2021年共青團調研報告4篇

1、2021年共青團調研報告4篇 本文目錄2017年共青團調研報告礦廠建設項目部基層共青團工作調研報告學校共青團建設實際情況調研報告共青團服務建設工作調研報告 一、進展現(xiàn)狀 近年來，以志愿、自治、公益和非營利為主要特征的各類社會組織蓬勃進展，并正以嶄新、醒目的形象進入政府和公眾的視線，越來越多的成為經濟社會進展中一支不可忽視的主動力量。而青年作為社會創(chuàng)新的生力軍，祖國進展的接棒人，未來希望的承載者，責無旁貸的成為 了這支力量中的主力。與此同時，隨著西城經濟社會的全面進展，作為共青團主要工作對象的西城青年，其“社會人”特性正日益明顯，流動性強、構成復雜、需求多樣等特征不斷凸顯。因此，“參加社會治理創(chuàng)

2、新工作”也就理所當然的成為了共青團引導青年投身區(qū)域進展，以及整合力量服務青年成長的必要工作。 xx年，為適應首都社會建設的新要求和青年群體的新變化，西城團區(qū)委專門成立社會工作部，集中力量從零做起，全力打開了以“社區(qū)青年匯”建設為核心的社會領域工作新局面。并快速將xx年以來，北京市首批公開招考社區(qū)專職工作者納入視野，以他們?yōu)闃颖咀隽艘环荨扒嗄晟绻すぷ髋c生活狀況”摸底調研，通過對300余名社區(qū)專職工作者的廣泛普查，以及30份個案訪談，團區(qū)委對社會領域建設工作以及社區(qū)工作者這一在社會工作領域中起著骨干作用的青年人群有了較為系統(tǒng)的熟悉。我們發(fā)現(xiàn)，社會領域工作不同于傳統(tǒng)意義上的共青團工作，因其社會化的運

3、作模式，對工作內容、工作形式在貼近青年現(xiàn)實需求方面，都有著更高的要求。而社區(qū)工作者以及由他們衍生出的廣泛意義上的社會工作者這一群體自身，也面臨著自我認同感缺失、專業(yè)知識儲備欠缺等現(xiàn)實問題。 二、針對現(xiàn)實問題開展的具體工作 針對以上這些現(xiàn)象，西城共青團提出了一延、一變、一過渡的工作目標：即工作領域由“體制內”向“體制外”的延伸;工作方法由“管制型”向“服務型”轉變;工作方式由“粗放型”向“精細型”的過渡，在扶持社會組織建設、深化社工隊伍凝聚、加強社區(qū)青年匯建設、推動社會組織人才培育等方面做出了諸多大膽嘗試。 一是扶持社會組織建設。充分熟悉青少年社會組織引導、服務在共青團復合型組織體系構建中的重要

4、作用，做好社會組織間的聯(lián)動工作，加強對主管社會組織百德社區(qū)進展促進中心的服務、治理工作，主動聯(lián)系悅群社工事務所、厚樸社工事務所等具有明顯青年特征的社會組織，學習借鑒專業(yè)社會組織工作方法;做好工作機制聯(lián)動，堅持社會組織參加機關工作例會制度，以青年匯專職社工工作為聯(lián)系紐帶，建立社工事務所定期會商、督導制度;做好項目支持工作，重點依托已申請到的西城可持續(xù)進展項目資金20余萬元，支持百德建設青少年科普迷你站點，探索app等新興技術應用于青少年科普、全媒體引導等方面的方式方法，大力開發(fā)青少年社會組織、社區(qū)青年匯公益示范項目。 二是深化社工隊伍凝聚。以“暖人心、穩(wěn)隊伍、促進展”為目的，開展青年社工擔任社區(qū)

5、團支部書記、社工傾聽日等項目，加強社工互動溝通;開通“七彩心橋心理熱線”，舉辦 “青年文化體育節(jié)”、“社工專享之交友聯(lián)誼”、“社會領域青年人才溝通冷餐會”等活動，暢通社工和團組織、社工與社工之間的溝通渠道;舉辦首屆青年社工風采大賽，廣泛凝聚、發(fā)掘、培育西城優(yōu)秀青年社會工作人才，為青年社工搭建展示自我的平臺，提升這支扎根基層的青年人才隊伍的自信心與認同感，進一步促進青年社工隊伍規(guī)范化、專業(yè)化建設;舉辦“社會工作青年人才練習營”，通過素質拓展、專題講座、互動聯(lián)歡、青年匯實地參觀等環(huán)節(jié)，進一步激發(fā)出了青年社工的熱情和潛力，搭建社會領域平臺，開展活動， 三是加強社區(qū)青年匯建設。社區(qū)青年匯其根本就是共青

6、團根據(jù)不同青年群體量身打造的“社會組織”。近一兩年，共青團從分類引導、匯聚青少年出發(fā)，按照“組織終端、青年身邊”的指導思想，一直不斷轉變工作方式，結合社會治理的前沿問題，遵循共青團思想性、政治性，與社會性、群眾性相統(tǒng)一的工作屬性，圍繞地域、愛好、工作性質等不同共性，開展青年匯建設工作，力爭做到有交叉，無遺漏。努力實現(xiàn)“通過聯(lián)系、服務青少年社會組織，來聯(lián)系、服務青少年”的目標。截至目前，共建立社區(qū)青年匯171家，其中市級示范青年匯5家。 四是推動社會組織人才培育工作。我們一直相信社會組織工作離不開社會組織人才隊伍，可喜的是我們青年隊伍正是這樣一個挖掘、培育人才的寶庫。因此，團區(qū)委一方面在“社區(qū)青

7、年匯”建設過程中，堅持發(fā)揮組織優(yōu)勢，開展社工人才練習營、社工專享季、西城青年社工隊伍現(xiàn)狀調研、社工風采大賽等多項工作，著力凝聚、挖掘、培育、選拔出一批優(yōu)秀青年社會工作人才，以促進青年社工隊伍規(guī)范化、專業(yè)化建設。另一方面，借助外力，在與悅群、厚樸社工事務所等社會組織合作的過程中不斷學習借鑒，同時招募聘用一批社區(qū)青年匯專職社會工作者，以不斷提升“青年匯”工作成效，繼而為區(qū)域各類青年提供高質量服務。三是加大與社會組織的整體聯(lián)動，以百德社區(qū)進展服務中心為例，作為一家民辦非盈利性的社會組織，團區(qū)委作為其業(yè)務主管，為其爭取更多的 三、熟悉體會 從全市第一家社區(qū)青年匯“悅讀時光書城”落戶西城，到目前177家

8、社區(qū)青年匯覆蓋全區(qū)15個街道 ，西城社區(qū)青年匯的進展經歷了一個從“無”到“有”，從“有”到“多”的過程，在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)青年匯的建設由于總干事能力的差別，重視程度的不同，進展極不平衡，所以在建設的過程中，不僅需要“數(shù)量”上求增長，更需要“質量”上求突破：一是開展從示范社區(qū)青年匯進展現(xiàn)狀探索西城社區(qū)青年匯進展路徑的專項調研，總結市級“示范社區(qū)青年匯”進展過程中取得的經驗，出現(xiàn)的問題，歸納形成“示范青年匯進展的模式”，并力爭在全區(qū)15個街道均建立起示范社區(qū)青年匯;二是建立西城社區(qū)青年匯標準體系，拿市級示范社區(qū)青年匯進行試點，對青年匯的硬件配置、專職社工的遴選、項目的申報、經費的審批及活動

9、的效果等進行考評，以全方位的規(guī)范社區(qū)青年匯的運行。 礦廠建設項目部基層共青團工作調研報告2017年共青團調研報告（2） | 返回目錄 為全面了解礦建項目部共青團組織建設情況，整體推動團的建設，創(chuàng)新團的工作機制，增強團組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力,帶領團員青年在新農村建設中發(fā)揮生力軍作用，近期，xx礦建項目部根據(jù)公司團委指示，結合項目部團建工作實際，開展了團組織建設情況調研活動。調研內容主要包括團組織基本情況、團組織面臨趨勢和團組織建設對策建議等。調研結果如下： 一、團組織基本情況： xx礦建項目部團支部現(xiàn)有團員8人，大中專畢業(yè)生6人，助理工程師2人，技術員3人,從事技術員工作7人，35歲以下青

10、年220人，占全項目部總人數(shù)的76以上。下屬兩個團小組：機關、機電團小組和井巷團小組。團小組長均為大專以上學歷。兼職團干部1名。 二、團支部陣地建設情況 1、成立各類學習小組，強化讀書效果，通過業(yè)余時間創(chuàng)辦“工作信息平臺”，提高了青年職工的寫作技能； 2、成立“練功比武小組”，培育技術尖兵，營造讀書育人的氛圍，例如，對輕便折疊調車盤、錨索鉆機、潛水泵、耙矸機耙斗與鋼絲繩連接裝置、絞車電控過卷裝置、陽光電機車電瓶裝置等進行了技術改造，其中對輕便折疊調車盤裝置的技術改造獲得了工程建設公司技術創(chuàng)新1等獎，大大降低了方便了耙矸調車效率，并提高了安全系數(shù)、加快了巷道掘進速度。通過多年來持續(xù)開展的學技練兵

11、提高技能的活動，促使一大批青年人走上了自學成才的道路。全項目部目前共有本科生4名，?？粕?名，分別分布在全項目部各生產班組中，為打造團結、高效、務實、奉獻的職工隊伍，提供了有力的智力支持和人才保證。 3、建設“自主治理型”青年突擊隊 在井巷青年職工中大力開展“責任田”包產到戶責任制，增強了職工的質量意識。促使了青年職工在工作中嚴格按章作業(yè)，杜絕違章蠻干，保質保量高標準的完成各項任務。 4、建設“奉獻型”青年之家。一是主動進行義務奉獻。我們提出立足本崗干好工作就是奉獻，學技練兵提高本事服務生產就是奉獻的口號，成立了“青年志愿者服務小組”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，本著“省下來的就是

12、賺來的”思想，深化開展修舊利廢活動，團支部就及時發(fā)動一些技術過硬的青年技工，對廢舊鋼材、邊角料重新加工利用，加工拉鉤、道夾板、錨桿盤等。根據(jù)五個施工隊伍，每一天需要用拉鉤80塊、每塊按10元計算，鐵背板及錨桿盤計200塊，按折合人民幣16元計算，僅此一項，每年共節(jié)約資金近180萬余元。青年志愿者服務小組還提出了“四保證”的承諾：即招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、勝之不驕。技術小組還利用自身的特長，組織了義務為職工修家用電器、修水管等活動，為全項目部樹立了榜樣。 三、基層團組織存在的問題 （一）共青團的工作內容單一 由于基層團組織沒有團組織活動專項經費，全年整體活動安排沒有目標計劃，導致只能完成公

13、司團委的指派性活動和搞一些臨時性、小型化的活動，存在盲目性、被動性、滯后性而缺乏獨創(chuàng)性和靈活性。這種團內活動的單一化和團員青年價值取向的多元化形成一定落差，團組織活動不能有效吸引青年參加 （二）共青團的工作環(huán)境未能改善 在基層中普遍存在著共青團工作“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象，共青團工作被重視程度有所下降，缺少必要的活動經費和場所，導致共青團工作的正常開展受到影響。 （三）共青團的干部隊伍下滑 基層團干部由專職向兼職化進展。由于身兼數(shù)職，工作精力相對分散，做團工作全憑個人主動和平時的奉獻。有的團干想做一些事情，而苦于對團工作無法投入必要的時間和精力，使工作處于停滯狀態(tài)；有的團干

14、因業(yè)務工作繁忙將團工作停留于表面，工作缺少主觀能動性。 四、做好基層共青團工作的途徑 （一）加強組織建設，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力 要牢固樹立基層第一和為基層服務的思想，切實加強對基層工作的指導，要按照有利于黨組織對共青團工作的領導，有利于團組織在三個文明建設中發(fā)揮作用，有利于團組織服務青年成長成才的原則，尊重基層的首創(chuàng)精神，鼓舞基層團組織在實踐中探索加強自身建設的新途徑，把團的基層組織建設成具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強集體。 加強對基層團組織完成目標任務的檢查力度，從自身特點和實際出發(fā)，主動爭取活動經費，開展豐富多彩、富有成效的工作和活動，把黨的要求和團的任務變成團員青年的實際行動，充分發(fā)揮團結教育青

15、年的作用，真正成為共青團發(fā)揮戰(zhàn)斗力的基礎。 （二）加強黨建帶團建 主動推動“黨建帶團建”工作，切實抓好項目部團組織建設，遵循以黨建促進團建原則，共青團組織是黨助手和后備軍，共青團工作必須緊緊追隨和依靠黨組織，項目部團支部必須主動爭取黨政領導和兄弟單位及公司領導的配合支持，項目部團建工作重要政治基礎，要依靠黨建促進團建要常常與黨組織加強聯(lián)系溝通情況及時匯報工作，主動爭取黨組織領導、支持和幫忙把團建設納入到黨建設體系之中，一同研究一同部署一同考核不斷增加團組織吸引力和戰(zhàn)斗力，從而進一步推動黨團建設配套聯(lián)動、相互促進、共同進展。 （三）加強教育培訓，促進共青團工作可持續(xù)進展 1.努力培育與建設一支高

16、素質的共青團干部隊伍。團干部是團員青年的組織者和領導者，其思想政治素質、工作作風、工作能力及言行舉止將直接影響團的工作質量?；鶎訄F干隊伍建設首先應抓好團干部的選拔工作，把優(yōu)秀人才選拔到領導崗位；其次是抓好團干部培訓工作，要一如既往地堅持抓好政治立場、理想信念教育，提高知識素養(yǎng)；再次還要切實注重讓團干部通過合理兼職這個有效途徑來提高綜合素質向復合型人才轉變，使團干部的素質技能、工作方法、工作效率能夠適應新形勢多功能的要求，適應公司改革需要。同時建立團干部崗位責任制，執(zhí)行目標治理，嚴格考核獎懲。 2.加強團員隊伍建設。切實加強對團員的培育和教育，提高廣大團員的思想政治素質，增強團員的光榮感和發(fā)揮模

17、范作用的自覺性，使團員保持先進性，號召團員青年成才立業(yè)，為企業(yè)的生存進展貢獻自己的聰慧才智，為企業(yè)的興衰而思考，為企業(yè)的效益而擔憂，獻策獻力，多作貢獻。 學校共青團建設實際情況調研報告2017年共青團調研報告（3） | 返回目錄 一、加強和改進學校共青團工作的重要意義 共青團是未成年人在中學期間接觸最多的組織，也是加強對未成年人思想道德教育的主導力量。加強和改進學校共青團工作是加強和改進未成年人思想道德建設的必定要求。加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中心針對未成年人思想道德建設面臨的新形勢，做出的重大戰(zhàn)略部署。共青團是黨的助手和后備軍，肩負著黨給予的教育、引導未成年人的神圣使命和光榮任務。

18、學校共青團組織在未成年人思想道德建設中負有重要責任，具有不可替代的獨特優(yōu)勢和作用；加強和改進學校共青團工作是實施素質教育的必定要求。實施素質教育，是全面貫徹落實黨的教育方針的重大舉措，旨在以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設者和接班人。學校共青團工作的根本任務是配合學校黨政組織圍繞學校中心工作，以育人為目標，通過開展各種形式的教育活動，幫忙學生提高綜合素質，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需要的合格人才。因此，學校共青團工作的根本任務和實施素質教育的根本要求是相一致的；加強和改進學校共青團工作也是全縣共青團工作進展的必定要求。學校共青團工作是全

19、縣共青團工作的基礎，學校共青團組織是全縣各行各業(yè)進展團員隊伍的源頭，學校共青團工作直接影響著全縣團員隊伍的整體素質。學校共青團組織比較健全，基礎比較牢固，是做好全縣共青團工作的重要力量，全縣共青團工作要在新期間新階段實現(xiàn)新的進展，就必須加強和改進學校共青團工作。 二、我縣學校共青團工作現(xiàn)狀 1、學校共青團現(xiàn)狀 我縣教育系統(tǒng)現(xiàn)共有團員13986名，其中教職工團員832名，女性團員5432名。這些團員主要分布在全系統(tǒng)15個團委、6個團總支、8個團支部。其中，高級中學團委4個、職業(yè)中學團委1個、完全中學團委2個、初級中學團委7個，初級中學團總支6個、教工團委1個，教工團支部8個。多數(shù)團的基層組織健全

20、，活動正常，具有一定的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為數(shù)不少的中學基層團組織從本地實際出發(fā)，對市場經濟條件下中學基層團組織建設進行了主動探索，取得了令人振奮的進展，積累了珍貴的經驗。但從全局上看，由于當代青年價值取向和進展需求的深刻變化，學?；鶎訄F組織面臨的挑戰(zhàn)依然是嚴重的。概括起來主要有以下四個方面： 共青團組織行為與青年學生價值取向之間的差距進一步擴大。也就是說，中學基層團組織所做的、或能做的以及要達到的目的，與當代青年所追求的、所需要的以及要達到的目的之間，在許多方面存在著務虛與務實、理想與功利、利他與利已的矛盾。從現(xiàn)階段看，這是影響基層團組織凝聚力和內在活力的主要原因。 基層團組織相對封閉的工作模式

21、和運行機制，難以滿足青年學生成長進展的需求。一個中學的團組織所擁有的資源和空間是極其有限的，一個中學所固有的封閉性和程式化運行模式，當代青年學生的多樣性追求存在著難以整合的矛盾。越來越多的青年學生把自己的追求轉向更為廣闊的社會空間。 團員數(shù)量穩(wěn)中有增，團青比例差異較大，團員進展動力不足。近年來由于各級團組織重視團的組織建設，狠抓團員進展工作，使團員的絕對數(shù)穩(wěn)中有升，其中中學青年人數(shù)相對穩(wěn)定，團員進展正常，團員數(shù)量不斷增加。但對于不同的學校，團員比例則有較大差異。對于團員進展工作，大多數(shù)基層團干部感到“越來越難”。青年選擇組織（團體）更加務實，更在意“加入組織我會得到什么”，而不愿意因加入一個組

22、織改變或失去什么，更不愿加入一個組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。 多數(shù)基層團組織的制度健全，但實際工作普遍下降，大力推動制度創(chuàng)新已成為十分迫切的任務。大多數(shù)基層團組織建立了相應的組織和工作制度，但情況參差不齊。比較普遍建立起來的是團費繳納制度、團籍注冊和推優(yōu)入黨制度等。像團員培訓、民主評議、組織生活會等制度雖有，但開展并不正常。 2、學校共青團干部現(xiàn)狀 我縣教育系統(tǒng)現(xiàn)有30名專（兼）職共青團干部，平均年齡為27.8歲，其中女性團干9名，占團干總數(shù)的30%；黨員團干12名，占團干總數(shù)的40%。目前，我們對團干部的培育教育上還缺乏多渠道機制?；鶎訄F干部學習形式比較單一，對新知識、崗位的實際需

23、要及形勢的進展要求有較大距離，學習主動性沒有充分調動起來。在實踐工作中，對團干部安排工作任務不夠合理，后備干部的使用上缺乏備用結合的機制。同時，團干部自身要求欠嚴格，如部分團干部理論功底不夠扎實，存在重業(yè)務輕團務、重實際輕理論、重技能輕文化等現(xiàn)象，輕視理論的功用，又不注重在實踐中加以運用；再如少數(shù)團干部心浮氣躁，工作作風上還不夠扎實，在工作上對眼前的、現(xiàn)實的成就比較看重，在工作中往往表現(xiàn)為開始干勁實足，一遇困難和挫折則沒精打采，缺乏克服困難的毅力和意志，也缺少一種謙虛、嚴格的精神和風范。 3、學校共青團工作的組織領導 目前，縣教育局團工委在縣教育局黨委和團縣委的領導下，負責對全縣教育系統(tǒng)共青團

24、工作進行指導和督查，其主要職責如下：負責提出全縣教育系統(tǒng)共青團的工作規(guī)劃，指導學校共青團的思想、組織和作風建設；指導學校共青團組織圍繞學校的中心工作開展適合青年特點的各項活動；了解和把握青年老師和青年學生的學習工作情況，向上級反映青年的思想動態(tài)、建設和要求；負責學校共青團組織的建立和換屆選舉及領導班子的考察工作；負責教育系統(tǒng)團干部的培訓及共青團工作的考核督查。 三、努力尋求學校共青團工作的新進展 新形勢下學校共青團工作要取得新的進展，就必須要堅持以“三個代表”思想為指導，主動適應深化教育改革、全面推動素質教育的需要，以開發(fā)青年人力資源，培育“四有”新人為根本，進一步深化“青年學生世紀素質工程”

25、，把握大局前提下穩(wěn)中求進，突出重點，務求實效，努力實現(xiàn)學校共青團工作的新跨越。 （一）一手抓鞏固，一手抓創(chuàng)新，不斷完善學校團的組織建設 所謂鞏固，就是要鞏固和加強現(xiàn)有團的組織，而不能削弱。要害是要狠抓落實。團的組織，團的干部，團的工作必須健全，必須夯實。比如為了增強縣教育局團工委的自身建設，充實團工委組織力量，強化對基層學校團組織的指導，我們調整充實了縣教育局團工委班子成員；結合湖濱高級中學的建成，及時成立湖濱高級中學團委；結合縣非凡教育學校獨立建制并劃為直屬學校，成立非凡教育學校團支部和少先隊大隊部，直屬縣教育局團工委。 所謂創(chuàng)新，就是根據(jù)變化了的新情況探索新路子，使基層團組織設置方式更加靈

26、活，增強適應性；使團的工作運行機制更為有效，能夠更好地發(fā)揮作用。如在考慮原縣二中初高中分離，學校團委成員變化較大的情況下，建議提前改選縣二中團委；為跟進學校布局調整，在唯一的一所還是團總支的定點初中固城中學成立直屬團委，加強指導；同時，注重發(fā)揮“一體兩翼”整體作用，一體是指團組織，是主體，兩翼是指學生會組織、學生社團。以此來更好地滿足學生日趨增長的參加多種實踐的愿望和提高綜合素質的需求，從而擴大我們工作的覆蓋面，增強工作的包容性和有效性。我們應當結合實際，把團的建設和學生會組織、學生社團建設通盤考慮，多一些外圍手臂，這樣才能增強生機與活力，才能更有力量。 （二）以制度建設為抓手，不斷加大學校團

27、干部培育力度 學校共青團干部是開展學校共青團工作的主要力量，他們的工作態(tài)度、工作能力和工作水平直接影響著學校共青團工作的成敗，影響學校共青團組織陣地作用的發(fā)揮。我們著重從以下四個方面加強團干部隊伍建設： 1、執(zhí)行競聘上崗。為了真正把政治素質好、業(yè)務能力強、開拓精神足和群眾公認度高的優(yōu)秀年輕老師選拔充實到學校團干部隊伍中來，結合縣教育局關于進一步加強學校（單位）中層干部選拔任用治理的暫行辦法（試行），學校團組織正副書記的選拔要嚴格按照組織程序進行，采用競聘上崗，擬任人選要報團縣委和縣教育局團工委審批。新選拔的團干部一般不超過28周歲。 2、加大培訓力度。為了全面提高學校團隊工作水平，我們要進一步

28、加大對團干部的培訓力度。把政治理論、思想道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、學校團隊工作基礎理論等方面知識納入團干部培訓中。培訓的形式主要有：新上崗團干部培訓、專題內容培訓、骨干團干部研討。督促學校為團干部培訓保證必要的時間和經費，團干部培訓學時要計入老師繼續(xù)教育課時。 3、強化監(jiān)督考核。為了真正使學校團隊工作落實到位，我們要加大對學校共青團工作監(jiān)督考核的力度，以健全考核制度為抓手，結合學校共青團規(guī)范化建設，重點考核各學校共青團組織在基礎建設、制度保證、隊伍規(guī)范、活動開展、載體創(chuàng)新等方面的工作。共青團工作將作為評估考核學校教育工作的重要內容，納入學校德育工作的督導評估范疇。 4、切實解決團干部的各項待遇。

29、學校在選配團組織的正副書記時，按照學校職能部門的條件配備，團組織的正副書記享受中層正副職的相應待遇，周任課時數(shù)不超過所任學科學校老師平均課時的一半，任課時數(shù)超過部分按照超工作量對待，給予相應課時補貼。 （三）、把握新形勢，創(chuàng)建新載體，為學校共青團工作增添活力 通過開展各種有益活動，凈化校園環(huán)境、營造良好學習扭轉促進青年學生健康成長是學校共青團工作者長期探索、實踐的課題。在新的世紀、新的形勢下，我們的工作應該從哪里著手呢？我的體會是： 1、及時了解團員青年思想特點，加強工作的針對性。二十一世紀是一個無與倫比的時代，它制造了諸多令人嘆為觀止的人間奇跡，多媒體、因特網等高科技手段令人目不暇接，并逐步

30、縮小著地區(qū)與地區(qū)、人與人之間的距離，整個社會仿佛渾然一體。學校也同樣感受著現(xiàn)代生活的氣息，互聯(lián)網、信息流、電視廣播、圖書音像、報紙雜志等諸多大眾傳媒使學生獲取知識的渠道增多，視野開闊，課余生活豐富多彩，學生們足不出戶便可知天下事。生活方式的改變，極大影響人們思想觀念的更新，青年人表現(xiàn)得尤為突出：思想活躍，易于接受新事物；獨立性強，樂于表現(xiàn)自我；生活優(yōu)越，難以吃苦耐勞；感情豐富，缺乏責任感；行為多元化，單純的紀律約束對他們似乎有些蒼白無力。學校共青團的工作要適應團員青年的這些特點，有的放矢地開展工作。如針對團員青年思想躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現(xiàn)自我的特點，團組織在開展的各項活動中引入

31、競爭機制公開招聘團干部、主持人，鼓舞學生自己成立各種愛好小組，參加大型活動的會場布置，自己設計團日活動方案，以此來培育學生的參加競爭意識、治理協(xié)作精神、團隊精神；針對獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨煉學生意志，養(yǎng)成良好的生活習慣，并且學會忍耐；假期期間有目的地組織學生進行社會實踐活動，讓學生走出校門，開拓視野，了解社會，學用結合。在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。 2、不斷提高團員的團員意識，為共青團組織形象增輝。共青團作為黨的后備軍和助手，在社會主義現(xiàn)代化建設中具有十分重要的地位。有

32、所作為才能有所地位，在新形勢下團組織只有不斷加強治理，提高工作效率，增強團員的團意識，才能以自身形象吸引青年、凝聚青年。學校團組織要以共青團旗幟凝集廣大團員，以正確的輿論導向引導團員青年，以傳統(tǒng)文化活動熏陶團員青年。如通過開展“團旗在我心中永飄揚”、“我為團旗添光彩”、“社會實踐采風”、“十八歲成人儀式”、“敬老助殘獻愛心”、“城鄉(xiāng)小朋友手拉手”等主題活動，使團的工作有聲有色，富有感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。 3、從小處著手，從點滴積累，培育教育團員青年的良好品行。教育的功能在于培育受教育者養(yǎng)成良好的、符合社會要求的道德品質、行為規(guī)范?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從小處著手，從點滴積累，在

33、學校教育中尤為重要。譬如，常年堅持不懈地在開展“愛我校園、美化環(huán)境”的清掃校園活動，要求全校學生每日佩戴?；?、團員必須佩戴團徽等。團組織同時也要把校園文化建設作為工作的一個重要方面，如有的學校開展校園歌手演唱比賽、詩歌朗誦比賽、文化藝術節(jié)活動、校園廣播站、文學社等活動，制造渾厚而良好的校園文化氛圍。這不僅是學生的愛好所在，更是提高團的凝聚力和吸引力的重要方面。 4、切實把服務青年作為共青團工作的出發(fā)點和立足點。學生在學校除了學會識和把握一些學習的基本技能外，教育者更應給予他們一個健全、完善的性格。培育他們形成健康的心理、堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，具有較強的適應能力、良好的人際關系和主動向

34、上的人生態(tài)度等。學校共青團組織要從這個教育目的出發(fā)，建立健全和完善服務青年的機制，關心團員青年在成長過程中碰到的各種實際問題，通過開展心理知識講座、心理咨詢、家長聯(lián)系會、心聲溝通懇談會等活動，對團員青年關心的熱點、敏感性問題從正面予以解答，消除他們思想上的好奇和疑慮。應加強業(yè)余團校、業(yè)余黨校的建設，尤其是對主動要求入黨的同學，學校團組織要常常和他們談話，了解他們的思想狀況、行為表現(xiàn)，組織他們系統(tǒng)學習黨的歷史、黨在新期間的路線、方針、政策，進一步端正入黨的動機，對入黨主動分子，在各項工作中要給他們加擔子、加壓力，培育他們吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，吸收他們中的優(yōu)秀分子加入黨組織，讓他們在這個

35、光榮的組織中實現(xiàn)自己的人生價值。 共青團服務建設工作調研報告2017年共青團調研報告（4） | 返回目錄 共青團組織是黨領導下的先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。加強共青團組織的能力建設,主要是加強共青團的“服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力”建設,其中,服務能力建設是核心。因此,切實加強共青團組織服務能力建設,是共青團組織自身建設的一項戰(zhàn)略任務。 一、共青團服務能力現(xiàn)狀分析 共青團組織之所以對廣大青年具有吸引力和凝聚力,是因為共青團組織將服務青年作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。 (一)共青團服務能力建設的內涵 共青團組織的服務能力,就是共青團組織圍繞和服務黨的執(zhí)政能力建設,適應青年進

36、展和社會進展需要,為廣大青年提供服務的本事。主要包括: 1.鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎,是共青團組織服務能力建設的前提。共青團按照“三個代表”的要求,著力解決青年在學習、生活和工作中的實際困難,努力把廣大青年團結在黨的四周,鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎。 2.適應青年進展和社會進展需要,是共青團組織服務能力建設的基礎。共青團組織服務包括服務青年群體和團結、凝聚青年服務大局、服務社會。這既是共青團組織不斷提高服務水平的動力,同時也是共青團服務工作的目標。 3.增強共青團組織對青年的吸引力和凝聚力,是共青團組織服務能力建設的根本。共青團組織有無吸引力和凝聚力,是其生存和進展的根本問題,是一切工作的出發(fā)點

37、和歸宿。因此,共青團服務能力建設,就是要充分發(fā)揮其作用,主動運用服務這一根本途徑,不斷提高團組織服務工作的水平和效率。 (二)共青團服務能力建設的成績 主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 1.共青團服務能力建設的目的明確。共青團組織服務能力建設的目的在于增強組織的吸引力和凝聚力。實踐證明,共青團組織堅持黨的領導,運用一切措施和途徑服務黨政工作大局、服務社會進展、服務青年成長成才,開展了諸如“西部計劃”、“希望工程”、“青工技能培訓”等一系列于國于民于青年有益的活動,有力的推動了黨和國家的事業(yè)進展,促進了廣大青年的全面進展,較好地完成了服務大局、服務社會、服務青年的工作任務,效果十分突出,受到各級黨政領導

38、的高度肯定,深受廣大青年的擁護。 2.共青團服務能力建設的途徑科學。共青團組織在服務大局、服務社會這個過程中起著號召、引導、協(xié)調、治理的作用。在服務青年成長成才這個過程中起著教育、培訓、合理配置資源、提供進展平臺、優(yōu)化環(huán)境等方面的作用。 3.共青團服務能力建設的手段豐富。(1)宣揚教育。不斷提高青年的理論水平、科學文化素養(yǎng)和服務社會的能力。(2)培訓。增強了廣大青年的工作能力和創(chuàng)業(yè)能力。(3)活動。通過不同的主題活動,在青年的理論武裝、能力提高等方面提供幫忙。(4)幫扶。一是對團組織內部成員進行幫扶。二是對社會中需要幫忙的人和事進行幫扶。(5)維權。主動維護青少年的合法權益。 (三)共青團服務

39、能力建設的不足 目前,共青團服務能力建設主要存在以下幾個方面的問題:一是服務意識行政化。重權力意識輕服務意識。二是服務方式簡單化。重形式輕內容。三是服務內容政治化。重集體輕個人。四是服務理念單向化。重給予理念教育,輕雙向互惠理念教育。五是服務手段傳統(tǒng)化。重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新。 二、共青團服務能力建設的對策 基于共青團服務能力建設現(xiàn)狀,加強共青團服務能力建設需從以下四個方面進行。 (一)前提是正確定位團組織服務能力建設目標 共青團組織的進展在于團組織的自身建設,要害是團組織吸引力和凝聚力建設。因此,團組織服務能力建設目標應為:在團組織服務大局、服務社會、服務青年過程中,充分發(fā)揮組織的優(yōu)勢,以黨信任、社會

40、認可、青年滿足為標準,不斷地豐富服務內容,創(chuàng)新服務手段,構建新的服務體系,使團組織更加關注服務,樂于提供服務,努力改進服務。 (二)重點是建設一支服務能力強的團干部隊伍 提高團組織的服務能力,要害在于提高廣大團干部,非凡是團的各級領導班子和領導干部的服務意識和服務能力。當前,建設一支服務能力強的團干部隊伍,重點要從以下幾方面著手。 第一,要努力提高各級團干部的服務意識。共青團要完成肩負的歷史使命,必須不斷的提升團組織的凝聚力,而提供有效服務是提升團組織凝聚力的根本途徑。因此,每一個團干部要把服務放在心中第一的位置,把服務大局、服務社會和服務青年統(tǒng)一起來,不斷的提高服務意識和水平。 第二,要努力提高各級團干部的服務能力。主要途徑是教育和實踐。要加強團干部的培訓