規(guī)范化管理強化學前教育調研報告

1、規(guī)范化治理強化學前教育調研報告 一、我縣學前教育的現狀及存在的問題 (一)基本情況 全縣城區(qū)共有幼兒園27所，其中國有1所，集體1所，民辦(私人)25所；共有幼兒班106個，其中小班37個，中班33個，大班36個；在園幼兒數3341人，其中小班980人，中班1041人，大班1320人；教職工總數252人，其中專任老師149人，專任老師中學歷合格者131人，專任老師中專業(yè)合格者71人，保育員4人，其他教職人員99人。 (二)數據分析情況 1、縣城區(qū)幼兒園國有、集體太少，只占13.5%，私人的太多，占86.5% 2、幼兒園班額過大，國家規(guī)定小班(3-4歲)25人，中班(4-5歲)30人，大班(5-

2、6歲)35人，混合班30人。我縣實際：第一幼兒園小班3個，135人，每班45人，超20人；中班3個，119人，每班40人，超10人；大班3個，155人，每班53人，超18人。老干幼兒園小班2個，65人，每班32-33人，超8人；中班2個，81人，每班40-41人，超人；大班2個，111人，每班55-56人，超20人。民辦幼兒園中，小班也有每班達40人的(小燕子)，中班最高有每班48人的(中英文)，大班也有50人的(小天鵝、小燕子、蓓蕾)。國家規(guī)定最多不得超標5人。 3、師資隊伍與要求差距大。國家規(guī)定，幼兒老師學歷合格率為100%，專業(yè)合格率為80%。我縣情況為，專任老師為149人，學歷合格的1

3、31人，合格率為87.9%，專業(yè)合格的71人，合格率只有47.65%，其中，金苗幼兒園3個老師中沒有一個專業(yè)合格的幼師。 (三)存在的主要問題 1、辦園條件差 一是所有幼兒園室外活動場所有限，有的甚至沒有室外活動場所，只租用了有限的民房。 二是無象樣的大型玩具供幼兒玩耍。 三是環(huán)境衛(wèi)生差，安全設施不夠，非凡是冬季取暖沒有空調設備，全部用碳火或電火，安全隱患大。 四是食堂普遍沒按營養(yǎng)搭配，購買的點心質量差。 2、師資力量弱 一是專任老師學歷合格率和專業(yè)合格率與規(guī)定相差太大，學歷合格率只達87.9%，專業(yè)合格率只達47.65%。 二是老師的教學方式與現實的幼兒需求不太相適應，老套的較多。 三是幼師

4、綜合素質不高，琴、棋、書、畫、歌舞樣樣行的少。 3、缺乏科學的辦園準入機制。如辦園的硬件條件和師資配備沒有具體量化標準，班額過大和其他辦園條件不達標沒有具體的處罰措施；還有就是缺乏對辦園的監(jiān)督機制。 4、沒有科學的收費標準。如達到什么標準收費多少沒具體標準。 二、解決問題建議思考 (一)規(guī)范辦園行為 1、規(guī)范學前教育機構名稱，不得對家長有誤導作用和與實際不相符的辦園行為。 2、嚴格控制班額，保證教學質量。 3、嚴格學前教育分支3 機構治理。各級各類學前教育機構申請設立分支機構的，須分別經原審批機關批準后才能設立。 4、加大對非法辦園的清理力度。對未取得辦園許可而擅自辦園招生的學前教育機構，由教

5、育行政主管部門會同公安、司法、物價、財政、民政等有關部門依法予以撤銷，并給予相應處罰。對于被取消的學前教育機構，要通過各種媒體渠道向社會公布。 (二)規(guī)范治理行為 1、進一步完善實施分類評估制度，并把評估結果通過媒體向社會公布。 2、實施類別動態(tài)治理制度。對學前教育機構類別執(zhí)行動態(tài)治理。通過年審復評，對質量提高的要進位進類，質量降低的要降位降類。教育行政主管部門要對學前教育機構進行定期評估和不定期檢查、督導和排位排類。 3、嚴格執(zhí)行辦園準入制度。學前教育機構要執(zhí)行幼兒園園長、幼師和其他工作人員準入制度，要持證上崗。對不適合崗位要求和不符合任職資格的人員應及時調離工作崗位。 4、規(guī)范收費治理。各級各類學前教育機構要嚴格按收費許可證規(guī)定項目和標準收費。 5、加強安全工作。按照健康第一和安全第一的要求抓好安全治理工作。應建立房屋、設施、消防、交通、食品等安全防護和檢查制度，防止各種意外傷害事故發(fā)生。 (三)規(guī)范教育教學行為 1、規(guī)范愛好班的治理。在一日活動時間之外舉辦收費愛好班，按照規(guī)定，本著家長自愿的原則，不能強迫幼兒參加，并向家長公示收費標準。 2、規(guī)范課程和教材治理。要按照