新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元解讀　全冊(cè)

1、新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元解讀全冊(cè)單元名稱(chēng)：走進(jìn)西部單元教學(xué)目的要求：1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和搜集資料了解西部，激發(fā)熱愛(ài)西部的情感。2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子，進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力，并不斷積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。3引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫(xiě)作方法，并試著將這些寫(xiě)法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。單元教學(xué)重難點(diǎn)：1本單元會(huì)認(rèn)識(shí)生字27個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè)字。2體會(huì)作者在表達(dá)上的特點(diǎn)。3聯(lián)系課文內(nèi)容理解含義深刻的句子。4把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。5背誦指定段落：1課第23小節(jié)。3課指定段落。6第3課后的小練筆解決措施：學(xué)生對(duì)

2、西部缺乏了解，教學(xué)本組教材，既要引導(dǎo)學(xué)生把具體的景、人、事與作者所要表達(dá)的情感結(jié)合起來(lái)，還要盡可能地為學(xué)生多做一點(diǎn)西部背景材料的介紹，以加深對(duì)西部自然風(fēng)光、歷史文化、風(fēng)土人情和建設(shè)者的認(rèn)識(shí)。第二單元解讀單元名稱(chēng)：永遠(yuǎn)的童年單元教學(xué)目的要求：1讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn)，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活。2通過(guò)對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式。3豐富語(yǔ)言的積累。4交流和描繪自己的童年生活。教學(xué)重難點(diǎn)：1本單元會(huì)認(rèn)生字21個(gè)，會(huì)寫(xiě)30個(gè)。2體會(huì)古詩(shī)重詩(shī)人的情感，并能把自己喜歡的一首詩(shī)改編成短文。3背誦三首古詩(shī)，默寫(xiě)牧童第6課背誦自己喜

3、歡的段落。4理解課文內(nèi)容，理解含義深刻的句子，體會(huì)作者的心情，感悟作者的表達(dá)方式。解決措施：教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生充分讀書(shū)，用心體會(huì)，積累書(shū)中美好的語(yǔ)言，感受人物美好的情感。配合本組專(zhuān)題，“口語(yǔ)交際、習(xí)作”安排了交流“難忘童年”和寫(xiě)童年等內(nèi)容。“回顧、拓展”的“交流平臺(tái)”，安排了交流如何體會(huì)作者思想感情的方法，并引導(dǎo)學(xué)生積累少年立志的名句。第三單元解讀單元名稱(chēng)：語(yǔ)言的藝術(shù)單元教學(xué)目的要求：1讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受精妙語(yǔ)言的魅力，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。2通過(guò)對(duì)不同體裁文章的閱讀，了解不同文章不同題材的表達(dá)方式。3引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)：1本單元會(huì)認(rèn)生字11個(gè)，會(huì)寫(xiě)20個(gè)。2能根據(jù)注釋理解

4、詞句，了解課文內(nèi)容。3理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟表達(dá)方法。4理解課文內(nèi)容，初步了解劇本的語(yǔ)言特點(diǎn)。5體會(huì)相聲的語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。解決措施：教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生友感情地讀書(shū)，感受人物語(yǔ)言的精妙，積累書(shū)中美好的語(yǔ)言。配合本組專(zhuān)題，“口語(yǔ)交際、習(xí)作”安排了交流“勸說(shuō)”為主題的模擬表演和寫(xiě)發(fā)言稿的內(nèi)容。“回顧、拓展”的“交流平臺(tái)”，安排的也是緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言藝術(shù)和形式問(wèn)題。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活中收集積累語(yǔ)言。第四單元解讀單元名稱(chēng)：他們讓我感動(dòng)單元教學(xué)目的要求：1引導(dǎo)學(xué)生在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí)，思想感情受到感染和熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。2引導(dǎo)學(xué)生懂得在閱讀的時(shí)候既要抓住文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。3引導(dǎo)學(xué)生課外收集一些感人的故事，為口語(yǔ)交際和習(xí)作教學(xué)做一些準(zhǔn)備。教學(xué)重難點(diǎn)：1本單元會(huì)認(rèn)生字32個(gè)，會(huì)寫(xiě)26個(gè)。2正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，體會(huì)課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用。并運(yùn)用到習(xí)作中。3學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。解決措施：教學(xué)本組