有關(guān)家庭教育對孩子的重要性心得體會

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水有關(guān)家庭教育對孩子的重要性心得體會談到訓(xùn)練，我們往往首先想到的是學(xué)校，是老師，與身為家長的我們好像關(guān)系不大。其實(shí)，家庭才是訓(xùn)練的根基，家庭訓(xùn)練也是孩子成長過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有幾點(diǎn)思索與大家共勉。下面是我給大家整理的有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會，期望對大家有所幫忙！有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會【一】各位老師、各位家長，大家下午好。很快樂能在這里與大家共享關(guān)于訓(xùn)練孩子的心得體會。我的女兒xxx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生涯中，她艱苦樸實(shí)，喜愛勞動(dòng)，布滿愛心。從上幼兒園大班開頭，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們暖和、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了

2、學(xué)校后，在老師的悉心訓(xùn)練和培育先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生涯適應(yīng)較快。借此機(jī)會，我要特殊感謝班主任x老師以及全部其他老師，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。孩子是祖國的將來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心賜予關(guān)懷指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不一肯定都能夠得償所愿。家庭訓(xùn)練事實(shí)上是一門學(xué)問，需求我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，提高訓(xùn)練水平。剛剛聽了x教授的報(bào)告，感覺有許多收獲。在座的老師也都是訓(xùn)練專家，你們關(guān)于訓(xùn)練的理論以及訓(xùn)練的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子訓(xùn)練方面，我也就是學(xué)校生水平，但我很

3、樂意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子訓(xùn)練的感受，期望得到你們的批判指正。一、制造溫馨環(huán)境1.達(dá)成訓(xùn)練共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對訓(xùn)練都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)訓(xùn)練的書籍，在一同溝通對訓(xùn)練的熟悉。當(dāng)出現(xiàn)訓(xùn)練上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，始終到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一全都的看法，對她的不足有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無所適從。2.營造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以常?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏

4、著我讀給她聽，后來我就激勵(lì)她自己閱讀。漸漸地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會寫出一些小詩歌，布滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集同來，有時(shí)靜下來與她一同重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會悄悄地坐在那兒，讀自己感愛好的書。二、培育良好習(xí)慣有一條諺語說：行為培育習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。但培育孩子的習(xí)慣，不行能通過簡潔的一通批判或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必需要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實(shí)到行動(dòng)上。1.激勵(lì)少說多做。常常訓(xùn)練孩子應(yīng)把空想、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告知她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超

5、過一百句口號，一千次決心。2.注意按部就班。比如：培育孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開頭只能要求背23個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以漸漸增加量。女兒4周歲就開頭學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學(xué)習(xí)。我想，必需培育她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開頭，可想而知，回課的質(zhì)量特別差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有驚慌，她樂意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷激勵(lì)她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她慢慢適應(yīng)了自己練琴。半年之后，我們已經(jīng)把訓(xùn)練速度提高到原有的水平。從今，她進(jìn)步特別快，而且在苦惱的時(shí)候她

6、會用彈琴去放松心情、舒緩心情。我偶然也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著賞識的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開頭動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感愛好的事情寫下來，長短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。三、勤于溝通，多加激勵(lì)1.公平溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸襟和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時(shí)，我就告知她：你和媽媽是公平的，我不會罵你，更不會打你，但你必需把你遇到的或是快樂、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告知媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很快樂的！的確，我特別愿意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她，

7、與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親切，她也就特別樂意聽我的評價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。2.真誠激勵(lì)。我深信：多給孩子賞識的目光，擅長發(fā)覺她別出心裁的特長和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，激勵(lì)她、耐煩引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。特別在孩子遇到困難時(shí)，不是簡潔呵斥或冷言冷語，而是耐煩開導(dǎo)，主動(dòng)供應(yīng)解決問題的方法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出心情不高，好像有心事。我們趕回家后，耐煩詢問發(fā)生了什么事，原來她今日數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說x老師發(fā)下試卷后，自己簡始終不敢信任這就是自己的成果。我一方

8、面暗自為女兒有劇烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我仔細(xì)看過試卷，與她一同總結(jié)分?jǐn)?shù)低的緣由，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她起意了我的看法，接著針對她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，結(jié)尾，我告知她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問題總是提前暴露出來好，發(fā)覺問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她漸漸復(fù)原了歡樂與活潑，事后，她仔細(xì)對我說：失敗是勝利之母。我覺得，假如我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)峻批判她，可能會讓她更難受，而且會臨時(shí)懷疑自己。有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會【二】訓(xùn)練子女是父母的天職，家庭訓(xùn)練是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)，家長對孩子的作用是孩

9、子成長中不行忽視的因素之一，這種作用是潛移默化、天長地久的。我個(gè)人覺得，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：一、給孩子一個(gè)和諧的家庭孩子的健康成長，最最離不開和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氛圍給他以心理上的平安感與美好感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧快樂的學(xué)習(xí)空間，并且還要盡可能地培育孩子的基本生涯技能，有自理本領(lǐng)，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓

10、孩子在家庭中美好快樂地成長。二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好習(xí)慣能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松?。葉圣陶先生說：什么是訓(xùn)練?簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。這說明習(xí)慣在人一生中的重要性。當(dāng)同學(xué)離開學(xué)校的時(shí)候，他所學(xué)習(xí)的一些詳細(xì)學(xué)問可能遺忘了，但他已經(jīng)構(gòu)成的良好習(xí)慣會令他受益終生。什么是習(xí)慣?習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)訓(xùn)練和訓(xùn)練所構(gòu)成的、相對穩(wěn)肯定又在漸漸進(jìn)展改變的行為方式。習(xí)慣一旦構(gòu)成，就具備了三個(gè)特性：一是穩(wěn)肯定性，二是養(yǎng)成型，三是長效型。學(xué)校生需求養(yǎng)成的良好習(xí)慣許多，歸納同來主要是學(xué)會做人的道德習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會生涯的吃飯、睡覺、衛(wèi)生、熬煉、勞動(dòng)習(xí)慣。人的年齡越小，習(xí)慣養(yǎng)成越重要。培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)

11、有愛好，對學(xué)問有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并賜予必要的教導(dǎo)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)閱歷等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培育觀查、記憶本領(lǐng)，提高思維本領(lǐng)，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培育孩子仔細(xì)的作風(fēng)，都是很重要的。三、培育孩子良好的自信念在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心并且要努力，即使結(jié)果不是最好的，但只要盡力了就是最棒的，僅有讓孩子們跳一跳，經(jīng)過自我的盡力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立同自信念。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要訓(xùn)練孩子有擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤的士氣，然后再幫忙孩子分析錯(cuò)在哪

12、里，為什么錯(cuò)了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多激勵(lì)自我的孩子，看到他們的提高，確定他們的成果，不要盲目地批判他們的盡力和失敗。給孩子樹立信念，自信念是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓孩子可怕做一件事，由于其可能失敗，而應(yīng)當(dāng)讓孩子樂于做一件事，由于其可能勝利。正由于這是一個(gè)漸進(jìn)的培育過程，所以，需求我們無論在生涯的小事上，還是在嬉戲、學(xué)習(xí)中，都需求始終留意這一點(diǎn)。生涯中，孩子需求幫忙，需求愛，作為父母不是全盤取代，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子明白自尊和自信是自我用行動(dòng)樹立的，而不是別人能賜予的，這樣，才能培育孩子獨(dú)立自主的健全人格。四、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)成果是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)的手段

13、，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成果有一個(gè)正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成果單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)凹凸，而應(yīng)本著知道孩子在校學(xué)習(xí)、生涯狀況的一個(gè)側(cè)面去討論它。打算成果的因素許多，作為家長應(yīng)當(dāng)幫忙孩子分析成果不幻想的緣由，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)閱歷，以利以后的考試；對于孩子的提高則應(yīng)準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)，并且?guī)兔⒆用鞔_提高的緣由，樹立孩子的信念。假如把孩子的考試成果單看成是獎(jiǎng)懲通知單，一看考了高分，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)?？吹匠晒缓镁痛蛄R、處罰孩子，只會增加了孩子再考時(shí)的懼怕心理。十、培育孩子的愛好女兒小的時(shí)候很喜愛玩電腦嬉戲，她常常把自我的qq空間裝扮的很美麗，并且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多

14、有成就感啊。女兒之后又喜愛上了英語，剛開頭的時(shí)候，她的一位起學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成果都比較幻想，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很快樂。上學(xué)校后，我發(fā)覺女兒的語文成果總是不幻想，我有時(shí)替她焦急，真期望她能把語文提高一下。期中考試后其它功課成果都不錯(cuò)，就語文考砸了，可她很有信念的對我說：爸爸，語文老師說了，語文要多讀多記，你平常給我多檢查聽寫、背誦，我好好趕一下，下次必需能考到前面去?？吹胶⒆雍茏孕牛乙埠苄牢俊，F(xiàn)代訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練的統(tǒng)一體，三者的培育目標(biāo)是一全都的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地應(yīng)對著訓(xùn)練子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但

15、也是富有樂趣和安慰的。為此，我們共起盡力吧！有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會【三】家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會最多，父母的言行無時(shí)無刻不在作用著孩子，父母的教導(dǎo)引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的勝利有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭訓(xùn)練作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的共性、品質(zhì)和健康成長同著極其重要的作用。一、培育孩子自信念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。我們在訓(xùn)練孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學(xué)，又要重視對孩子的訓(xùn)練和培育。我們從來不對孩子的成果或錯(cuò)誤不分青紅皂白地確定或否肯定，從孩子的心

16、理特點(diǎn)上考慮，避開出現(xiàn)訓(xùn)練方法成人化，甚至簡潔粗暴。對于孩子取得的每一點(diǎn)成果我們都要予以激勵(lì)和表揚(yáng)，對他做得不好的事情也要幫忙他分析問題，找出不足，耐煩地勸說訓(xùn)練，避開對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成果單，偶然出現(xiàn)成果不抱負(fù)的時(shí)候，我們都是先幫他分析考試失利的緣由，告知他不要由于考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激勵(lì)下次取得好成果，維護(hù)孩子的自尊心，培育孩子的自信念，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱忱。二、培育孩子的創(chuàng)新意識，發(fā)掘孩子智力潛能。在家庭生涯中培育孩子創(chuàng)新意識的機(jī)會許多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多留意觀查四周的一切，學(xué)會發(fā)覺問題和分析問題。在家庭生涯中，當(dāng)孩子遇到一件事情時(shí)，我們

17、就輔導(dǎo)他從不起角度來觀查，并說出特征，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。有時(shí)還給提出一些問題讓他回答，逐步培育孩子的制造性思維。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告知他怎么解決，先讓他自己想方法，找出最精準(zhǔn)便利，快捷省時(shí)、省力的方法。他通過自己的獨(dú)立思索使問題得以解決，便會在心理上得滿意，使自己的制造性思維力量得到熬煉。其次，動(dòng)手操作是培育孩子創(chuàng)新意識的源泉。動(dòng)手是孩子才智的體現(xiàn)，多讓孩子動(dòng)手操作，會推進(jìn)孩子各方面力量的進(jìn)展，而且孩子通過操作會發(fā)覺許多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時(shí)，孩子就會發(fā)揮自己的制造思維力量來解決。結(jié)尾，我們還注意在家庭里要給孩子一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境

18、里，孩子的觀查、想象、思維力量可得到健康的進(jìn)展。在孩子提出所謂怪論或做怪事時(shí)，我們從不輕易否肯定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的才能。我們信任：孩子潛藏的才智特別之大，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮。三、正確熟悉孩子的力量，對孩子的期望值適度。作為家長都期望自己的孩子成龍成鳳。為滿足這個(gè)目的，有的家長不惜一切代價(jià)實(shí)施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn)，并且不滿意學(xué)校訓(xùn)練的內(nèi)容，在業(yè)余時(shí)間給孩子請家教，如學(xué)琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾。大量的事實(shí)證明，對孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會引同孩子的厭學(xué)心情。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對所學(xué)的學(xué)問缺乏愛好，即便是參與了學(xué)習(xí)，也還是人

19、在曹營心在漢。長此下去會損傷孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，得不償失?；诖?，我們對孩子的期望值適度，依據(jù)他的專長、愛好合理支配他的學(xué)習(xí)，敬重他自己的意愿，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四、培育孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要謹(jǐn)慎。家長對孩子的許諾必需謹(jǐn)慎、實(shí)在，讓孩子產(chǎn)生一種奮勉向上的動(dòng)力，促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立同來。在現(xiàn)實(shí)生涯中，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先謹(jǐn)慎考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說究竟好不好等等。許諾后我們都會履行諾言，這樣既愛護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信。起時(shí)訓(xùn)練了孩子對誰都不能任憑說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。十、培

20、育孩子的意志，適度的挫折訓(xùn)練。在人的一生中，不會永久一帆風(fēng)順，每個(gè)人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不起形式。抱負(fù)的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實(shí)施挫折訓(xùn)練，對于孩子的性格意志的磨煉和力量品德的培育，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取閱歷經(jīng)驗(yàn)，使熟悉得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增加戰(zhàn)勝困難的士氣。古人說：吃一塹、長一智，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會把握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著飯來張口，衣來伸手的生涯，常常帶孩子參與勞動(dòng)熬煉，以此來

21、熬煉孩子頑強(qiáng)的意志。在對孩子實(shí)施挫折訓(xùn)練的過程中，我們起時(shí)也會注意讓孩子對患病挫折的承受力量，避開孩子產(chǎn)生消極心情，從而引同負(fù)面作用。六、培育孩子的獨(dú)立性，增加孩子生涯自理力量。將孩子培育成人是我們家長義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思索問題和解決問題也是非常重要的，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培育同來。作為家長我們很清楚地熟悉到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到嫻熟。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過盡力，不管勝利與否，都應(yīng)當(dāng)激勵(lì)，讓孩子感到驕傲。孩子究竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí)，哪怕做錯(cuò)，我們也會對他多激勵(lì)少批判。有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會【四】近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校

22、的學(xué)習(xí)，使我有許多收獲，使我熟悉到家庭訓(xùn)練是實(shí)施學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)，學(xué)校訓(xùn)練要與家庭訓(xùn)練互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利于訓(xùn)練。孩子健康成長，此刻的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展快速，訓(xùn)練模式也多樣化，這給家庭訓(xùn)練帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就需求我們老師和家長不斷地提高對家庭訓(xùn)練重要性的熟悉，并以實(shí)際行動(dòng)來做好家庭訓(xùn)練工作。總結(jié)出了一些訓(xùn)練孩子的方法如下：一、樹立孩子的人生觀和價(jià)值觀我訓(xùn)練孩子做人要有人生價(jià)值，要學(xué)會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個(gè)人生打算和目標(biāo)，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個(gè)人生的打算和目標(biāo)，那就要好好學(xué)習(xí)，由

23、于只有透過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獵取更多學(xué)問才能制造完善的將來。二、訓(xùn)練孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做同首先自我就要給孩子樹立良好榜樣，關(guān)懷孩子日常生涯中的詳情問題，比如生涯和學(xué)習(xí)狀況，身體和思想狀況，假如孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會盡自我最大盡力去幫忙解決，家長還要在家中預(yù)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí)，還能夠作為孩子的參考資料?？傊晕矣袧摿獯鹁徒獯?，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。三、家長要準(zhǔn)時(shí)知道孩子在校表現(xiàn)比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)起學(xué)，是否好好上課，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)覺新的狀況或有什么疑問，就能準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣

24、那樣的問題能準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練并督促孩子加以訂正。四、抓好平常學(xué)習(xí)外，還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作特別是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的緣由，哪方面有問題，就說明哪方面學(xué)問把握不夠，透過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要實(shí)行補(bǔ)救措施，一般方法與任課老師交換看法找到問題。另外支配起類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。十、給孩子足夠空間，讓他自由進(jìn)展在完成必要作業(yè)后，其他時(shí)間讓孩子自我支配，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一般孩子會做一些他感愛好的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，假如把孩子鎖在必需范圍內(nèi)，身心得不到棲息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩

25、子產(chǎn)生逆反心理，從而丟失對學(xué)習(xí)的愛好和信念。六、在訓(xùn)練孩子時(shí)，我們要學(xué)會用童心來觀查孩子的內(nèi)心世界作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)峻的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐煩和信念，用平和寬廣的耐煩，鎮(zhèn)靜冷靜地去對待孩子做的事情，勝利了不要笑逐言開，只要適當(dāng)表現(xiàn)和激勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子查找和分析緣由就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心和自信念。訓(xùn)練孩子沒有一個(gè)固肯定模式，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探究學(xué)習(xí)，這對提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量是很有益的。有關(guān)家庭訓(xùn)練對孩子的重要性心得體會【十】訓(xùn)練子女是父母的天職，家庭訓(xùn)練是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)，家長對孩子的作用是孩子成長中不行忽視的因素之一，這種作

26、用是潛移默化、天長地久的。我個(gè)人覺得，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：一、給孩子一個(gè)和諧的家庭孩子的健康成長，最最離不開和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安靜的家庭氛圍給他以心理上的平安感與美好感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信念、有愛好學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧快樂的學(xué)習(xí)空間，并且還要盡可能地培育孩子的基本生涯技能，有自理本領(lǐng)，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和嬉戲。文化學(xué)問當(dāng)然重要，但嬉戲?qū)⒆觼碚f必不行少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中得到勝利的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和嬉戲中充分找到樂趣。讓孩子在家庭中美好快樂地成長。二、培

27、育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好習(xí)慣能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松?。葉圣陶先生說：什么是訓(xùn)練?簡潔一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。這說明習(xí)慣在人一生中的重要性。當(dāng)同學(xué)離開學(xué)校的時(shí)候，他所學(xué)習(xí)的一些詳細(xì)學(xué)問可能遺忘了，但他已經(jīng)構(gòu)成的良好習(xí)慣會令他受益終生。什么是習(xí)慣?習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)訓(xùn)練和訓(xùn)練所構(gòu)成的、相對穩(wěn)肯定又在漸漸進(jìn)展改變的行為方式。習(xí)慣一旦構(gòu)成，就具備了三個(gè)特性：一是穩(wěn)肯定性，二是養(yǎng)成型，三是長效型。學(xué)校生需求養(yǎng)成的良好習(xí)慣許多，歸納同來主要是學(xué)會做人的道德習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會生涯的吃飯、睡覺、衛(wèi)生、熬煉、勞動(dòng)習(xí)慣。人的年齡越小，習(xí)慣養(yǎng)成越重要。培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好，對學(xué)問有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并賜予必要的教導(dǎo)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)閱歷等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培育觀查、記憶本領(lǐng)，提高思維本領(lǐng)，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培育孩子仔細(xì)的作風(fēng)，都是很重要的。三、培育孩子良好的自信念在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心并且要努力，即使結(jié)果不是最好的，但只要盡力了就是最棒的，僅有讓孩子們跳一跳，經(jīng)過自我的盡力取得勝利，孩子才能體會到勝利的喜悅，從而建立同自信念。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要訓(xùn)練孩子有擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤的士氣，然后再幫忙孩子分