


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育中心學(xué)生綜合測(cè)試題(小學(xué)) 答卷人:_ 答卷時(shí)間:_年_月_日 閱卷人:_親愛(ài)的同學(xué):你好!歡迎你進(jìn)入個(gè)性化輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)。本問(wèn)卷用于了解你的學(xué)習(xí)情況,由兩部分組成,為了幫助你認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,測(cè)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)仔細(xì)閱讀問(wèn)卷中的每一道題目,并結(jié)合自己的實(shí)際情況,選擇相應(yīng)的答案。謝謝你的合作!第一部分:選擇題請(qǐng)你根據(jù)你自己的實(shí)際情況,對(duì)每一個(gè)問(wèn)題做出回答:是、否或答不上。若你的回答是“是”,請(qǐng)?jiān)陬}后打“”;若為“否”,請(qǐng)打“x”號(hào);若答不上,請(qǐng)打“?”號(hào)。一、課前預(yù)習(xí)自測(cè)題1. 你的預(yù)習(xí)是憑興趣或經(jīng)常忘記嗎?( )2 你是否要等老師布置預(yù)習(xí)要求才去預(yù)習(xí)?( )3. 你是否著重預(yù)習(xí)薄弱的學(xué)科,其他學(xué)科
2、則一般預(yù)習(xí)?( )4. 你能找出預(yù)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和關(guān)鍵之處嗎?( )5. 你能努力解決預(yù)習(xí)中遇到的某些問(wèn)題嗎?( )6. 你覺(jué)得預(yù)習(xí)是一件困難的事嗎?( )7. 你能記得在預(yù)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)嗎?( )8. 你對(duì)預(yù)習(xí)的內(nèi)容基本上做到心中有數(shù)嗎?( )9. 你能說(shuō)出不同學(xué)科預(yù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)嗎? ( )10.你能通過(guò)預(yù)習(xí)使學(xué)習(xí)的效果提高嗎?( )二、課堂學(xué)習(xí)自測(cè)題1. 你能在上課一開(kāi)始就很快地集中注意力聽(tīng)講嗎?( )2. 你上課能不講廢話、不開(kāi)小差、不受別人和外界的影響嗎?( )3. 你經(jīng)常把講課內(nèi)容與預(yù)習(xí)中的問(wèn)題或?qū)W過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)思考嗎?( )4. 在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),你能在腦子里積極思考問(wèn)題
3、答案嗎?( )5. 你能主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)和參加討論嗎?( )6. 你對(duì)不明白的地方,能在課堂上提出來(lái)或下課后問(wèn)老師嗎?( )7. 你能根據(jù)講課的要點(diǎn)主動(dòng)記筆記而不僅僅是照黑板上的記嗎?( )8. 你在課后能看清和看懂自己的筆記嗎?( )9. 上完課你能用自己的話概括一堂課所學(xué)的主要內(nèi)容嗎?( )10.你對(duì)老師的講課經(jīng)常有評(píng)價(jià)和看法嗎?( ) 三、鞏固復(fù)習(xí)自測(cè)題1你在課后能先復(fù)習(xí)課上學(xué)的內(nèi)容,然后再做作業(yè)嗎?( )你復(fù)習(xí)時(shí)只是把課文重看一遍嗎?( )你能及時(shí)整理筆記并把筆記和書(shū)本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)思考嗎?( )經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí),你對(duì)所學(xué)的內(nèi)容是否弄清了疑問(wèn)或加深了理解?()做完作業(yè)你對(duì)前些日子學(xué)的內(nèi)容能
4、否重新溫習(xí)一下?()一單元學(xué)完后,你能否進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)和小結(jié)?()你是僅僅為了測(cè)驗(yàn)才復(fù)習(xí)的嗎?()階段復(fù)習(xí)時(shí)你能否針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)加深理解和練習(xí)?()系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí),你能否把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從整體上去理解和融合貫通?()10你能運(yùn)用多種記憶的方法來(lái)提高復(fù)習(xí)效果嗎?( )四、作業(yè)練習(xí)自測(cè)題你有抄襲同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣嗎?()你做作業(yè)要?jiǎng)e人督促?()作業(yè)本發(fā)下來(lái)你能認(rèn)真找出錯(cuò)誤的原因,并自覺(jué)訂正嗎?()你的作業(yè)整潔并符合規(guī)范格式嗎?()你做作業(yè)時(shí)一有困難就馬上問(wèn)別人嗎?()別人幫助你時(shí),你希望別人給思路,而不是完全幫你解答嗎?()你總是匆匆忙忙做完作業(yè)而不檢查嗎?()你做作業(yè)時(shí)常常開(kāi)小差或常常停下來(lái)做別的事嗎?()你對(duì)做作業(yè)的時(shí)間有規(guī)定,而不拖延完成嗎?()10你能做到書(shū)寫(xiě)作業(yè)和口頭作業(yè)都能按要求完成嗎?()第二部分:簡(jiǎn)答題 你覺(jué)得你的個(gè)性是(在下列詞語(yǔ)上畫(huà)圈):文靜、溫和、活潑、人性、好動(dòng)、孤獨(dú)、固執(zhí)、冷漠、膽小、抑郁、退縮、害羞,其他:_ 默寫(xiě)一首詩(shī)或者詞,或者你自己喜歡的句子。 請(qǐng)按順序排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- TCSI 0045-2025 居家物理環(huán)境適老化改造規(guī)范
- 平?jīng)鏊原h(huán)氧地坪施工方案
- 初中記敘文的結(jié)尾寫(xiě)法
- 建筑工程勞務(wù)施工合同范本
- 食用油罐外壁防腐施工方案
- 裝配式商超貨架施工方案
- 濱州期末數(shù)學(xué)試卷
- 沖擊鉆機(jī)施工方案
- 智研咨詢發(fā)布:中國(guó)干細(xì)胞治療行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)全景概覽及投資方向分析報(bào)告
- 科技創(chuàng)新在高質(zhì)量共建一帶一路中的作用
- 20以內(nèi)進(jìn)位加法口算練習(xí)打印版
- 戴氏無(wú)線電遙控飛機(jī)教程
- 課件:企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
- 巴黎盧浮宮介紹PPT模板課件
- PPT模板 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
- 蒂森克虜伯電梯曳引輪鋼絲繩安裝布置
- 共享充電寶項(xiàng)目服務(wù)合同
- 小學(xué)食堂滿意度問(wèn)卷調(diào)查表
- 包裝SOP作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 接待手冊(cè)(范本)
- 玻尿酸注射術(shù)前同意書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論