國(guó)培坊主工作總結(jié)工作坊坊主培訓(xùn)總結(jié)

1、國(guó)培坊主工作總結(jié)工作坊坊主培訓(xùn)總結(jié)國(guó)培坊主工作總結(jié)【工作坊坊主培訓(xùn)總結(jié)】篇一：自20XX年12月參加“國(guó)培后50學(xué)時(shí)以來(lái)，已歷時(shí)四個(gè) 月。培訓(xùn)期間我有幸成為初中綜合坊的輔導(dǎo)教師，在此感謝研修 網(wǎng)申老師不厭其煩的答疑，同時(shí)也向各位坊主對(duì)我的幫助表示感 謝。向辛勤工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)、積極上進(jìn)的學(xué)員，道一聲“你們 辛苦了！。在這一百多個(gè)日日夜夜里，猶如春日晴陽(yáng)的“國(guó)培” 指引著我們一路高歌遠(yuǎn)航，給我們指明了方向，帶來(lái)了希望，讓 我和我的學(xué)員共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。培訓(xùn)即將結(jié)束之際，對(duì)我坊 “國(guó)培”情況進(jìn)行總結(jié)，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員批評(píng) 指正。一、輔導(dǎo)工作心得與體會(huì)：當(dāng)坊主是不容易的，是辛苦的，但

2、我從中也體會(huì)到了當(dāng)坊主 也是快樂(lè)的。首先明確了坊主的職責(zé)，了解熟悉課程內(nèi)容，把握 本次“國(guó)培”的要點(diǎn)和重點(diǎn)；積極進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，提高自己 的教學(xué)理論水平和實(shí)施新課程的能力，保障承擔(dān)和勝任“國(guó)培” 的輔導(dǎo)工作；堅(jiān)持網(wǎng)上研修，與學(xué)員老師一道進(jìn)行教育教學(xué)理論的 學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的探索與反思，耐心回答學(xué)員提出的 問(wèn)題，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)工作，掀起了一股學(xué)習(xí)、實(shí) 學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地讀，慎重地 下評(píng)語(yǔ)，我想通過(guò)精短的評(píng)語(yǔ)，為老師們加油喝彩，讓老師們感 受到“國(guó)培”的意義。在認(rèn)真點(diǎn)評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果過(guò)程中，自己 的思想不斷激蕩生發(fā)出精彩的火花，享受著因此帶來(lái)的成就

3、感和 喜悅。3、輔導(dǎo)就是提醒、督促、激勵(lì)和期待我認(rèn)為輔導(dǎo)，在更多意義上就是在國(guó)培行程中，提醒掉隊(duì)的 學(xué)員、督促因?yàn)楣ぷ鞣泵ΧR了學(xué)習(xí)的學(xué)員、鼓勵(lì)因?yàn)樾谐烫?長(zhǎng)而有些寂寞的學(xué)員、期待全班的學(xué)員一起往前行&bdquo；&bdquo； 因此，充分利用好消息管理、班級(jí)公告等平臺(tái)，挖掘相關(guān)資源， 出好每一期的簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)學(xué)情、提醒學(xué)習(xí)進(jìn)度、推出學(xué)習(xí)之星等 等。精心認(rèn)真地批閱作業(yè)、點(diǎn)評(píng)日志也是為了提醒、督促、激勵(lì) 和期待。二、積極參與，你追我趕。學(xué)習(xí)接近年底考試階段，老師們的教學(xué)和評(píng)估任務(wù)很大，所 以在開(kāi)始登陸報(bào)到時(shí)，有的老師沒(méi)有及時(shí)到位，但是在后來(lái)的學(xué) 習(xí)中，大家陸續(xù)登陸了電腦，開(kāi)始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)中

4、。大家 都能積極及時(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極交流，勇于探索。個(gè)別的老 師因同意你能充分對(duì)電腦知識(shí)和技能的不嫻熟等原因，學(xué)習(xí)進(jìn)度 比較慢，我就通知他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)一些年輕的老師指導(dǎo)其 克服困難，最終完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。三、培訓(xùn)效果此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，貼近教學(xué)，貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容符合 教師的需求，講授精彩具有針對(duì)性、實(shí)滋性和前瞻性。教師積極 性很高，從網(wǎng)上認(rèn)真聆聽(tīng)眾多專家、學(xué)者乃至國(guó)內(nèi)權(quán)威人士的講 座，傾聽(tīng)他們對(duì)教學(xué)的理解、感悟他們的思想方法等。遠(yuǎn)程培訓(xùn) 給教師們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，開(kāi)闊學(xué) 了視野，更新了理念，為今后的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用， 為今后的教育科學(xué)理論注入了源頭活

5、水。四、建議1、地方教育行政部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“國(guó)培計(jì)劃的高度重視。2、建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教師詳細(xì)的激勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)放“國(guó)培”平 臺(tái)，使考核不合格的學(xué)員允許他們?cè)谝粋€(gè)規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充完成學(xué) 習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取合格。在我們的心中，培訓(xùn)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，而只是開(kāi)始。“活到 老，學(xué)到老”，作為教師，我們將“教育到老，研修到老”！我們 期待更多的專家，更多的同行，更多的教育愛(ài)好者，手挽手，讓 我們?cè)谖覀兊慕逃炜罩幸黄鹜璋?！總之，本次研修培?xùn)讓一線教師實(shí)現(xiàn)了和專家零距離的對(duì)話 與交流，從根本上改變了我們滯后的教育理念和許多實(shí)際問(wèn)題和 困難。我們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、整合技能、創(chuàng)新潛能、知識(shí) 載體、傳播方式都在發(fā)生歷史上從

6、未有過(guò)的巨變。感謝每一位參 與國(guó)培的學(xué)員；感謝電視臺(tái)果實(shí)網(wǎng)，給我們提供了這么堅(jiān)實(shí)的平臺(tái); 感謝“國(guó)培計(jì)劃”，給我們插上了騰飛的翅膀。相聚研修網(wǎng)，其 趣也無(wú)窮；共修“國(guó)培”業(yè)，其樂(lè)也融融。篇二：在擔(dān)任國(guó)培坊主中，感到了自己責(zé)任的重大，也體會(huì)到了當(dāng) 坊主的快樂(lè)?；仡欉@段時(shí)日的工作一言蔽之為“累并快樂(lè)著。今年培訓(xùn)以后立即上任，當(dāng)起了這個(gè)類(lèi)同群主的坊主，對(duì)我 們來(lái)說(shuō)是新的工作，不做不知道，一做還真是不容易。上任的第 一是建立學(xué)員群，有幾個(gè)學(xué)員一直不進(jìn)群；后來(lái)項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)的指 導(dǎo)，同仁們的帶動(dòng)，不停的電話，短信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)， 建起了一個(gè)不小的群，小有成就感。雖心累卻也快樂(lè)。我這學(xué)校工作就夠繁瑣累人，一整天的備課、教學(xué)、作業(yè)、 輔導(dǎo)、談話、這會(huì)、那會(huì)、這檢查，那驗(yàn)收的，要多煩有多煩， 這著實(shí)是夠累的，每次只能是周末閑暇之余，開(kāi)機(jī)批閱學(xué)員作 業(yè)，寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)QQ,想想學(xué)員們也一樣辛勤學(xué)習(xí)，就不覺(jué)得困 頓，當(dāng)完成一天的任務(wù)之時(shí)，雖是筋疲力盡，但也享受了當(dāng)坊主 的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，還是有成績(jī)的，收獲了人脈，結(jié)識(shí)了 朋友，交往了良師。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，大部分學(xué)員全部合 格，這就是收獲，如同春種秋收，成果喜人。豈能不為