部編版八年級語文上冊講述課件PPT模板VIP

1、口語交際講述 部 編 版 八 年 級 語 文 上 冊 課 件 時間：202X年講述人：XX 部編版八年級語文上冊口語交際課件部編版八年級語文上冊口語交際課件PPTPPT 1.能夠流利準確地表達自己的觀點。（重點） 2.介紹清楚人物的性格特征或精神品質，介 紹清楚事件的基本要素。（難點） 3.能在講述中注意對象和場合氛圍。（素養(yǎng)） 學習目標 一、注意講述的對象和場合 作為口語交際活動，講述要有對象和場合意識。同 樣的內容，對象不同，講述的方式就要有所不同。 要根據講述的對象、場合調整語速和表情等，還應 該根據故事中角色的不同，適當變換語氣語調，模 擬角色的聲音。要注意講述的場合，根據場合的特 點

2、調整講述的方式。在正式的場合進行講述，要事 先做好準備，斟酌言辭，想好開頭和結尾，講述時 的語調要平緩自然，語氣要莊重嚴肅；而日常聊天 時的講述就可以隨意一些，語氣語調不妨多些變化， 甚至可以加一些幽默調侃的話語。 整體感知 二、要重點突出，條理清楚，運用一些敘事技巧 不管哪種講述，最基本的要求都是重點突出、 條理清楚，更要注意語言簡潔，還要注意與聽 眾互動。講述者還需要運用一些敘事技巧，增 強講述的效果。比如，先敘述結果，再逐步講 述事件的發(fā)展過程，解答聽眾的疑惑，這樣可 能比按時間順序講述有更好的效果。 整體感知 三、注意口語表達的特點 講述時，要多用口語，避免過于書面化的表達， 盡量不用

3、生僻詞語和專門術語；要多用短句， 少用長句；多用單句，少用復句。有時為了強 調，提醒聽者注意，可以適當重復說一些話。 還可以借助說話的停頓、語速、語氣、語調和 動作、表情，增強講述的感染力。 整體感知 此外，講述人物時，可以增加一些別的內容， 如外貌、行動、語言、心理等，以此突出人物 的某種性格特征或精神品質。講述故事時，要 交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把 故事中的人物、時間、地點等要素表述清楚。 整體感知 從下列題目中選一個，講給你的同學聽。 1.我經歷過這樣一件事 2.我有這樣一位朋友 3.我印象最深的一次出游 4.我喜歡的一位老師(一本書) 5.我最愛聽的一首歌 6.一個美麗的

4、夢 精讀細研 我喜歡的一位老師 我最喜歡的老師就是我們班的班主任程老師。 在我眼中，程老師是一個非常和藹可親的人。在她眼里，所有的學生都是同樣優(yōu)秀 的，她都會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠地去對待每一個學生。她很勤奮，認 真?zhèn)湔n并批改作業(yè)，對工作一絲不茍；她很勤勞，每天都早早地來到學校，幫助我們打掃保潔 區(qū)；她很關心我們的身體，天冷了，會提醒我們多穿幾件衣服，天熱了，會提醒我們不要因為 穿太少而著涼；她還非常關心我們的學習，不論是語文、數學，還是英語，她都一視同仁，教 育我們不要偏科。我們不會做的題，她會耐心地教我們；我們做錯的題，她會耐心地糾正我們 。我們考砸了，她會鼓勵我們；我們考好了，她會表揚我們。她時常教我們一些做人的道理， 誨人不倦。她的每一個動作、每一個眼神、每一個笑容、每一句話，我都深深地記在腦海里。 范 文： 拓展探究 口語交際講述 部 編 版 八 年