?個人最多能給到多少股份? 人家給多少?
10、我們不妨參考一下人家給多少?我們不妨參考一下 平均分給大家?絕對會出問題!平均分給大家?絕對會出問題! 有的多有的少?同樣會出問題!有的多有的少?同樣會出問題! 到底根據(jù)哪些因素來分到個人呢?到底根據(jù)哪些因素來分到個人呢? 股改系統(tǒng)總裁班課件 6、定價格、定價格 以什么價格轉(zhuǎn)讓給員工才合適?貴了買不以什么價格轉(zhuǎn)讓給員工才合適?貴了買不 起,便宜了又不珍惜!起,便宜了又不珍惜! (1)如何計算公司現(xiàn)在的股價)如何計算公司現(xiàn)在的股價 資產(chǎn)多的企業(yè)如何計算公司股價?資產(chǎn)多的企業(yè)如何計算公司股價? 輕資產(chǎn)的企業(yè)如何計算公司股價?輕資產(chǎn)的企業(yè)如何計算公司股價? 無形資產(chǎn)、土地該不該一并計算?無形資產(chǎn)、土
11、地該不該一并計算? 股改系統(tǒng)總裁班課件 (2)以什么價格給到員工)以什么價格給到員工 原價、溢價還是打折、不要錢?原價、溢價還是打折、不要錢? 能不能讓員工以業(yè)績來換價格?能不能讓員工以業(yè)績來換價格? (3)以什么價格回收員工的股份)以什么價格回收員工的股份 什么價格給出的就什么價格回收,行不?什么價格給出的就什么價格回收,行不? 如果回購,到時豈不是要大量現(xiàn)金支出?如果回購,到時豈不是要大量現(xiàn)金支出? 資產(chǎn)增值了,回購時要不要計算給員工?資產(chǎn)增值了,回購時要不要計算給員工? 歷年未分配的利潤,要不要計算給員工?歷年未分配的利潤,要不要計算給員工? 股改系統(tǒng)總裁班課件 7、定時間、定時間 先把
12、話說好,免得日后扯不清打官司。先把話說好,免得日后扯不清打官司。 (1)授予日)授予日 什么時間授予員工股什么時間授予員工股.權(quán)最有激勵作用?權(quán)最有激勵作用? 入職的時候?晉升的時候?年初的時候?入職的時候?晉升的時候?年初的時候? (2)授權(quán)日)授權(quán)日 你授予了,我不一定得到,授權(quán)才是開始你授予了,我不一定得到,授權(quán)才是開始 案例說明:湖南案例說明:湖南XX公司授權(quán)日規(guī)定公司授權(quán)日規(guī)定 股改系統(tǒng)總裁班課件 (3)等待期)等待期 等太久則會泄氣!受益太快則沒激勵!等太久則會泄氣!受益太快則沒激勵! 等待期是創(chuàng)造業(yè)績的巔峰時期!等待期是創(chuàng)造業(yè)績的巔峰時期! 哪天完成業(yè)績,哪天就可以行權(quán),好不好?
13、哪天完成業(yè)績,哪天就可以行權(quán),好不好? 如何設(shè)計等待期的績效目標(biāo)是至關(guān)重要的如何設(shè)計等待期的績效目標(biāo)是至關(guān)重要的 案例案例 (4)行權(quán)期與行權(quán)日)行權(quán)期與行權(quán)日 一次性行權(quán)?勻速行權(quán)?還是加速行權(quán)?一次性行權(quán)?勻速行權(quán)?還是加速行權(quán)? 每次行權(quán)的比例又如何設(shè)計?每次行權(quán)的比例又如何設(shè)計? 案例案例 股改系統(tǒng)總裁班課件 (5)禁售期)禁售期 不設(shè)禁售期可能導(dǎo)致人、財兩空!不設(shè)禁售期可能導(dǎo)致人、財兩空! 在禁售區(qū)如何激勵員工?在禁售區(qū)如何激勵員工? 股改系統(tǒng)總裁班課件 (6)有效期)有效期 股股.權(quán)激勵不等于成為永久的股東!權(quán)激勵不等于成為永久的股東! 股股.權(quán)激勵與股權(quán)激勵與股.權(quán)買賣的股東有什
14、么區(qū)別?權(quán)買賣的股東有什么區(qū)別? 有效期多久才能讓員工既安心又不松懈?有效期多久才能讓員工既安心又不松懈? 案例案例 股改系統(tǒng)總裁班課件 8、定條件 股股.權(quán)激勵并非無條件的給予,而是雙方共權(quán)激勵并非無條件的給予,而是雙方共 同協(xié)定的激勵與約束并存同協(xié)定的激勵與約束并存 公司必須符合什么條件才能做股公司必須符合什么條件才能做股.權(quán)激勵?權(quán)激勵? 員工要想獲得股員工要想獲得股.權(quán)的條件又是什么?權(quán)的條件又是什么? 什么條件下應(yīng)該變更員工的股份?什么條件下應(yīng)該變更員工的股份? 員工出現(xiàn)哪些條件會喪失股員工出現(xiàn)哪些條件會喪失股.權(quán)?權(quán)? 成股東后工作不努力或業(yè)績不好怎么辦?成股東后工作不努力或業(yè)績不
15、好怎么辦? 案例案例 股改系統(tǒng)總裁班課件 9、定機制、定機制 把股把股.權(quán)激勵成為一種機制,讓后面的人有權(quán)激勵成為一種機制,讓后面的人有 盼頭盼頭 如何預(yù)防股如何預(yù)防股.權(quán)激勵后決策無法集中?權(quán)激勵后決策無法集中? 財務(wù)報表到底該不該如實給新股東看?財務(wù)報表到底該不該如實給新股東看? 股股.權(quán)激勵會不會妨礙引進戰(zhàn)略投資者?權(quán)激勵會不會妨礙引進戰(zhàn)略投資者? 股股.權(quán)激勵與公司上市、投資、并購等的關(guān)權(quán)激勵與公司上市、投資、并購等的關(guān) 系系 股改系統(tǒng)總裁班課件 什么叫股份什么叫股份 實質(zhì)股:以投資的總額不論金額大小或百分比,應(yīng)各方的實質(zhì)股:以投資的總額不論金額大小或百分比,應(yīng)各方的 經(jīng)營需求和合作意愿所得到的比例。經(jīng)營需求和合作意愿所得到的比例。 技術(shù)股:也就是干股、人才股、專業(yè)股)技術(shù)股:也
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