小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)一班級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開端，肯定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿1 敬重的各位家長： 你們好! 今日是咱們班的第一次家長會(huì)，我姓葛，任本班的班主任兼語文教師。感謝大家能在百忙之中抽空來參與我們今日的家長會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表我們班的全部教師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。 一.下面我會(huì)將大家比擬關(guān)懷的事情進(jìn)展簡(jiǎn)潔的介紹： 1.關(guān)于領(lǐng)新書的事情 由于今年學(xué)校招收的一班級(jí)新生過多，原定的四個(gè)班包容不下，最終經(jīng)過學(xué)校指

2、導(dǎo)協(xié)商增至六個(gè)班，所以學(xué)校預(yù)定的書本臨時(shí)還沒有到齊。所以書本的發(fā)放可能還需等幾天(學(xué)校盡量保證在開學(xué)前完成書本發(fā)放) 新書本發(fā)下去后盼望家長伴隨孩子完成下面兩項(xiàng)事情： (1)以防喪失，避開給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的費(fèi)事，所以請(qǐng)各位家長幫助孩子將每本書寫好姓名班級(jí); (2)新書發(fā)下后，需要孩子們愛惜新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透亮?xí)ぁ?2.關(guān)于接送孩子的時(shí)間及地點(diǎn) 早晨8：00上課，班主任會(huì)在7：50到班級(jí)，所以出于對(duì)孩子在校的平安問題的考慮，建議各位家長盡量在7：50之后送孩子到學(xué)校，中午11：25放學(xué)。 下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級(jí)，4：05放學(xué)。 放學(xué)后，需要集

3、體站隊(duì)出校門，所以請(qǐng)家長依據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的預(yù)備。我們教師將孩子送至校門外，解散后教師最多陪孩子等待10分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù)，不行能始終等候。所以，請(qǐng)家長們盡量按時(shí)來接孩子，假如您的確有事，請(qǐng)?zhí)嵩缏?lián)絡(luò)。 3.關(guān)于學(xué)慣用品的預(yù)備及要求 文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太冗雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。水杯，給孩子每天帶一點(diǎn)水。預(yù)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12顏色筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，不要給孩子買太冗雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的留意力，就買一把直尺就好，另外，數(shù)學(xué)教學(xué)的

4、要求待會(huì)我會(huì)請(qǐng)李夢(mèng)然教師詳細(xì)的介紹一下。 需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：孩子上學(xué)時(shí)不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危急的文具(削鉛筆請(qǐng)家長關(guān)心孩子在家里完成);不要帶玩具、漫畫書、零食等。 (最好在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防喪失。校服、書包、筆袋等，可挺直用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透亮膠粘到這些用具上。) 穿著裝扮：低班級(jí)的孩子在穿著上，因穿簡(jiǎn)潔舒適的衣服，發(fā)型不要太過奇怪。另外，從平安角度動(dòng)身，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。 4.關(guān)于孩子辦理醫(yī)保的問題 有意向給孩子辦理醫(yī)保的家長，需要攜

5、帶戶口本，一張一寸照片，30元到學(xué)校辦理。有辦以前辦過醫(yī)保的孩子，家長需要帶上醫(yī)?？?0元到學(xué)校辦理。 5.關(guān)于孩子的特別狀況 盼望各位家長，您家孩子假如有什么特別狀況，盼望您可以提早告知我們教師。 二.接下來，想和各位家長共享一下關(guān)于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議。 孩子，在小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)是您孩子將來勝利的一半。 1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。 2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間;每天完成作業(yè)后，預(yù)備好其次天要用到的課本、本子、文具等。家長不要常常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證

6、明，生活力量強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)力量、制造力量才會(huì)強(qiáng)。 3、培育孩子的勞動(dòng)力量。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由同學(xué)自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。 4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁催促、檢查并簽字。一班級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練特別重要，教師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的催促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，同學(xué)的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特殊的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。 三.最終，給在做家長的.一點(diǎn)建議。 1、訓(xùn)練孩

7、子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 中國人常說：父母是孩子最好的教師。真可謂是金玉良言!訓(xùn)練專家認(rèn)為，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的典范，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探究學(xué)習(xí)方法。家庭訓(xùn)練非常重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心安康成長。 2、要常常與孩子溝通、溝通，以便理解孩子的在校狀況，比方上課聽講是否仔細(xì)，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的看法、方式等，由此家長才能賜予孩子正確的引導(dǎo)訓(xùn)練。 3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在進(jìn)步孩子閱讀力量的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感溝通。珍惜這段美妙的時(shí)間吧! 4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位

8、家長賜予理解和支持，不要過多干預(yù)。比方，家長們最關(guān)懷的孩子的座位問題，教師會(huì)依據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要支配孩子去坐。我理解家長的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。我們會(huì)在每周進(jìn)展座位的左后前后調(diào)動(dòng)的。 咱么班44個(gè)孩子來自44個(gè)不同的家庭，承受了不同的啟蒙訓(xùn)練。信任我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力擔(dān)當(dāng)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的訓(xùn)練問題甩給祖輩。仔細(xì)對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順當(dāng)而歡樂地走好小學(xué)階段的第一步! 小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿2 敬重的各

9、位家長伴侶： 大家好! 我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長伴侶能來參與我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也誠心的盼望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。 今日是一班級(jí)新生的第一次家長會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送。首先慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張絢麗得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往，作為老師，我們始終在努力探究，如何盡自己最大的努力，使孩子們可以在學(xué)校安康歡樂的成長。 父母是孩子的啟蒙教師，家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深入的影響，只

10、有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑得意的同學(xué)而感到驕傲。在即將開頭的小同學(xué)活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。 孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是特別大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活布滿信念。但是也是有許多問題需要我們教師和家長關(guān)心孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)： 1上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，

11、教師說什么都沒聽清晰，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)確定是特別不利的。 2動(dòng)作慢。孩子是父母的珍寶。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作特別慢，包括吃飯，睡覺，拿書。 3自控力量不好。孩子都特別明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都遺忘。 那家長該做些什么呢? 第一方面是關(guān)于作息時(shí)間： 1、首先您要特別清晰的理解學(xué)校的作息時(shí)間。 (1)請(qǐng)您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)訓(xùn)練孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng)，熬煉孩子的自理力量。請(qǐng)家長不要隨便進(jìn)出學(xué)校。 (2)接孩子時(shí)

12、不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，鋪張您的珍貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁教師不留意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長最好提早510分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 (3)來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低班級(jí)同學(xué)多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的平安，請(qǐng)肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長違背了學(xué)校的規(guī)定，盼望家長可以協(xié)作我的工作。 (4)

13、學(xué)校規(guī)定一班級(jí)的孩子上下學(xué)必需有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外狀況。假設(shè)遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，肯定要和教師提早打好招呼，以免孩子焦急。 2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。 (1)您要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、標(biāo)準(zhǔn)，寫作業(yè)時(shí)肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好特別有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)理解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，

14、就是因?yàn)閺囊婚_頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就特別困難，家長到那時(shí)再懊悔就晚了?！傲己玫拈_端是勝利的一半，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 (2)你要掌握好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，肯定要掌握好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，肯定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在其次天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 其次方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面 孩子的學(xué)習(xí)成果是每一位家長都關(guān)懷的，當(dāng)然更是我們做教師所關(guān)注的，其實(shí)做教師和家長的都是一個(gè)共同的心愿那就是看到孩子能獲得優(yōu)異的成果，但優(yōu)異成果的獲得就需要孩子自身、家長和教師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于進(jìn)

15、步孩子學(xué)習(xí)成果的幾點(diǎn)做法： 1、陪孩子學(xué)習(xí)。 一班級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量臨時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿態(tài)，書寫姿態(tài)，身子、眼睛的姿態(tài)，他們?cè)跊]有人在一旁提示肯定不會(huì)根據(jù)課堂上標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)(書寫三個(gè)一)去做。所以盼望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。 2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。 盡管一班級(jí)的學(xué)問程度還不深，但是新課標(biāo)的學(xué)問量卻很大，比方語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求同學(xué)回家提早預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上同學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單把

16、新課的生字記會(huì)，有許多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代訓(xùn)練培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手力量強(qiáng)、表達(dá)力量好的全面進(jìn)展的人才。一班級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要主動(dòng)協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)，比方關(guān)心孩子做卡片做頭飾，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心孩子準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我到底精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百分百付出信任你的孩子肯定會(huì)很杰出。 (3)上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊急感，請(qǐng)家長先笑臉相

17、迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，嬉戲，看電視都得在做完功課以后。特殊提示的是：即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場(chǎng)所，一樣時(shí)間施行，慢慢地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要留意克制壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：做完功課了!家長應(yīng)親自檢查，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生愛好，不對(duì)之處，可以讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，事實(shí)上

18、呢，出名無實(shí)。家長看是很辛苦，但假如不在小學(xué)低班級(jí)就養(yǎng)成仔細(xì)用功的習(xí)慣，到了中高班級(jí)就無法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要仔細(xì)對(duì)待這一點(diǎn)。 第三方面給家長其他方面的一些建議 1、孩子的合群訓(xùn)練。 有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。 2、請(qǐng)不要在孩子面前隨便議論學(xué)校和教師。 教師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨便消滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)學(xué)問、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永久無法彌補(bǔ)

19、。教師到底不是完善的，教師跟教師之間也有不同的訓(xùn)練方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您肯定要信任教師，與教師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)信任我們每一個(gè)老師都情愿做到讓您滿足。您千萬不要在孩子面前隨便議論，以免給孩子的心理投下永不消逝的陰影。 3、關(guān)于和教師的溝通方面的問題。 其實(shí)剛剛前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任，所以不管孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會(huì)盡我所能關(guān)心您解決問題，假如我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。 “孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，如今的孩子們智力上存在的差異微

20、小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同協(xié)作，在平常就留意加以培育。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。 一切的瑣事都是為了孩子們有更美妙的明天，請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起。 今日的家長會(huì)就開到這了，假如您對(duì)我的工作有什么建議或看法請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話：詳情打算訓(xùn)練的成敗。訓(xùn)練孩子要從詳情做起。誰關(guān)注孩子詳情越多，孩子進(jìn)步越大。 感謝大家。 小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿3 各位家長： 下午好 特殊感謝各位能來參與此次家長會(huì)。最終，慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同時(shí)也很幸運(yùn)與您一道成為孩子成長路

21、徑上的指導(dǎo)。我信任，每一名家長都對(duì)本身的孩子懷著殷切希望和美妙神馳。作為老師，一樣希望每一名門生安康成長、興奮進(jìn)修。我會(huì)竭力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都活潑幽默，使平淡庸淡的“學(xué)問變成孩子們愛好的香甜可口的“果汁。 讓每個(gè)孩子愛好進(jìn)修數(shù)學(xué)，享福進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，體驗(yàn)告成的興奮?？墒牵⒆拥陌部党砷L必要家庭和學(xué)校的親密互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。本日的家長會(huì)，便是和大家一同討論，如何才華駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教導(dǎo)的橋梁。 我覺得，每個(gè)孩子都有進(jìn)修的天稟，每個(gè)孩子身上都貯存著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與教授如何指導(dǎo)，培育孩子甚么樣的風(fēng)俗。愈來愈多的人已經(jīng)明白，一個(gè)人的風(fēng)俗會(huì)決議一個(gè)人的性情，一個(gè)人的性情會(huì)決議平生命

22、運(yùn)。好風(fēng)俗是人生的財(cái)產(chǎn)，教導(dǎo)家葉圣陶說過：“教導(dǎo)便是培育風(fēng)俗。 在學(xué)校，我會(huì)讓孩子盡快養(yǎng)成以放進(jìn)修的好風(fēng)俗： 1.自發(fā)做好課前籌辦; 2.專心諦聽，自動(dòng)思慮; 3.自動(dòng)舉手講話; 4.自動(dòng)與同學(xué)有規(guī)矩的交換設(shè)法; 5.按時(shí)當(dāng)真完畢功課。 孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗，還必要家長在家里進(jìn)展教導(dǎo)和培育。許多風(fēng)俗都是在平常糊口生涯中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培育熬煉出來的。 1.救助門生規(guī)矩進(jìn)修立場(chǎng) 立場(chǎng)決議一切，孩子入學(xué)后，進(jìn)修變成了緊急任務(wù)，這是他們進(jìn)入一班級(jí)的一個(gè)浩大轉(zhuǎn)變點(diǎn)，家長在家里要多做思維工作，要鼓舞他們按時(shí)到校，服從規(guī)律，專心聽講，斗膽講話，當(dāng)真造功課，按時(shí)交功課，做個(gè)好門生。 2.救助養(yǎng)成當(dāng)真完畢功課的好

23、風(fēng)俗。 第一學(xué)期，將不結(jié)合支配書面家庭功課?？墒牵⒆拥膶懽趾涂谒愕母颈臼戮毩?xí)，還必要家長的救助。每天下學(xué)回家后，要鞭策和教育孩子，進(jìn)展5分鐘的抄寫練習(xí)。本周是畫彈簧練習(xí)，下周入手下手進(jìn)修寫數(shù)字，反面另有20以內(nèi)的加減法口算操練。希望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教育孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺的好風(fēng)俗，保衛(wèi)好眼睛，包管身材骨骼的安康成長。 3、救助養(yǎng)成辦事變精神集結(jié)的風(fēng)俗。 一班級(jí)兒童的留意力集結(jié)時(shí)候平常不超出20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，盡管教授接受五花八門的方法吸引門生的留意力，有的門生還是難以做到。平常，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊造功課。每次指導(dǎo)孩子專心

24、的做好一件事變，別的，家長可以實(shí)行小技巧培育孩子專心諦聽的風(fēng)俗:在一個(gè)安靜處所,將手放在孩子的肩膀上,彼此看著對(duì)方的眼睛說話,不管甚么話題都沒干系,每天進(jìn)展一次。只要視野相連接,孩子就不能不集結(jié)留意力聽,只要每天連續(xù)連續(xù),就可以培育出很會(huì)聽“話的孩子。別的,家長留意,有的小孩玩得最興奮時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@恰是他最集結(jié)留意力的時(shí)候。 4.每天都要鼓舞孩子。 每天晚上抽出時(shí)候與孩子交換，讓孩子把一天在學(xué)校的事變講給你聽，不要過量的評(píng)價(jià)，要多聽。 一是明白孩子在校的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境; 二是熬煉孩子的說話交換意識(shí)和本事; 三是增加父母與孩子的感情。應(yīng)付孩子明顯的一些不對(duì)設(shè)法和行動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)賜與指導(dǎo)，但切忌嚴(yán)

25、明的責(zé)備。不然，會(huì)攻擊孩子交換的自動(dòng)性。 5.給孩子供應(yīng)一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境。 讀書、寫功課必要一個(gè)安靜的、不會(huì)分心的場(chǎng)合。孩子孩子有穩(wěn)固的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗潔凈再入手下手進(jìn)修。中間不要任憑停下干別的事變。 上面給大家發(fā)起的僅僅是幾個(gè)教導(dǎo)孩子的詳情要求。教導(dǎo)是一件紛亂的事變，每個(gè)孩子的成進(jìn)步程中也會(huì)碰到差異的題目，今后有甚么狐疑和題目請(qǐng)您隨時(shí)發(fā)起來，我們一路評(píng)論辯論。為了孩子的安康成長，最終，送給大家兩句話共勉：第一句，教導(dǎo)孩子要上行下效，孩子是家長的鏡子，異國教不好的孩子，只有不好的教導(dǎo)方法。其次句，教導(dǎo)孩子要從詳情做起，詳情決議教導(dǎo)的成敗。

26、 最終，感謝大家能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)候來參與孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì)，再次感謝家長對(duì)我的工作的贊成! 感謝! 小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿4 孩子即將邁入學(xué)堂，從幼兒園步入小學(xué)，是兒童身心進(jìn)展的一次重大轉(zhuǎn)折。因此，父母對(duì)孩子除了做物質(zhì)上的預(yù)備，還需要對(duì)孩子進(jìn)展入學(xué)前的心理預(yù)備訓(xùn)練。 一、心理預(yù)備 首先，告知孩子上學(xué)可以學(xué)到許多許多好玩的學(xué)問，懂得更多的事情。不能視課堂學(xué)習(xí)為兒戲。學(xué)習(xí)結(jié)果要到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，才算完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 其次，訓(xùn)練孩子要關(guān)懷集體，關(guān)懷別人。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。 第三，讓孩子熟識(shí)校內(nèi)的環(huán)境，激發(fā)孩子的愛好和好奇心。另外，在家里也要幫孩子布置出一個(gè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)角，讓孩子體會(huì)成為小同

27、學(xué)的新奇感受。 第四，切忌恐嚇孩子和批判教師。 二、作息時(shí)間 早上：7：40到校(7：408：00早自習(xí)) 上午：8：0011：35 下午：1：304：30 (注：周三3：00放學(xué)) 三、文具物品預(yù)備 (全部文具選擇款式一般，不要太花哨，以免影響同學(xué)的留意力。) 1)至少6只木頭鉛筆(hb)，事先削好，并配筆帽(最好貼上名字)。 2)兩塊以上橡皮，建議不要用法香味過濃和過于花哨的橡皮，一那么為了安康考慮，二那么防止孩子分心。 3)一把直尺，以15cm20cm為佳，能放入鉛筆盒。 4)一個(gè)根本款鉛筆盒，牢固耐用外也可防止孩子上課時(shí)把玩多功能鉛筆盒。 5)預(yù)備的本： a、4本拼音練習(xí) b、4本拼音

28、田字格 c、2本田字格 d、4本十格演草 e、1本硬皮記事本(記錄每天的作業(yè)和相關(guān)事宜) f、2本大圖畫本，1盒彩筆。 g、4本橫翻中英文本 四、給家長的建議 1、堅(jiān)持每天查看同學(xué)的記事本，逐項(xiàng)檢查每項(xiàng)作業(yè)，并且檢查完畢后在記事本上簽字。 2、每天看課程表(催促孩子整理書包做好其次天上學(xué)預(yù)備)。 3、帶著同學(xué)每天晚上閱讀課外書，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。 4、堅(jiān)持每天考核同學(xué)英語課文、單詞的背誦，并且每天在英語課文右下方簽字，證明同學(xué)已經(jīng)完成課文背誦。 5、每天到固定地點(diǎn)接送孩子。 6、保持與班主任溝通聯(lián)絡(luò)。(班主任教師電話：185) 孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，如今的孩子們智力上存在的差異

29、不大，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同協(xié)作，在平常留意加以培育。切記：好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身! 小學(xué)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿5 敬重的各位家長： 大家好! 今日是一班級(jí)新生的第一次家長會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡送。各位家長，你的孩子放在我們學(xué)校，我們作為校方會(huì)努力教好書，訓(xùn)練好孩子，但也需要你們的親密協(xié)作，家庭訓(xùn)練不行忽視。家長是孩子的第一任教師，你們的言傳身教對(duì)孩子來說非常重要。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面作簡(jiǎn)短說明。 (一)讓孩子快歡樂樂上小學(xué) 1、正確認(rèn)識(shí)孩子即將面對(duì)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活 (1)

30、關(guān)系定位。 老師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育新人。我想，我們?cè)谟?xùn)練上是一種合作的關(guān)系，家長也是訓(xùn)練者。 孩子是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們老師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)懷您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正可以關(guān)心您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳的愿望。所以訓(xùn)練者和家長之間，必需是溝通合作的關(guān)系。 想到這是小班，孩子在校時(shí)間長，而一味的要請(qǐng)教師怎樣怎樣，無視作為家長自身的訓(xùn)練責(zé)任，最終將使您自己的小珍

31、寶輸在起跑線上。 (2)重心定位。 從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培育的小學(xué)時(shí)期。 家長的關(guān)注重心，也漸漸從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培育、學(xué)習(xí)成果、綜合素養(yǎng)等方面轉(zhuǎn)移。您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長助一臂之力的! 剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注，這也是不少家長選擇小班的重要緣由。但關(guān)注也需要多維，家長的關(guān)注和鼓舞將是打算學(xué)校訓(xùn)練成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必需要布滿信任，信任自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。 假如過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特別狀況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。 當(dāng)然，關(guān)注也是欲速那么不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的把握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

32、2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的心情(喜、怒、哀、樂) 進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是同學(xué)最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培育，最正確時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最簡(jiǎn)單形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)懷、需要鼓舞(鼓勵(lì))、需要理解、需要關(guān)心，更需要標(biāo)準(zhǔn)，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀看孩子的心情、愛好、身體的改變，耐煩傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、教師、伙伴、校內(nèi)，從而知道對(duì)什么最感愛好，和誰最好，最喜愛哪位教師，)通過傾聽來理解孩子在校的狀況，從而有的放矢進(jìn)展引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。假如這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)時(shí)機(jī)，

33、或把這種責(zé)任托付別人，那將是一種遺憾。 孩子上小學(xué)了，這是別人生道路上的第一個(gè)重大大事和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切預(yù)備外，家長和老師還要特殊留意為孩子營造一個(gè)主動(dòng)良好的心情氣氛。讓孩子對(duì)小同學(xué)活產(chǎn)生憧憬、渴望學(xué)習(xí)、渴望與別人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是榮耀的、值得傲慢的事。平常家長可以在與孩子溝通中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真興奮“我們家的小同學(xué)，做起事情來就是不一樣了，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長而興奮，為自己即將的、小同學(xué)活感到驕傲?？梢杂行П３趾脱舆t孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 3、留意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià) 與快歡樂樂預(yù)備上學(xué)相對(duì)應(yīng)的，我們也看到有些家長的入學(xué)訓(xùn)練是特別錯(cuò)

34、誤的，應(yīng)與訂正。(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利) 現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)問、技能并不是第一位的，而自信念、愛好和責(zé)任心將影響到孩子連續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因此，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成果，更不應(yīng)當(dāng)片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。 請(qǐng)家長留意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的獨(dú)特品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一年新新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開頭階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要留意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批判孩子不用功，上課不

35、用心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信念和主動(dòng)性。事實(shí)上，從以往的閱歷看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的學(xué)問差異根本都能消退。這里特殊要提示那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的同學(xué)家長，給孩子一些關(guān)心是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨這類的話。早學(xué)未必肯定優(yōu)秀。 學(xué)齡初期的兒童心理承受力量較弱，有些話會(huì)引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼教師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會(huì)引發(fā)生理上的不適病癥：比方發(fā)燒、失眠等，這樣會(huì)更加影響孩子的學(xué)業(yè)，形成惡性循環(huán)，家長應(yīng)當(dāng)引起高度重視，避開這樣的不當(dāng)言行。我們應(yīng)當(dāng)著重訓(xùn)練，和孩子講道理，平常多和教師聯(lián)絡(luò)、溝通，多理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的訓(xùn)練孩子。我們?cè)谧亩际呛⒆影?、孩子?jì)?，可憐天下父母心，誰不希望孩子能成才，那就需要我們