新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育實(shí)踐探索

1、新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育實(shí)踐探索 摘要隨著信息技術(shù)的日新月異和大眾傳媒的迅猛發(fā)展，新媒體時(shí)代悄然而至。新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。本文分析了新媒體環(huán)境對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響，試圖建立新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的新模式，并以石大遠(yuǎn)程學(xué)生思想政治教育實(shí)踐為例，探索新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的方式、方法和途徑。 關(guān)鍵詞新媒體；學(xué)生思想政治教育；實(shí)踐探索 中圖分類號(hào)g641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a 文章編號(hào)1671-5918（2015）10-0051-02 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-024 本刊網(wǎng)址http：/ 一、前言 新媒體是以互

2、聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)為基礎(chǔ)，以電腦和手機(jī)等終端向用戶提供信息及相關(guān)服務(wù)的傳播媒體。20世紀(jì)90年代以來(lái)，信息通訊技術(shù)和大眾傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，個(gè)人電腦、平板電腦和智能手機(jī)廣泛普及，以微博和 為代表的新媒體異軍突起，新媒體時(shí)代來(lái)臨。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，人們的生活發(fā)生了較大的變化，尤其是在新媒體環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式、思維方式和價(jià)值觀念等都受到了極大的影響。如何應(yīng)對(duì)新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響，構(gòu)建一個(gè)有效的思想政治教育新模式，并且不斷創(chuàng)新方法和手段，是高校思想政治教育工作者必須認(rèn)真思考的問題。 二、新媒體環(huán)境對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響 近年來(lái)，新媒體成為大學(xué)生獲取信息和

3、對(duì)外溝通展示自我最主要的渠道，博客、微博、 、qq、論壇等成為大學(xué)生最為青睞的新媒體工具。新媒體具有虛擬性與開放性、時(shí)效性與交互性，平民化和個(gè)性化，商業(yè)化和世俗化的特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往都產(chǎn)生了較大的影響。一方面，新媒體技術(shù)打破了時(shí)間和空間的界限，便于信息的傳播，增強(qiáng)了思想政治教育的時(shí)效性。資源的碎片化使得學(xué)生學(xué)習(xí)更加便捷，為學(xué)生思想政治教育提供了有效的通道。又由于它能夠提供即時(shí)的互動(dòng)，及時(shí)了解接收者的反應(yīng)和喜惡，促進(jìn)雙方的溝通，也提高了思想政治教育的實(shí)效性。另一方面，網(wǎng)上信息包羅混雜數(shù)量龐大，傳播速度快，信息的正確性與可靠性都會(huì)大大降低，再加上不良分子有意誘導(dǎo)和教唆，影響學(xué)生的價(jià)值

4、選擇和判斷，削弱思想教育工作者的主導(dǎo)性話語(yǔ)權(quán)，弱化了思想政治教育對(duì)學(xué)生的道德約束功能。 三、新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育模式 在新媒體環(huán)境下開展學(xué)生思想政治教育工作，應(yīng)形成以制度為保障，以學(xué)生未中心，以教師為主要引導(dǎo)者，以新技術(shù)為手段的模式，即建立健全管理制度，不斷提升提高思想政治教育工作者的媒體素養(yǎng)，在各類新媒體工具中開展思想政治教育實(shí)踐。具體可開展多種多樣的網(wǎng)上網(wǎng)下思想教育活動(dòng)；通過建設(shè)各種交互平臺(tái)，如在線交流、論壇bbs、微博、 等，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交流討論，解答和疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各類疑難問題；針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，舉辦專家講座；創(chuàng)辦反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和

5、業(yè)余文化生活的電子刊物，引導(dǎo)和形成具有特色的網(wǎng)上校園文化氛圍；通過寓教于樂，潛移默化的方式影響和提升學(xué)生思想素質(zhì)和文化素質(zhì)。最后，開展學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生心理狀況及心里訴求，進(jìn)而不斷完善思想政治教育方案，提升思想政治教育效果。 四、新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育實(shí)踐以石大遠(yuǎn)程為例 （一）建立專業(yè)隊(duì)伍，提高思想政治教育工作者的媒體素養(yǎng)及能力素質(zhì)。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作者的能力素質(zhì)提出了新的要求。不僅要在政治態(tài)度，人生觀、世界觀、道德觀、價(jià)值觀等方面具備較高的素養(yǎng)。同時(shí)，熟悉思想政治工作規(guī)律、具有較高政治理論水平，又能熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)、較好地掌握新媒體技術(shù)。教育者應(yīng)以學(xué)生為

6、中心，注重對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)狀的分析，注意分析高校的特點(diǎn)和學(xué)生的生活特點(diǎn)、接受特點(diǎn)及心理需求，牢牢把握新媒體思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，石大遠(yuǎn)程學(xué)生中年齡為20 - 30的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的70%。為此，石大遠(yuǎn)程專門選聘了3名員工從事學(xué)生思想政治教育工作，他們均為80、90年左右出生的年輕人，對(duì)新生事物保持了極高的敏銳性，敢于并積極應(yīng)用新的工具、手段和渠道。在實(shí)際工作中，以中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族傳統(tǒng)美德為出發(fā)點(diǎn)，采用學(xué)生比較容易接受的語(yǔ)言，開展多種多樣的思想政治教育活動(dòng)。他們注重新技術(shù)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)和努力，老師們的工作得到了學(xué)生的認(rèn)可，并與學(xué)生保持了良好的交互關(guān)系。 （二）建立專題網(wǎng)站

7、，大力開展校園文化建設(shè)，占領(lǐng)思想政治教育的主陣地。網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的新渠道、新手段，應(yīng)得到充分的利用。學(xué)生思想政治教育應(yīng)大力建設(shè)綜合性的宣傳教育類網(wǎng)站，作為開展學(xué)生思想政治教育的主要陣地，以吸引大學(xué)生注意力、營(yíng)造歸屬感、增強(qiáng)影響力為目標(biāo)，把思想宣傳和教育滲透在正面的新聞信息、積極的網(wǎng)絡(luò)人際交往和健康的網(wǎng)上休閑娛樂活動(dòng)之中。新媒體時(shí)代的校園文化建設(shè)應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建立思想政治教育專題網(wǎng)站，將虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)校園相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校園文化建設(shè)和學(xué)生思想政治教育的資源整合。石大遠(yuǎn)程十分注重校園文化建設(shè)，自建立以來(lái)，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)?？紤]到遠(yuǎn)程學(xué)生多為在職人員，遍布全國(guó)各地，石

8、大遠(yuǎn)程充分利用網(wǎng)絡(luò)開展校園文化建設(shè)工作，建立了校園文化專題網(wǎng)站，將思想政治教育融人到校園文化建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在校園文化專區(qū)中，開展學(xué)生活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采，分享校園記錄，共享學(xué)習(xí)心得。目前，校園文化專題網(wǎng)站成為學(xué)生思想政治教育的主陣地，成為學(xué)生的心靈家園。 （三）積極開展網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園氛圍。開展多種多樣的思想政治教育活動(dòng)是推行學(xué)生思想政治教育最有效的途徑，學(xué)生通過參與活動(dòng)，得到熏陶和教育，寓教于樂，效果顯著。在新媒體環(huán)境下，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以傳遞美好、傳播正義為主題，開展各類網(wǎng)上活動(dòng)。另外，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范作用，鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我提升，引導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿情。石

9、大遠(yuǎn)程開展了豐富多彩、形式多樣的思想政治教育活動(dòng)。如開展主題為“回憶、珍惜、擁抱”的網(wǎng)上攝影比賽活動(dòng)；在慶祝建黨90周年時(shí)，學(xué)院開展了“永恒的紅色”作品征集活動(dòng)；2008年，奧運(yùn)在中國(guó)召開，學(xué)院舉辦了“為中國(guó)軍團(tuán)加油”的網(wǎng)上奧運(yùn)系列活動(dòng)。各類活動(dòng)主題不同，但形式簡(jiǎn)單，參與便捷，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)，得到了愛國(guó)愛黨愛校園等理念的熏陶。另外，石大遠(yuǎn)程重視學(xué)生風(fēng)采展示，通過電話采訪、面對(duì)面采訪，對(duì)于學(xué)生中間有代表性的優(yōu)秀進(jìn)行事跡的報(bào)道和宣傳。石大遠(yuǎn)程還開展了名師講座活動(dòng)，錄制陽(yáng)光講壇、名師講壇等百余場(chǎng)，發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站，供學(xué)生下載觀看。 五、結(jié)束語(yǔ) 新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育，掌握新媒體環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和不足，勇于使用新媒體技術(shù)，不斷更新活動(dòng)形式、擴(kuò)大互動(dòng)范圍、激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而提高參與度，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)。目前，應(yīng)用新媒體技術(shù)開展思想政治教育活動(dòng)的影響力不夠，覆蓋面較窄，效果有待進(jìn)一步評(píng)估。如何充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避新媒體工具的弊端仍是思想政治教育工作者需要探討和實(shí)踐的重要課題。 參考文獻(xiàn)： 1汪馨蘭，戴鋼書.創(chuàng)新與發(fā)展：新媒體環(huán)境視域