中考道德與法治在集體中成長專題練習(xí)

1、3B.3.下面漫畫啟示我們樹立目標(biāo)，馬上行動(dòng)，你認(rèn)為他們這個(gè)班每位同學(xué)必須（培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力為班級(jí)發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng)善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、相互關(guān)心、共同發(fā)展充分發(fā)展自己的在集體中成長一、選擇題1.（2018 江蘇南京中考）為了給班級(jí)出黑板報(bào)，小敏和同學(xué)忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時(shí)間，匆忙中抄了同學(xué)的作業(yè)。 老師知道后嚴(yán)肅地批評(píng)了她。媽媽認(rèn)為她應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不參加集體活動(dòng)。對(duì)此，小敏應(yīng)該（）積極與同學(xué)交往，克服逆反心理正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，養(yǎng)成誠信的品質(zhì)主動(dòng)和老師溝通，爭(zhēng)取得到老師的理解和支持正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育，合理安排班級(jí)工作A. B.C.D.答案:C2.（2018

2、江西中考）“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語告訴我們A. 要放棄個(gè)人利益來維護(hù)集體利益B. 集體應(yīng)充分尊重和維護(hù)個(gè)人利益C. 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D. 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少答案:CA.D.C.答案:D4. 九年級(jí)（3）班同學(xué)決心把本班建設(shè)成為九年級(jí)的領(lǐng)頭雁個(gè)性A.B.C.D.答案:C5. 某校開展“爭(zhēng)做先進(jìn)班集體”的活動(dòng),你認(rèn)為“先進(jìn)班集體”應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)是( )有民主、公正的良好氛圍具有共同的愿景有充滿關(guān)懷與友愛的氛圍每個(gè)人都只顧發(fā)展自己的個(gè)性A.B.C. D. 答案 :A6. 新學(xué)期伊始 , 合肥市某中學(xué)同學(xué)們?cè)缭绲刳s往學(xué)校 , 本班同學(xué)見面時(shí)相

3、互問候 ,就像鳥兒回到了快樂的樹林里。有點(diǎn)想老師、班上同學(xué)和學(xué)校了 , 這種感覺是 ()A. 強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)B. 對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感C. 集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)D. 對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校的認(rèn)同感答案 :B7. (2018 福建中考)在校園生活中，不少同學(xué)參加過入隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式。參加此類宣誓儀式()能夠增強(qiáng)自我約束力 是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑 可以增強(qiáng)集體凝聚力 是改變不良習(xí)慣的前提A. B. C. D. 答案 :B8. 小麗同學(xué)準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“個(gè)人意愿和集體規(guī)則”的演講材料。下面內(nèi)容中， 她可能用到的有 ()在集體中 ， 每個(gè)人都有自己的意愿 ， 集體又必須有一些共同的規(guī)則 集體的規(guī)則能夠保證集體的

4、和聲更動(dòng)聽 當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿不一致時(shí) ， 我們應(yīng)優(yōu)先選擇個(gè)人意愿 集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間沒 有任何沖突A. B. C. D. 答案 :A二、非選擇題9. (2018 廣東中考)探究背景：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的核心內(nèi)涵是建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。為了進(jìn)一步理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的核心內(nèi)涵， 某班學(xué)生開展了一次探究活動(dòng) ，請(qǐng)你參與。探究 某班同學(xué) ， 有的來自農(nóng)村 ，有的來自城市 ，其中還有幾位少數(shù)民族同學(xué) ，因風(fēng)俗習(xí)慣、 生活背景和待人接物等方 面存在差異 ， 同學(xué)們之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾 ， 影響生活和學(xué)習(xí)。緊扣上述材料 ， 請(qǐng)你談?wù)勗鯓?/p>

5、構(gòu)建一個(gè)和諧的班集體。答案：遵守班集體的規(guī)章制度，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。 理解包容，尊重差異，尤其是要尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣等。平等待人，與人為善，不因生活背景差異而歧視他人。正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅc同學(xué)相處。10. 復(fù)雜的社會(huì)生活，很多時(shí)候需要我們作出正確的選擇。以下是強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)遇到的情境，請(qǐng)你幫他作出選擇，并說明理由。情境一運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九年級(jí)(1)班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)幫助老師做分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作。最后，九年級(jí)(3)班獲得第一名，只比自己班多一分，強(qiáng)強(qiáng)左右偷偷看了一下，沒有人注意他，他心想：要不要給自己班加上一分呢 ？(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：_。理由：_。情境二就要月考了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)。可這時(shí)音樂老師卻組織合唱隊(duì)每天下午第四節(jié)課進(jìn)行排練，因?yàn)閷W(xué)校的合唱隊(duì)馬上也要參加區(qū)里的比賽了。強(qiáng)強(qiáng)很想在月考中考個(gè)好成績(jī)，可合唱隊(duì)的排練又會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：_。理由：_。答案:情境一 ：(1)不給自己的班級(jí)加分。(2)加分是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，實(shí)際上是極端個(gè)人主