農(nóng)村小學教師個人工作年度總結(jié)_小學教師年度個人工作總結(jié)

1、農(nóng)村小學教師個人工作年度總結(jié)_小學教師年度個人工作總結(jié) 一、思想意識。 自己堅持四酷愛訓練、堅持黨的基本準則、保持黨的訓練方針貫徹。仔細學習研討訓練法、先生法、中學校老師日通例范、黨綱。思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)以黨員的懇求來約束自己，鞭策自己。對自己請求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踴躍參與各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作引導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。根據(jù)學校的規(guī)章制度。學習和討論新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際中的敏捷應用，實踐聯(lián)系實踐，討論同學的學習狀況。二、教養(yǎng)工作。在教學工

2、作方面，仔細做好六仔細工作，仔細討論教材教法和綱領。討論新課程尺度。饌寫論文并獲獎。仔細完成連續(xù)訓練任務，整學期的教學任務都異樣重。但不管怎么，為了把自己的教學程度進步，我堅持常常翻閱中學校英語教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心求教有教訓的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中當真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。這學期重要擔當三、四班級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思惟品行、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。幫助其班主任工作。因為已經(jīng)

3、接手第二學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學期的摸索，對教材比擬熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。對后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。而后是在課堂上對他們的點滴先進賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說：“老師都那么有信念他們會學好，咱們同樣有信念

4、?！薄拔倚湃卧谖业妮o導下，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成果都是那么好?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必需履行的職責，主要就是檢查“同學”的作業(yè)，輔導“同學”把持課本的基礎常識和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兊拇_是特別盡責，而“同學”時刻有個“老師”在身旁領導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“同學”們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。這學期我還暗中擔當了英語輔導任務。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是特別重。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課

5、與眾不同的是上完課后還要進行問難，要考的仍是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得的成果。我從學習實際常識開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，賜予我莫大的關心，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提提倡，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股分散力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次

6、的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。三、領班工作。在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學進行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作為班主任工作的一項主要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們勇敢進展工作。使班干能在同學中樹破起，成為同學學習的模范。在他們的努力下，班務工作能畸

7、形進展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個班本學期的插班生許多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象x、x等是最俏皮的。特殊是x，這個小孩特殊奇怪、好動。上學期每天都要跟同學打上多少場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的氣象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別踴躍回答問題，學習成果也優(yōu)良。但還是始終出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三特別前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上理解同學的早讀、午讀等狀

8、況，對同學進行晨會訓練。經(jīng)過一個的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的根本。這學期班主任工作最使本人滿足的是與家長的接洽溝通工作。這一學期，我自動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活情形，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭奪與家長的教育思維達成全都。當家長對我的工作提出看法的時候我非常愿意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和敬重。像x同窗，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師部署的學習義務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個提議，讓他們不要支配額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長遵從了我的見解，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成果提高很大，語文數(shù)學都達到了精良，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。四、考勤方面。我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴峻遵照學校的各項規(guī)章軌制。處理好學校工作與家務之間的關系，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務