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文檔簡介

1、大班藝術活動小樹苗說課稿 幼兒園精選說課稿：大班藝術活動小樹苗 一、說教材 三月的一天，我和孩子們在幼兒園內種植了好多小樹苗，隨著時間的推移，好多小樹苗都成活了，有的小樹苗正在悄悄的長高、長大，對于它們的變化孩子們特別關注，以至于孩子們都發(fā)展到關注自己家、路邊的小樹苗的變化。為了將小樹苗的成長變化記錄下來，我在學期快要結束階段，設計了小樹苗這一活動，讓幼兒運用對稱的手法表現(xiàn)小樹苗長大的樣子。 二、說活動目標 目標是圍繞整個活動而服務的，本次活動我把目標定位為： 1、講述、回憶植樹節(jié)種樹時的情景及趣事。 2、學習用對稱的方法表現(xiàn)小樹苗長大后的樣子。 本次活動的重難點是： 重點：學習表現(xiàn)長大的小樹

2、苗 難點：用對稱的方法制作 三、說活動準備 為了更好的開展這一活動，我為幼兒準備了一些物質材料： 幼兒用書小樹苗、剪刀、漿糊、植樹當天的照片等 四、說教法與學法 1、教法 本次活動我運用了直觀法、提問法等教學方法。特別是直觀法，讓孩子直接感知并領會小樹苗的外形特征，用對稱的手法加以表現(xiàn)。 2、學法 整個過程，我遵循由淺入深的教學原則，讓孩子在不知不覺中掌握對稱的表現(xiàn)手法。另外幼兒還將運用談話法等學習方法交流植樹當天的情景。 五、說活動過程 本次活動的大致流程是：回憶植樹的情景教師演示幼兒操作展示作品。 1、回憶植樹時的情景 小朋友還記得我們去植樹的情景嗎?很多小朋友扛著樹，有的挖坑，幼兒放樹，有的澆水，忙的不亦樂乎。 出示植樹當天的照片： 植樹當天你干的是什么?(幼兒交流) 2、學習用剪貼的方式表現(xiàn)小樹苗 現(xiàn)在的小樹苗都長高、長大了，小朋友們也快要離開幼兒園上一年級了。今天老師就和小朋友們用一種新的方法，把小樹苗長大的樣子留下來。 這種新的方法叫對稱。 教師演示：將紙對折，在紙上畫出一半的圖案，然后用剪刀沿線剪下，打開就是完整的圖案。 3、幼兒學習剪貼小樹苗 (1)、用對稱的方法剪好小樹苗的樹干、樹葉

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