幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識長方體》教案_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識長方體》教案_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識長方體》教案_第3頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識長方體》教案_第4頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識長方體》教案_第5頁
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文檔簡介

1、數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識長方體目標(biāo)：1 感知立體圖形的特點，能找到共同屬性。2 學(xué)習(xí)運用非平面的內(nèi)的計數(shù)方法。3感受到體積的存在，萌發(fā)探索的興趣。準(zhǔn)備：自帶一個小紙盒、記號筆每人兩只、油泥每桌一份，米、兩個杯子過程：1 介紹自己的紙盒，引出課題每個小朋友拿一個紙盒和桌上的小朋友比一比，用好聽的話說說你的紙盒是什么樣的？2 認(rèn)識長方體的面(1) 用一支筆數(shù)一數(shù)它的臉(面)，用數(shù)字寫在中間，要有順序的數(shù)。(2) 匯報自己數(shù)的情況，讓幼兒介紹數(shù)的方法(怎樣數(shù)不會漏掉？)(3) 每個盒子都有6個面，6個面它們都一樣嗎？(4) 教師在黑板上記錄，并小結(jié)。3認(rèn)識長方體的頂點(1) 除了這些面以外還有什么一樣的地方？

2、(2) 給頂點用一點點油泥做一頂小帽子，一邊戴帽子，一邊數(shù)一數(shù)有幾個頂點(幼兒不知道是頂點不要直接說頂點)？ b5e2rgbcap(3) 幼兒匯報，以及說說數(shù)的方法，教師記錄頂點8個。3 認(rèn)識長方體的棱(1) 除了這些面和頂點以外還有什么一樣的地方？(2) 用記號筆畫棱，一邊畫一邊數(shù)棱有幾條(幼兒不知道是棱時不要直接說棱)？(3) 幼兒匯報，以及說說數(shù)的方法，教師記錄。(4) 教師小結(jié)這種有6個面，8個頂點，12條棱的叫立體的。4 了解長方體的體積(1) 摘掉帽子，打開盒子，里面是什么？(2) 教師出示兩個大小不明顯的盒子問，如果里面裝滿東西，哪個盒子裝的多?(3) 我們什么辦法可以知道？(教師用米進行演示)5 .延伸我們用牙簽把盒

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