二年級(jí)語文上冊(cè)《我要的是葫蘆》第一課時(shí)學(xué)案精品文檔

1、二年級(jí)語文上冊(cè)我要的是葫蘆第一課時(shí)學(xué)案課件www.5y教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，指導(dǎo)正確書寫“哇、怪、每”3個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。通過朗讀，體會(huì)感嘆句所表達(dá)的不同語氣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。難點(diǎn)：通過朗讀體會(huì)感嘆句所表達(dá)的不同語氣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)、田字格教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示葫蘆圖片，師問“同學(xué)們，今天老師向大家介紹一位新朋友，你們知道這是什么嗎？”（葫蘆）繼續(xù)出示圖片，師介紹葫蘆：“葫蘆是本生植物，它的果實(shí)可以食用。你們知道嗎，葫蘆不僅可以做菜，還可以成為精美的工藝品?！睅煱鍟昂J”，齊讀詞語，說說你是怎么記住它們的？“這么可愛的葫蘆大家都喜歡，有

2、一個(gè)人特別喜歡它，這是為什么呢？一起走進(jìn)課文吧。”板書課題“我要的是葫蘆”。二、初讀課文，識(shí)記生字、請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不會(huì)認(rèn)得字可以借助楓葉卡片多讀幾遍，也可以請(qǐng)教小伙伴。2、檢查自讀情況（1）出示句子“細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?！盿、指名讀讀長(zhǎng)句子，注意字音。b、誰來在圖中指一指葫蘆藤在哪？說說你有什么好辦法識(shí)記“藤”字。c、填空（）的葫蘆藤（）的小花細(xì)長(zhǎng)的（）雪白的（）（2）當(dāng)你看到如此的小葫蘆時(shí)，不禁會(huì)說“多可愛的小葫蘆哇!”（出示句子）a、種葫蘆的人怎么說的？模仿他的語氣讀一讀。b、從讀中感受到了什么？（小葫蘆的可愛，種葫蘆人對(duì)小葫蘆

3、的喜愛）c、表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí)，作者用上了感嘆號(hào)。說一說句中的”哇“怎樣記住的？（學(xué)生自由發(fā)言）d、師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，歸納小結(jié)“利用部件，數(shù)字換偏旁的方法，我們可以識(shí)記更多的字，我們來讀讀有趣的兒歌吧?！睆埧谝宦曂?，用手往上掛，有水是水洼，女孩愛娃娃，捉蟲能手小青蛙。（3）過渡：“有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里怎么想的？（有幾個(gè)蟲子怕什么！）指名讀句子。你從這句話中讀明白了什么？（有幾個(gè)蟲子不用怕。）（4）他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢！”a、指名讀句子。理解“自言自語”的意思。b、句中有2處感嘆句，你又讀懂了什么？（種葫蘆的人希望小葫蘆長(zhǎng)得快又

4、好）c、種葫蘆人自言自語的時(shí)候是怎樣做的？（盯著小葫蘆說話）d、請(qǐng)仔細(xì)看“盯”這個(gè)字，看字形猜字義。你從中發(fā)現(xiàn)了什么？（這個(gè)字表示看的意思）是怎樣的看呢？（注意力集中的望著一個(gè)地方）你們現(xiàn)在盯著陳老師看看。（學(xué)生做動(dòng)作，體會(huì)盯的含義）你還有別的發(fā)現(xiàn)么？（這是一個(gè)形聲字）你能說出幾個(gè)和看有關(guān)的字嗎？（望、瞅、窺、看、瞄、瞧.）（4）出示句子：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”a、指名讀句子，這句話是誰說的？（鄰居）b、齊讀詞語。說說鄰居指的是什么？（居住在附近或周圍的人家）c、齊讀鄰居的話，體會(huì)鄰居當(dāng)時(shí)的心情怎樣？（著急、擔(dān)心）你從中看出這是怎樣一個(gè)鄰居？（好心，善良）（5）面對(duì)好心鄰居的勸告，種葫蘆的人怎樣回答的呢？出示句子：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！蹦銖姆N葫蘆人說的話中感受到什么？句中有個(gè)反問句，它表達(dá)的意思是什么？（6）正因如此，齊讀句子“小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了?！狈N葫蘆的人一個(gè)葫蘆也沒有得到。3、再讀課文，根據(jù)老師的提示說說故事的主要內(nèi)容。三、指導(dǎo)書寫、出示本課要寫的字。指名讀準(zhǔn)字音。2、提示本課時(shí)要寫的字“哇、每、怪”。開火車領(lǐng)讀，并口頭組詞。3、說說這幾個(gè)字在書寫時(shí)需要注意些什么，怎樣才能在田字格中寫規(guī)范，美觀。4、師示范書寫，講解要領(lǐng)，生書空臨寫。5、學(xué)生描紅練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。6、展示、評(píng)價(jià)。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)