《三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第6頁(yè) 共6頁(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用估算的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，形成積極、主動(dòng)的估算意識(shí)。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)要解決的具體問(wèn)題，選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒ā＝叹?、學(xué)具準(zhǔn)備：課件，學(xué)生每人自備一個(gè)計(jì)算器，教師為學(xué)生每人準(zhǔn)備一張卡紙、記號(hào)筆。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，鋪墊孕伏（計(jì)算機(jī)出示：一組秋天的迷人景色和歡鬧的游樂(lè)場(chǎng)）師：樹(shù)葉在陽(yáng)光下飛舞，大地披上了金色的紗衣，秋天的景色多美??！游樂(lè)場(chǎng)里好不熱鬧

2、！看了這些，你有什么感受？你想做些什么呢？分別請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。師：告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)デ镉?，秋游前，想不想到超市選購(gòu)些食品帶著？你打算帶多少零花錢(qián)去選購(gòu)？請(qǐng)寫(xiě)在卡紙上。（分別請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。）師：把你帶的錢(qián)數(shù)和你的同桌說(shuō)說(shuō)。計(jì)算機(jī)出示超市場(chǎng)景。師：讓我們?nèi)コ锌纯窗?。?jì)算機(jī)出示飲料、小食品、水果的圖片和價(jià)格：可樂(lè)2元5角酸奶1元2角漢堡5元面包2元蛋糕2元橘子1千克2元蘋(píng)果1千克3元8角師：根據(jù)你們準(zhǔn)備的零花錢(qián)，打算買(mǎi)些什么，大約要花多少錢(qián)？估算一下，你準(zhǔn)備的零花錢(qián)夠嗎？學(xué)生進(jìn)行口頭估算并反饋。小組內(nèi)的學(xué)生交流各自的購(gòu)買(mǎi)方案，如果出現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)零食太多的情況，適時(shí)進(jìn)行教育。師

3、：同學(xué)們都能根據(jù)自己所帶的零花錢(qián)來(lái)設(shè)計(jì)自己的購(gòu)買(mǎi)方案，在選購(gòu)小食品時(shí)，要注意適量，要講究節(jié)約。剛才，我們?cè)谟?jì)算錢(qián)數(shù)時(shí)，用到了加、減法的估算，在實(shí)際生活中，我們還會(huì)遇到一些需要用“乘法的估算”來(lái)解決的問(wèn)題。（板書(shū)課題：乘法估算）運(yùn)用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)的積淀，引發(fā)他們的購(gòu)物智慧，為后面的新知探究進(jìn)行鋪墊和孕伏。讓學(xué)生組內(nèi)交流，互相了解，學(xué)習(xí)別人的購(gòu)物方案，完善自己的購(gòu)物方案，同時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生說(shuō)的欲望，獲得心理愉悅。在學(xué)生心神俱佳的狀態(tài)下，自然引入課題，進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)。二、探究方法，學(xué)習(xí)新知（一）探究乘法估算的方法師：這次秋游，學(xué)校打算帶同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，這可是同學(xué)們喜歡去的地方呀！出發(fā)前，我們必須準(zhǔn)備好車(chē)票和門(mén)票。（計(jì)算機(jī)出示例題）例5：一套車(chē)票和門(mén)票49元，四年級(jí)一共需要104套票，需要準(zhǔn)備多少錢(qián)呢？師：你會(huì)估算嗎？學(xué)生獨(dú)立估算，算好后，反饋學(xué)生不同的估算方法：方法一：491045000（元）?50100方法二：491044500（元）?45100方