學校教研室工作總結(jié)(二篇)

1、參考范本如19年學校教研室工作總結(jié)（二篇）目錄:2019年學校教研室工作總結(jié)一2019年學校教研室工作總結(jié)范文二,有*.f,f 一-2019年學校教研室工作總結(jié)一本學期來，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導下，教育教學工作再上 新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全 面發(fā)展的指導思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了語文、德育課的教 學工作。圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治理論學習工作教師的學習提高是發(fā)展教育、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學習。對xx大報告、以及全國職業(yè)

2、教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反 復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進 一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬 思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作 上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師 的示范作用。二.教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室 始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。 每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學習，堅持集 體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學 扎實高效。1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教

3、學環(huán)節(jié)備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì) 教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認真學習 備課細則，在 教案書寫中不僅備教材，而且備學生。不僅備教法，而且備學法。體現(xiàn)了教學方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字 完整。上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的 場所。本教研室老師教學態(tài)度嚴謹、教學環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于 維護正常教學秩序的各項規(guī)定，教書育人，完成科室安排的各項教 學任務(wù)。作業(yè)批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組 老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為 a、b本，認 真、仔細、及時批閱作業(yè)，評出等級。對學生作業(yè)中存在

4、的問題， 有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學生普遍存在 問題，課前加以，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批語，批 語中多是肯定、鼓勵學生的話語。2、注重實效考核，為學校實現(xiàn)考教分離作好準備。本學期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的考教分離制度（試行），認真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。更新陳舊的知 識、題型，根據(jù)學生實際，有所針對的降低難度，補充新內(nèi)容。本 著循序漸進、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、普通 話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學生的實際應(yīng)用能力的考 察。3、嚴格實施課程標準，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。本學期，教研室為進一步適應(yīng)職業(yè)學校專業(yè)化發(fā)展要求，逐步

5、 實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標準化，提高學生在職業(yè)教育領(lǐng)域的3 / 15,有*.f,f 一-基本人文素養(yǎng)，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執(zhí) 行語德課程執(zhí)行標準，并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復比較 商榷，進行了相應(yīng)補充和完善，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標準 化依據(jù)。4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動本教研室積極響應(yīng)學校號召，開展多種多樣的教研專題活動， 本學期開展教研專題會議12次，參加人數(shù)42（包括外聘教師）人次， 公開示范課3次，組內(nèi)說課3次，同行聽課本學期人均20節(jié)次，通 過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì) 得到了極大的提升，成為我校教學科研的中

6、堅力量。5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質(zhì)。為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學期語德教研室開 展了四項第二課堂活動。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種 形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結(jié)。王芬娥、張國 華、朱莉三位教師對08級學生開展“心理健康”教育課程輔導，累 計達30課時。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔本學 期我校禮儀隊的訓練和授課工作，并為學校各類大型活動提供禮儀 服務(wù)累計達20人次，受到學校的好評。王文倩老師承擔了校書法協(xié) 會指導老師，共舉辦了兩次大型書畫展，為進一步豐富校園文化建 設(shè)起到了積極的推動作用。王粉利老師一人承擔了學校“演講協(xié) 會”

7、、爭鳴文學社的指導工作，在她的指導下已相繼有四名同學 的作品在共青團xx市委的期刊上發(fā)表。受學校領(lǐng)導的指示，本教 研室全力以赴，在全校挑選學生參加了教育部組織的第六屆全國職 業(yè)院校“學生文明風采”系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織 了 “爭鳴杯”征文活動，參加人次達 200多人次，組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動以“提高學生興趣，培養(yǎng) 學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)完善”為目的，為學生創(chuàng)造良好的學 習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，第一范文：為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提高學生 的綜合素質(zhì)，使學生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。6、協(xié)助基礎(chǔ)

8、部做好組內(nèi)教學檢查。協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長，對本教研室的德育、語文兩科共 12位教師 采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學習筆 記、教學研究、學生反饋、文明辦公等方面,進行了組內(nèi)中期教學檢查。將檢查信息及時反饋給各科任課 教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學活動，做到教學相長。7、完成期末各項教學任務(wù)，做到有始有終。(1)認真學習教務(wù)科命題細則，下發(fā)命題通知，做好試題 的審定工作。(2)為電子系、機電系、信息系提供教材參考，確定下學期語 文、德育教材。(3)認真學習監(jiān)考細則，監(jiān)考安排通知到人，要求認真實 行監(jiān)考職責，端正考風，嚴肅考紀。(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入

9、工作。(5)本學期教研室教學工作總結(jié)及第二課堂活動總結(jié)。(6)聯(lián)系下學期的各課所需外聘教師，初步安排下學期任課教 師。三.加強教研工作，提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問 題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向 科研型，由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀 念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技 術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導學生進行探究性學 習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學習。1.加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃

10、地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人 才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相 結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習 現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運 用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教 師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學生的能力”為 主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激 發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師。2、實抓課堂教學，促教育教學改革。語文、德育課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀 念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課

11、堂教學研 究，就顯得尤為重要。本學期派田正本老師外出學習，借鑒其他職 業(yè)學校的教學經(jīng)驗，不斷豐富完善自己，使我們的語文教學工作更 加符合實際，更具有創(chuàng)造性。3.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需 要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學習計算機技術(shù)及課件制作。爭取 自己制作課件，提高課件制作水平。鼓勵教師多使用課件教學。4、開展學術(shù)講座，提高教師學術(shù)研究水平本學期，基礎(chǔ)部組織開展了本部教師學術(shù)講座活動，我教研室 四位教師都積極參加，認真準備，白曉戈老師、王文倩老師、王芬 娥老師以幽默風趣的報告，扎實深厚的學識使學生開闊了眼界，增 長了知識，感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國華老師積極準

12、 備和參加了基礎(chǔ)部的教改課，贏得了一致好評。也給同行教師樹立 了榜樣，濃厚了教研室的學術(shù)研究氛圍。4、積極撰寫教育教學論文和教材，成果顯著。本學期，本教研室6位教師撰寫論文多篇，現(xiàn)有9篇在省級刊物 發(fā)表或在?？习l(fā)表，數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開發(fā)編寫教 材，本學期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動與保障廳技工院校德 育教材的編寫工作，現(xiàn)已已正式出版。六、以大局為重，全力支持學校各項工作本學期，在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，本教研室在招生工作中，全體教 師積極投入招生工作，超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了 我校技工學校創(chuàng)重資料準備工作，并順利通過自查和驗收。積極協(xié) 助學校完成了我校秋季運動會的組織工作；

13、投入人力完成了xx市 語言文字工作委員會的普通話、規(guī)范字的檢查工作。安排部分教師 參加了學工辦和校團委、學生會組織的入學教育講座，安排教師外 出學習，組織教研室全體教師利用課余時間，參加了工會舉辦的各 項比賽，在學校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績。其他活動都 能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。通過一學期來的工作，我們深深地體會到：作為文化基礎(chǔ)教研 室，承擔著學校的全部語文、德育課教學工作，是學生最早接觸的 教師。一言一行都影響著學生，都會給學生留下很深的認象。本教 研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學習，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學工作，力爭為轉(zhuǎn)變“校風、教風、學風”做出 更大貢獻。以

14、高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的 實踐中，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐 心的教書育人。課后以身作則，嚴格的要求自己。不斷學習，互相 探討，充實自己。團結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項工作。以全心 全意為同學服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚勇于 創(chuàng)新，無私奉獻的精神，教書育人。7 / 15,有*.f,f 一-2019年學校教研室工作總結(jié)范文二本學期來，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導下，教育教學工作再上 新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全 面發(fā)展的指導思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推

15、動了語文、德育課的教 學工作。圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治理論學習工作教師的學習提高是發(fā)展教育、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學習。對xx大報告、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反 復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進 一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬 思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作 上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師 的示范作用。二.教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室 始

16、終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。 每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學習，堅持集 體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學 扎實高效。1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì) 教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認真學習 備課細則，在 教案書寫中不僅備教材，而且備學生。不僅備教法，而且備學法。體現(xiàn)了教學方法的研究與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字 完整。上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的 場所。本教研室老師教學態(tài)度嚴謹、教學環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于 維護正常教學秩

17、序的各項規(guī)定，教書育人，完成科室安排的各項教 學任務(wù)。作業(yè)批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組 老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為 a、b本，認 真、仔細、及時批閱作業(yè)，評出等級。對學生作業(yè)中存在的問題， 有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對學生普遍存在 問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批 語，批語中多是肯定、鼓勵學生的話語。2、注重實效考核，為學校實現(xiàn)考教分離作好準備。本學期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的考教分離制度（試行），認真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。更新陳舊的知 識、題型，根據(jù)學生實際，有所針對的降低難度，補充新內(nèi)容。

18、本 著循序漸進、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、普通 話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學生的實際應(yīng)用能力的考 察。3、嚴格實施課程標準，為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。本學期，教研室為進一步適應(yīng)職業(yè)學校專業(yè)化發(fā)展要求，逐步 實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標準化，提高學生在職業(yè)教育領(lǐng)域的9 / 15基本人文素養(yǎng)，加強公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴格執(zhí) 行語德課程執(zhí)行標準，并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復比較 商榷，進行了相應(yīng)補充和完善，為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標準 化依據(jù)。4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動本教研室積極響應(yīng)學校號召，開展多種多樣的教研專題活動， 本學期開展教研專題

19、會議12次，參加人數(shù)42（包括外聘教師）人次， 公開示范課3次，組內(nèi)說課3次，同行聽課本學期人均20節(jié)次，通 過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì) 得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力量。5、開展豐富多彩的第二課堂活動，全面提高學生素質(zhì)。為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學期語德教研室開 展了四項第二課堂活動。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種 形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結(jié)。王芬娥、張國 華、朱莉三位教師對08級學生開展“心理健康”教育課程輔導，累 計達30課時。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔本學 期我校禮儀隊的訓練和授課工作，并為學

20、校各類大型活動提供禮儀 服務(wù)累計達20人次，受到學校的好評。王文倩老師承擔了校書法協(xié) 會指導老師，共舉辦了兩次大型書畫展，為進一步豐富校園文化建 設(shè)起到了積極的推動作用。王粉利老師一人承擔了學?！把葜v協(xié) 會”、爭鳴文學社的指導工作，在她的指導下已相繼有四名同學 的作品在共青團xx市委的期刊上發(fā)表。受學校領(lǐng)導的指示，本教 研室全力以赴，在全校挑選學生參加了教育部組織的第六屆全國職 業(yè)院?！皩W生文明風采”系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織 了 “爭鳴杯”征文活動，參加人次達 200多人次，組織了第一屆我 校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動以“提高學生興趣，培養(yǎng) 學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)完善”

21、為目的，為學生創(chuàng)造良好的學 習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，第一范文： http:/為主 要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提 高學生的綜合素質(zhì)，使學生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學檢查。協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長，對本教研室的德育、語文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學習筆 記、教學研究、學生反饋、文明辦公等方面,進行了組內(nèi)中期教學檢查。將檢查信息及時反饋給各科任課 教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學活動，做到教學相長。7、完成期末各項教學任務(wù)，做到有始有終。(1)認真學習教務(wù)科命題細則，下發(fā)命題通知，做

22、好試題 的審定工作。(2)為電子系、機電系、信息系提供教材參考，確定下學期語 文、德育教材。(3)認真學習監(jiān)考細則，監(jiān)考安排通知到人，要求認真實 行監(jiān)考職責，端正考風，嚴肅考紀。(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入工作。(5)本學期教研室教學工作總結(jié)及第二課堂活動總結(jié)。(6)聯(lián)系下學期的各課所需外聘教師，初步安排下學期任課教 師。三.加強教研工作，提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問 題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向 科研型，由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀

23、 念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技 術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導學生進行探究性學 習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學習。1.加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人 才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相 結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習 現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運 用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教 師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學生的能力”為 主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真

24、正成為學習的主人，從而激 發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，同時，優(yōu)化了教師。2、實抓課堂教學，促教育教學改革。語文、德育課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀 念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研 究，就顯得尤為重要。本學期派田正本老師外出學習，借鑒其他職 業(yè)學校的教學經(jīng)驗，不斷豐富完善自己，使我們的語文教學工作更 加符合實際，更具有創(chuàng)造性。3.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需 要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學習計算機技術(shù)及課件制作。爭取 自己制作課件，提高課件制作水平。鼓勵教師多使用課件教學。4、開展學術(shù)講座，提高教師學術(shù)研究水平本學期，基礎(chǔ)部組織開展了本部教師學術(shù)講座活動，我教研室 四位教師都積極參加，認真準備，白曉戈老師、王文倩老師、王芬 娥老師以幽默風趣的報告，扎實深厚的學